Qu'est ce que c'est d'être étudiant en L1

L'ENTRÉE DANS LE MONDE UNIVERSITAIRE

LENAGABRIELLEVIOLETTESARA

C'EST QUOI ÊTRE ETUDIANT EN PREMIERE ANNEE ?

"Société de la connaissance"Drucker

Taux d'inscription immédiate des bacheliers 2022 dans les différentes filières de l'enseignement supérieur (en %)

•  Être étudiant c’est tout avoir à réapprendre
•  Être étudiant c’est connaître une intégration difficile
•  Être étudiant ce n'est pas une réalité homogène

Trois constatations

Quatre hypothèses de départ

•  Être étudiant c’est s’approprier sa prise de notes
•  Être étudiant c’est interagir pendant les cours
•  Être étudiant c’est adapter une stratégie de placement dans les amphithéâtres
•  Être étudiant c’est établir son confort en cours

• Une pression auto imposée

• relation au travail chamboulée

ETRE ETUDIANTS C'EST TOUT AVOIR A REAPPRENDRE

• Metier de l'étudiant

• Temps d'affiliation
• Les éthnométhodes

« l'interprétation qui est faite des règles ne préexiste pas à leur mise en oeuvre. Elle est coproduite par les acteurs au cours de leurs interactions » - Alain Coulon

'- « En arrivant à l'université tu es laché dans le vide"- « ça met la pression de prendre des notes "- « J'ai peur que ça me rajoute une charge mentale, ça m'est pas familier "

« Ils ont organisé une soirée jeux en présentiel avec la licence d’informatique, il y a aussi eu une journée d’intégration et pour les connaissances, je n’ai pas cherché à m’en faire. »

• Habitude de son quotidien personnel

ETRE ETUDIANT C'EST CONNAITRE UNE INTEGRATION DIFFICILE

• Impression d'être noyé dans la masse

• Changement de ville

• Faibles opportunités d'intégration

• Une pression scolaire et une charge de travail qui varie

• Des rythmes de vie pluriels

• Une élaboration de son confort qui diffère

ETRE ETUDIANT CE N'EST PAS UNE REALITE HOMOGENE

• Tendances par filière à adopter la même modalité de prise de note

• Effet de groupe et pression de conformité

« la recherche de l’approbation d’autrui comme critère de notre propre valeur » (Mucchielli, 1986)

• Stéréotypes sur la licence

'- « Je n’aime rien de précis dans ma fac, je ne vois pas l’intérêt à faire le tour du campus tant que je sais où sont mes bâtiments de cours » enquêté 2-Adore les activités proposées par le campus “ c’est génial qu’il y ait du surf à notre disposition” enquêtée 1

Interrogations

Émotions

Confiance

• COMMUNICATION

Culture d'équipe

Autonomie

Travail d'équipe

• DÉCOUVERTE

NOTRE RESSENTI

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Sociologie

OUVERTURE

Avec plus de temps et d'expérience, d'autres sujets nous auraient intéressés :

Campus universitaires dans des villes différentes

Filière qui étudie à distanciel :Médecine

Analyse des situations réelles

Grille d'observation

Regard sociologique

Curiosité

Ordre social

Légitimité théologique

Entretiens

Observation

Résultats

Hypothèses

La sociologie

Prise de position

Expériences personnelles

Remise en question constante

Subjectivité

Objectivité