Présentation- Grand oral 2026

1 - C'est quoi le grand oral ?

2 - Comment cela se déroule le jour j ?

3 - QUels critères seront évalués?

4 - comment s'y préparer ?

C'est quoi le grand oral ?

L'essentiel

le contenu

lE JURY

le but

Wac

Comment cela se passera-t-il le jour J ?

1 - choix du jury

2 - Préparation

3 - première partie de l'oral

4 - deuxième partie de l'oral

Les critères de l'évaluation

Les critères de l'évaluation

Connaissances

Les critères de l'évaluation

Argumentation

Connaissances

Construction

Les critères de l'évaluation

Qualité prestation orale:

• capacité à capter l'attention
• soutenir un discours

Argumentation

Connaissances

Construction

Les critères de l'évaluation

Qualité de l'interaction avec le jury:

• capacité à réagir à une question
• à reformuler
• à relancer l'entretien
• faire preuve d'initiative

Qualité de la prestation orale:

• capacité à capter l'attention
• soutenir un discours

Argumentation

Connaissances

Construction

Grille de notation Eduscol juin 2025

Comment s'y préparer ?

1 - trouver un sujet

2 - DU sujet à la QUESTION

3 - Faire les recherches

4 - organiser / structurer

5- s'entraîner encore et encore

6- Se préparer aux questions du jury

Comment s'y préparer ?

Construire un retroplanning

1 - trouver un sujet

2 - DU sujet à la QUESTION

3 - Faire les recherches

4 - organiser / structurer

5- s'entraîner encore et encore

6- Se préparer aux questions du jury

Etape 1 : Trouver un sujet

Quels sont mes projets post bac ou mon projet professionnel ?

01

02

Quels sont mes centres d'intérêts ?

Comment les relier à des notions des programmes de mes spécialités ?

03

Etape 2 : Du sujet à la question

01

C'est à vous de formuler la question à laquelle votre exposé devra répondre.

02

Votre question devra annoncer à la fois ce dont vous allez parler et ce que vous allez chercher à démontrer.

03

Ne vous inquiétez pas si au debut vous avez du mal à cerner votre question. Elle évoluera tout au long de votre travail de recherche.

04

EXERCEZ-VOUS à en parler à vos proches, vos camarades....

Etape 3 : Les recherches

Carnet de bord

• Planning
• sujets, élaboration plan....
• Penser à poser les questions à la prof de spé !
• Lire l'article de la revue... écouter l'émission radio
• Pernser à aller au CDI

• Penser à téléphoner, prendre des contacts en dehors du lycée

• Ne pas oublier de

noter ses sources et de les dater

Je tiens un carnet de bord

• Indispensable pour noter au fur et à mesure idées, projets de recherches, suivre l'avancée de votre travail.
• Lors de la 2e partie de l'oral, le jury peut vous demander de faire un bilan de l'année, la manière dont vous vous êtes organisés...

01

Vous faites une introduction : - entrée en matière - annonce du sujet - fil directeur

Etape 4 : Organiser - structurer - rédiger

02

Vous expliquez comment vous avez travaillé, vous pouvez citer des anecdotes

03

Vous développez les arguments qui permettent de répondre à la problématique

04

Vous devez parler des limites de votre sujet, faire preuve d'esprit critique.

05

Vous concluez . Vous devez remémorer à l'auditoire les points clés de votre argumentation.

Etape 5 : L'entrainement

Il faut faire votre présentation à des personnes différentes : - vos proches - vos amis - vos camarades de classe ... N'hésitez pas à adapter votre présentation en fonction de la réaction de chacun et du niveau de compréhension. N'oubliez pas que votre présentation doit être comprise par des non spécialistes . C'est l'occasion de commencer à préparer le de votre oral. Ce support peut être des notes pour vous guider, un élément de précision permettant une meilleure compréhension pour le non spécialiste, une vision globale sous forme de schéma fonctionnel, une carte mentale, une frise, votre fil directeur ... (ce support n'est pas obligatoire et ne sera pas évalué) Grâce à l'entrainement, vous maîtriserez de mieux en mieux votre sujet et vous le ferez évoluer !

support

Etape 6 : Se préparer aux questions du jury

Lors de la seconde partie (durée 10 minutes)

Ces oraux sont "spontanés" et en interaction avec le jury. Vous ne devez pas connaître par coeur le contenu mais juste avoir réfléchi, en amont, aux questions possibles.

Le jury testera vos connaissances en lien avec la question présentée et posera aussi des questions plus transversales.

exemples de questions transversales: Quels facteurs ont été déterminants dans le choix de votre question? Comment avez-vous procédé pour élaborer votre question? En quoi la question présentée a-telle du sens pour vous? Quel bénéfice tirez-vous du travail réalisé au cours de cette année dans le cadre du grand oral? ...

D'où l'intérêt d'avoir un carnet de bord

Important de bien s'organiser tout au long de l'année

Construire un retroplanning

Toutes les infos sont consultables sur le site du Ministère de l'Education Nationale