curso escolar: 2024-2025
ceip tirso de molin
Presentación reunión familias 4º E. PRIMARIA 1ER TRIMESTRE
índice
1- Tutores y especialistas
6- Contenidos a trabajar por áreas
2- Horario
6. Criterios de calificación
7- Actividades complementarias
3- Resultados de la evaluación inicial
8- Ruegos y preguntas
4- Informaciones del aula
tutores
4º A
BLANCA
4º B
MENCHU
4º C
Tutorías de 4º
GOYO
4º D
SALVA
4º E
DAPHNE
tutores
4º A
BLANCA
4º B
MENCHU
4º C
Tutorías de 4º
GOYO
4º D
SALVA
4º E
DAPHNE
especialistas DE 4º
EF
SALVA Y PILAR
MÚSICA
MARI LUZ
ESPECIALISTAS
RELIGIÓN / VALORES
GEMMA Y LAURA
CCSS
Mª JOSÉ
INGLÉS
MARI FÉ
Horarios
INFORMACIÓN GENERAL
E.F ROBÓTICA ENTRADAS Y SALIDAS DURANTE EL PERIODO ESCOLAR PUNTUALIDAD EN ENTRADAS Y SALIDAS JUSTIFICAR LAS FALTAS DE ASISTENCIA HORARIO DE LAS TUTORÍAS
OBSERVACIONES de la eV. inicial
MATEMÁTICAS
LENGUA
- Mejorar la comprensión lectora.
- Faltas de ortografía en la actividad de expresión escrita y en el dictado.
- Identificar el sujeto del predicado y la localización del verbo.
- Ampliar el vocabulario para las redacciones. (Uso de adjetivos)
PORCENTAJE RESULTADOS %
- Comprensión del problema y su resolución.
- Repasar tablas de multiplicar.
- Repasar la división.
- Repasar las unidades de medida.
PORCENTAJE RESULTADOS %
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
COMUNICACIÓN FAMILIA - TUTOR Revisión diaria de la agenda. Aplicación Roble / Raíces
TAREAS DE CLASE Actividades que no se terminen en clase. Actividades de refuerzo / ampliación.
LIBROS DE TEXTO Cuidar los libros de préstamo
CUADERNO - DESAYUNOS SALUDABLES -
FOMENTO DE LA LECTURA Plataforma digital MadRead
OTROS
Contenidos por área
LENGUA
MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
MÚSICA
INGLÉS
Criterios de calificación
LENGUA
MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES Y SOCIALES
MÚSICA
INGLÉS
Actividades complementarias
Fecha 00
Fecha 00
Fecha 00
ARQUEOPINTO.
TEATRO EN INGLÉS.
HALLOWEEN.
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
MÚSICA
- CONTENIDOS: trabajo diario de clase, pruebas orales y escritas y actividades para casa 70%
- ACTITUD, COMPORTAMIENTO E INTERÉS: 30%
LENGUA
- PRUEBAS ORALES Y ESCRITAS 50%
- TRABAJO DIARIO 40%
- IMPLICACIÓN EN EL APRENDIZAJE 10%
INGLÉS
- Pruebas orales y escritas: 60%
- Trabajo diario: 30%
- Implicación en el aprendizaje: 10%
INGLÉS
- Pruebas orales y escritas: 60%
- Trabajo diario: 30%
- Implicación en el aprendizaje: 10%
90%
de la información visual se asimila mejor.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
CIENCIAS NATURALES
- LA SALUD: ¿Qué es la salud?, nuestros alimentos (tipos), la dieta saludable, hábitos saludables.
- LAS PLANTAS: cómo son las plantas, la nutrición de las plantas, la reproducción de las plantas, tipos de plantas.
- Taller de investigación: elaborar una dieta semanal completa y saludable.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
LENGUA
- VOCABULARIO: campo semántico, campo léxico, prefijos.
- GRAMÁTICA: el sintagma nominal, pronombres personales, demostrativos y los posesivos.
- ORTOGRAFÍA: acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
- LITERATURA: texto informativo y los enlaces.
- EXPRESIÓN ESCRITA: descripción de la familia, redactar anuncios, escribir una entrada a un bog.
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
MATEMÁTICAS
- Números de cuatro y cinco cifras. Aproximaciones.
- Números ordinales y números romanos.
- Porpiedades conmutativa y asociativa. Operaciones combinadas.
- La multiplicación por números de una cifra y de dos.
- La división: división exacta y división entera.
- Problemas de varias operaciones.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
- Pruebas orales y escritas 60%
- Trabajo diario 30%
- Implicación en el aprendizaje 10%
Lorem ipsum dolor
Consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.
Lorem ipsum dolor sit
MATEMÁTICAS
- Pruebas orales y escritas 60%
- Trabajo dirario 30%
- Implicación en el aprendizaje 10%
MÚSICA
- CONTENIDOS (Trabajo diario, pruebas escritas y orales, actividades para casa): 70%
- ACTITUD, INTERÉS: 30%
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.
Copy - Copia - Presentación reunión familias 4º
carmenmaria.victoria
Created on September 27, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Vaporwave presentation
View
Animated Sketch Presentation
View
Memories Presentation
View
Pechakucha Presentation
View
Decades Presentation
View
Color and Shapes Presentation
View
Historical Presentation
Explore all templates
Transcript
curso escolar: 2024-2025
ceip tirso de molin
Presentación reunión familias 4º E. PRIMARIA 1ER TRIMESTRE
índice
1- Tutores y especialistas
6- Contenidos a trabajar por áreas
2- Horario
6. Criterios de calificación
7- Actividades complementarias
3- Resultados de la evaluación inicial
8- Ruegos y preguntas
4- Informaciones del aula
tutores
4º A
BLANCA
4º B
MENCHU
4º C
Tutorías de 4º
GOYO
4º D
SALVA
4º E
DAPHNE
tutores
4º A
BLANCA
4º B
MENCHU
4º C
Tutorías de 4º
GOYO
4º D
SALVA
4º E
DAPHNE
especialistas DE 4º
EF
SALVA Y PILAR
MÚSICA
MARI LUZ
ESPECIALISTAS
RELIGIÓN / VALORES
GEMMA Y LAURA
CCSS
Mª JOSÉ
INGLÉS
MARI FÉ
Horarios
INFORMACIÓN GENERAL
E.F ROBÓTICA ENTRADAS Y SALIDAS DURANTE EL PERIODO ESCOLAR PUNTUALIDAD EN ENTRADAS Y SALIDAS JUSTIFICAR LAS FALTAS DE ASISTENCIA HORARIO DE LAS TUTORÍAS
OBSERVACIONES de la eV. inicial
MATEMÁTICAS
LENGUA
- Mejorar la comprensión lectora.
- Faltas de ortografía en la actividad de expresión escrita y en el dictado.
- Identificar el sujeto del predicado y la localización del verbo.
- Ampliar el vocabulario para las redacciones. (Uso de adjetivos)
PORCENTAJE RESULTADOS %- Comprensión del problema y su resolución.
- Repasar tablas de multiplicar.
- Repasar la división.
- Repasar las unidades de medida.
PORCENTAJE RESULTADOS %ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
COMUNICACIÓN FAMILIA - TUTOR Revisión diaria de la agenda. Aplicación Roble / Raíces
TAREAS DE CLASE Actividades que no se terminen en clase. Actividades de refuerzo / ampliación.
LIBROS DE TEXTO Cuidar los libros de préstamo
CUADERNO - DESAYUNOS SALUDABLES -
FOMENTO DE LA LECTURA Plataforma digital MadRead
OTROS
Contenidos por área
LENGUA
MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS NATURALES
MÚSICA
INGLÉS
Criterios de calificación
LENGUA
MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES Y SOCIALES
MÚSICA
INGLÉS
Actividades complementarias
Fecha 00
Fecha 00
Fecha 00
ARQUEOPINTO.
TEATRO EN INGLÉS.
HALLOWEEN.
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
MÚSICA
LENGUA
INGLÉS
INGLÉS
90%
de la información visual se asimila mejor.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
CIENCIAS NATURALES
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
LENGUA
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Nombre asignatura
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
MATEMÁTICAS
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
Nombre asignatura
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
Lorem ipsum dolor
Consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.
Lorem ipsum dolor sit
MATEMÁTICAS
MÚSICA
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
Nombre asignatura
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.