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Copia - Presentación reunión familias 4º
carmenmaria.victoria
Created on September 27, 2024
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Transcript
Presentación reunión familias 4º E. PRIMARIA 1ER TRIMESTRE
curso escolar: 2024-2025
ceip tirso de molin
1- Tutores y especialistas
2- Horario
3- Resultados de la evaluación inicial
4- Informaciones del aula
6- Contenidos a trabajar por áreas
6. Criterios de calificación
7- Actividades complementarias
8- Ruegos y preguntas
índice
tutores
Tutorías de 4º
4º A
DAPHNE
SALVA
4º B
4º D
4º E
4º C
GOYO
MENCHU
BLANCA
tutores
Tutorías de 4º
4º A
DAPHNE
SALVA
4º B
4º D
4º E
4º C
GOYO
MENCHU
BLANCA
especialistas DE 4º
ESPECIALISTAS
EF
MARI FÉ
Mª JOSÉ
MÚSICA
CCSS
INGLÉS
RELIGIÓN / VALORES
GEMMA Y LAURA
MARI LUZ
SALVA Y PILAR
Horarios
INFORMACIÓN GENERAL
E.F ROBÓTICA ENTRADAS Y SALIDAS DURANTE EL PERIODO ESCOLAR PUNTUALIDAD EN ENTRADAS Y SALIDAS JUSTIFICAR LAS FALTAS DE ASISTENCIA HORARIO DE LAS TUTORÍAS
OBSERVACIONES de la eV. inicial
LENGUA
- Mejorar la comprensión lectora.
- Faltas de ortografía en la actividad de expresión escrita y en el dictado.
- Identificar el sujeto del predicado y la localización del verbo.
- Ampliar el vocabulario para las redacciones. (Uso de adjetivos)
MATEMÁTICAS
- Comprensión del problema y su resolución.
- Repasar tablas de multiplicar.
- Repasar la división.
- Repasar las unidades de medida.
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
COMUNICACIÓN FAMILIA - TUTOR Revisión diaria de la agenda. Aplicación Roble / Raíces
TAREAS DE CLASE Actividades que no se terminen en clase. Actividades de refuerzo / ampliación.
LIBROS DE TEXTO Cuidar los libros de préstamo
FOMENTO DE LA LECTURA Plataforma digital MadRead
CUADERNO - DESAYUNOS SALUDABLES -
OTROS
Contenidos por área
LENGUA
CIENCIAS SOCIALES
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
INGLÉS
MÚSICA
Criterios de calificación
LENGUA
CIENCIAS SOCIALES Y SOCIALES
MATEMÁTICAS
INGLÉS
MÚSICA
Actividades complementarias
Fecha 00
Fecha 00
Fecha 00
TEATRO EN INGLÉS.
HALLOWEEN.
ARQUEOPINTO.
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Nombre asignatura
MÚSICA
- CONTENIDOS: trabajo diario de clase, pruebas orales y escritas y actividades para casa 70%
- ACTITUD, COMPORTAMIENTO E INTERÉS: 30%
LENGUA
- PRUEBAS ORALES Y ESCRITAS 50%
- TRABAJO DIARIO 40%
- IMPLICACIÓN EN EL APRENDIZAJE 10%
INGLÉS
- Pruebas orales y escritas: 60%
- Trabajo diario: 30%
- Implicación en el aprendizaje: 10%
INGLÉS
- Pruebas orales y escritas: 60%
- Trabajo diario: 30%
- Implicación en el aprendizaje: 10%
90%
de la información visual se asimila mejor.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Nombre asignatura
CIENCIAS NATURALES
- LA SALUD: ¿Qué es la salud?, nuestros alimentos (tipos), la dieta saludable, hábitos saludables.
- LAS PLANTAS: cómo son las plantas, la nutrición de las plantas, la reproducción de las plantas, tipos de plantas.
- Taller de investigación: elaborar una dieta semanal completa y saludable.
50%
de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Nombre asignatura
LENGUA
- VOCABULARIO: campo semántico, campo léxico, prefijos.
- GRAMÁTICA: el sintagma nominal, pronombres personales, demostrativos y los posesivos.
- ORTOGRAFÍA: acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
- LITERATURA: texto informativo y los enlaces.
- EXPRESIÓN ESCRITA: descripción de la familia, redactar anuncios, escribir una entrada a un bog.
+12k
Y los datos quedarán grabados en su cerebro
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Nombre asignatura
+85k
Así mantendrás la atención de tu clase.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.
Nombre asignatura
MATEMÁTICAS
- Números de cuatro y cinco cifras. Aproximaciones.
- Números ordinales y números romanos.
- Porpiedades conmutativa y asociativa. Operaciones combinadas.
- La multiplicación por números de una cifra y de dos.
- La división: división exacta y división entera.
- Problemas de varias operaciones.
+190
Puedes plasmar cifras de esta forma.
El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.
Nombre asignatura
Con esta función...Puedes añadir un contenido adicional que emocione al cerebro de tu alumnado: vídeos, imágenes, enlaces, interactividad... ¡Lo que tú quieras!
Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.
Nombre asignatura
CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
- Pruebas orales y escritas 60%
- Trabajo diario 30%
- Implicación en el aprendizaje 10%
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MATEMÁTICAS
- Pruebas orales y escritas 60%
- Trabajo dirario 30%
- Implicación en el aprendizaje 10%
MÚSICA
- CONTENIDOS (Trabajo diario, pruebas escritas y orales, actividades para casa): 70%
- ACTITUD, INTERÉS: 30%
¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.
+45k
…Aunque luego lo expliques oralmente
Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.