PDF - LAS MASCOTAS ANTONELLA DI CAPUA
Antonella DI CAPUA
Created on September 27, 2024
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EMPEZAR
ANTONELLA DI CAPUA
OPOSICIONES D.D.G. 2575/2023 PRUEBA ORAL CDC AC25milán, 27/09/2024
Las mascotas
A1
- Los números- Los colores- Las nacionalidades- Verbos regulares de indicativo presente y verbos Ser y Tener
CONOCIMIENTOS PREVIOS
DURACIÓN
4 clases de una hora cada una
APRENDICES
- 20 alumnos de primero de educación secundaria- Mario, alumno NEE - Discapacidad intelectual
MATERIAL
Ficha proporcionada por la docenteCartulina y material escolarPizarra digitalPlataforma Classroom
NIVEL
principiante
CONTEXTO
Aprender y utilizar el léxico, los verbos y adjetivos relacionados con las mascotas.- Saber trabajar en grupo.- Fomentar la creatividad.- Saber relacionar información entre diversos ámbitos disciplinares.
Indicaciones nacionales de 2012
- Utilizar la lengua extranjera para comunicarse y expresarse.- Comprender y comunicar breves mensajes orales y escritos de ámbito familiar. - Cooperar con los compañeros para llevar a cabo una tarea.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS GENERALES
Recomendaciones Consejo UE 2018
COMPETENCIAS CLAVES
- Compentencia lingüística.- Competencia personal y social (aprender a aprender)- Competencia ciudadana.- Competencia digital
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al final mi alumno será capaz de...
Educación a la ciudadaníaMetodología multisensorialClase participativaActividad de profundización: expresión escrita.
Expresión y comunicación oralAlumno protagonistaExposiciones de los trabajo de grupo
Aprendizaje colaborativoTrabajo en parejas y en grupos
clase 4
clase 3
clase 2
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Construcción del conocimiento (andamiaje)Presentación de la actividadJuego - gamificaciónEncuesta
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secuencia METODOLÓGICA Y didáctica
Didáctica multisensorial
15min
Actividad 1
Presentación y construcción del conocimiento
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CLASE 1
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MIAU
MIAU
ADJETIVOS
ASTUTOVAGOTRAVIESODORMILÓNINDEPENDIENTE
mamífero
EL GATO
CORRERLAMERTREPARESCONDERSEARAÑAR
VERBOS
ADJETIVOS
ÁGILPELUDORÁPIDOGORDITOCAZADOR
mamífero
EL HÁMSTER
ROERCORRERESCAPARSESALTARESCONDERSE
VERBOS
ADJETIVOS
LISTOÁGILATENTOINTELIGENTECHARLATÁN
AVE
EL LORO
VOLARREPETIRSILBARPICAR
VERBOS
ADJETIVOS
TIERNOOREJÓNPELUDOSUAVEMIEDOSO
MAMÍFERO
EL CONEJO
SALTAROLFATEARESCONDERSEROER
VERBOS
ADJETIVOS
LENTATÍMIDAMIEDOSARESISTENTE
RÉPTIL
LA TORTUGA
NADARESCONDERSEPONER HUEVOS
VERBOS
PECES
ADJETIVOS
COLORIDORÁPIDOGORDOPEQUEÑOÁGIL
EL PEZ
NADARRESPIRAR BAJO EL AGUAEXPLORARCOMER
VERBOS
Atención selectivaMemoria de trabajo
10min
clase
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Actividad 2
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Actividad 1
Juego de memoriaGamificación
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CLASE 1
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Lectura simplificadaProfesor de apoyo
Lectura, comprensión y realización
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15min
Actividad 3
Encuesta
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CLASE 1
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DNI adaptado
5min
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Realizo el DNI de mi mascota
Actividad 4
Introducción y explicación del trabajo para casa
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CLASE 1
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Profesor de apoyo
15min
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Actividad 1
¿Cómo se llama tu mascota?¿De qué color es tu mascota?¿Cuánto pesa tu mascota?
Aprendizaje en parejas
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CLASe 2
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1. Se divide la clase en 5 grupos hetereogéneos. Especial atención a Mario.2.Se explica la actividad: a partir de tres animales mascotas tendrán que crear en grupo su mascota fantástica.3. Creación de un mural artístico.
45min
Actividad 2
Aprendizaje colaborativo
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CLASE 2
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Desarrollo de la autonomía IntegraciónAprendizaje visual
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60min
Actividad 1
Exposición de los grupos
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CLASE 3
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Didáctica multisensorial
30min
Actividad 1
Proyección corto Pixar + ejercicio interactivo
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CLASE 4
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Aplicación interactiva que fomenta la participación y motivaciónAutonomia -autocorrección
25min
Actividad 2
Cuidado y respeto de las mascotas
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clase 4
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1. Entrevista a un profe y descubre cómo es su mascota.2.Escribe un texto describiendo la mascota del profe.
5min
Expresión escrita
presentación y construcción del conocimiento
actividad de ampliación
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Evaluación flexible y adaptada. Enfocándose no solo en los resultados sino también en el progreso personal y social del alumno.Evaluación continua y formativa.
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