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EMPEZAR

ANTONELLA DI CAPUA

OPOSICIONES D.D.G. 2575/2023 PRUEBA ORAL CDC AC25milán, 27/09/2024

Las mascotas

A1

- Los números- Los colores- Las nacionalidades- Verbos regulares de indicativo presente y verbos Ser y Tener

CONOCIMIENTOS PREVIOS

DURACIÓN

4 clases de una hora cada una

APRENDICES

- 20 alumnos de primero de educación secundaria- Mario, alumno NEE - Discapacidad intelectual

MATERIAL

Ficha proporcionada por la docenteCartulina y material escolarPizarra digitalPlataforma Classroom

NIVEL

principiante

CONTEXTO

Aprender y utilizar el léxico, los verbos y adjetivos relacionados con las mascotas.- Saber trabajar en grupo.- Fomentar la creatividad.- Saber relacionar información entre diversos ámbitos disciplinares.

Indicaciones nacionales de 2012

- Utilizar la lengua extranjera para comunicarse y expresarse.- Comprender y comunicar breves mensajes orales y escritos de ámbito familiar. - Cooperar con los compañeros para llevar a cabo una tarea.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS GENERALES

Recomendaciones Consejo UE 2018

COMPETENCIAS CLAVES

- Compentencia lingüística.- Competencia personal y social (aprender a aprender)- Competencia ciudadana.- Competencia digital

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al final mi alumno será capaz de...

Educación a la ciudadaníaMetodología multisensorialClase participativaActividad de profundización: expresión escrita.

Expresión y comunicación oralAlumno protagonistaExposiciones de los trabajo de grupo

Aprendizaje colaborativoTrabajo en parejas y en grupos

clase 4

clase 3

clase 2

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Construcción del conocimiento (andamiaje)Presentación de la actividadJuego - gamificaciónEncuesta

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secuencia METODOLÓGICA Y didáctica

Didáctica multisensorial

15min

Actividad 1

Presentación y construcción del conocimiento

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CLASE 1

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MIAU

MIAU

ADJETIVOS

ASTUTOVAGOTRAVIESODORMILÓNINDEPENDIENTE

mamífero

EL GATO

CORRERLAMERTREPARESCONDERSEARAÑAR

VERBOS

ADJETIVOS

ÁGILPELUDORÁPIDOGORDITOCAZADOR

mamífero

EL HÁMSTER

ROERCORRERESCAPARSESALTARESCONDERSE

VERBOS

ADJETIVOS

LISTOÁGILATENTOINTELIGENTECHARLATÁN

AVE

EL LORO

VOLARREPETIRSILBARPICAR

VERBOS

ADJETIVOS

TIERNOOREJÓNPELUDOSUAVEMIEDOSO

MAMÍFERO

EL CONEJO

SALTAROLFATEARESCONDERSEROER

VERBOS

ADJETIVOS

LENTATÍMIDAMIEDOSARESISTENTE

RÉPTIL

LA TORTUGA

NADARESCONDERSEPONER HUEVOS

VERBOS

PECES

ADJETIVOS

COLORIDORÁPIDOGORDOPEQUEÑOÁGIL

EL PEZ

NADARRESPIRAR BAJO EL AGUAEXPLORARCOMER

VERBOS

Atención selectivaMemoria de trabajo

10min

clase

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Actividad 2

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Actividad 1

Juego de memoriaGamificación

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CLASE 1

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Lectura simplificadaProfesor de apoyo

Lectura, comprensión y realización

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15min

Actividad 3

Encuesta

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CLASE 1

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DNI adaptado

5min

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Realizo el DNI de mi mascota

Actividad 4

Introducción y explicación del trabajo para casa

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Profesor de apoyo

15min

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Actividad 1

¿Cómo se llama tu mascota?¿De qué color es tu mascota?¿Cuánto pesa tu mascota?

Aprendizaje en parejas

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CLASe 2

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1. Se divide la clase en 5 grupos hetereogéneos. Especial atención a Mario.2.Se explica la actividad: a partir de tres animales mascotas tendrán que crear en grupo su mascota fantástica.3. Creación de un mural artístico.

45min

Actividad 2

Aprendizaje colaborativo

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CLASE 2

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Desarrollo de la autonomía IntegraciónAprendizaje visual

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60min

Actividad 1

Exposición de los grupos

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CLASE 3

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Didáctica multisensorial

30min

Actividad 1

Proyección corto Pixar + ejercicio interactivo

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CLASE 4

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Aplicación interactiva que fomenta la participación y motivaciónAutonomia -autocorrección

25min

Actividad 2

Cuidado y respeto de las mascotas

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clase 4

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1. Entrevista a un profe y descubre cómo es su mascota.2.Escribe un texto describiendo la mascota del profe.

5min

Expresión escrita

presentación y construcción del conocimiento

actividad de ampliación

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Evaluación flexible y adaptada. Enfocándose no solo en los resultados sino también en el progreso personal y social del alumno.Evaluación continua y formativa.

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