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Actualités professionnelles et recherche documentaire

Pourquoi suivre l'actualité des secteurs d'activité et des métiers?

Orienter et affiner vos choix de carrière

Adapter vos compétences aux besoins du marché

Vous préparer aux entretiens (embauche ou poursuite d'études)

Développer une culture générale professionnelle

Identifier les opportunités et les menaces

Commencer à construire votre réseau professionnel

Inspiration et innovation

La recherche documentaire

Comment faire une recherche documentaire?

1

Etape 1

Mes besoins

Etape 2

Equilibre

3

Etape 3

Bien cerner son besoin

Prendre quelques minutes et définir les besoins pour la recherche

2

Trouver le bon équilibre entre les ces besoins

Quoi rechercher, dans quelle.s ressource.s, sélectionner parmi les documents celui répondant le mieux à la demande et à ses exigences personnelles

Attention au bruit ou silence documentaire et à l'infobésité !Le but n'est pas de trouver de l'information, mais de trouver de l'information pertinente.

Fiabilité des sources et des ressources

1

Vérifier qu'il s'agit bien d'une information

2

Multiplier les sources d'information

3

Discours des personnes?

4

Valider l'information

5

Critères de fiabilité

7

6

Plagiat

Veille documentaire

Info

Mes ressources

Mes ressources

La documentation de la BU sur site ou en ligne accessible via l'ENT

Comment y accéder ?

  • Soit par ce lien : https://bu.univ-larochelle.fr/doc-en-ligne/liste-des-ressources-en-ligne/ puis on choisit sa base préférée : on lance ensuite sa recherche sur un sujet, un auteur,..sur cette base uniquement (ex : Europresse ou Dalloz ou CAIRN ou Techniques de l’Ingénieur, Vente et gestion...) ou en passant par l’ENT / Me documenter / Documentation en ligne
  • Soit directement en interrogeant toutes les bases à la fois, par le catalogue de la BU en choisissant bien, dans le menu déroulant : «Documentation en ligne» puis en faisant une recherche sur un sujet ou un auteur ou un titre de revue,... ou en passant par l’ENT / Me documenter /Catalogue BU. Attention ! Risque de récolter beaucoup de réponses, et d’avoir du tri à faire dans la liste des résultats - utiliser les facettes à gauche de la liste de résultats pour trier – mais peut être riche de trouvailles..

Les ressources de la BU accessibles via l'ENT

Histoire GEO

Europresse

2 formulaires de recherche : recherche simple / recherche avancée (3 accès pour toute l’Université donc fermer Europresse pour libérer 1 accès quand on ne l’utilise plus).

  • Formulaire de « recherche simple » ( s’affiche ainsi par défaut à l’ouverture d’Europresse) :
Attention par défaut, le formulaire qui s’ouvre fait la recherche sur les 7 derniers jours Pensez à modifier et élargir la période pour éviter le silence documentaire (= aucune ou peu de réponses ) qui déçoit et décourage...
  • Exemple de recherche :
    • taper : métier biologiste (ces 2 mots seront cherchés dans tout le texte de l’article)
    • laisser « depuis 7 jours » et « dans tous les contenus »
    • choisir seulement de rechercher dans les articles de Presse et les Médias sociaux : avec la petite flèche, à côté du zéro de 360°, sélectionner « Presse » et « Réseaux sociaux ».
    • 3 résultats obtenus seulement car on est sur des résultats publiés ces 7 derniers jours
  • Formulaire de Recherche avancée (conseillé) Surligné en jaune : prêter attention à ces points
    • Quels mots fait-on chercher ?
    • Dans quelle partie ? : dans tout le texte ? (équivalent à tout l’article), seulement- dans l’introduction de l’article ?( plus précis ), seulement dans le titre de l’article ? ( encore plus précis)
    • Associer 2 termes par ET ou les dissocier par OU, SAUF ?
    • Quelle couverture chronologique choisir ? par défaut 7 jours, élargir à 1 mois, 3 mois, 6 mois, 1 an ou 2 selon l’actualité du sujet
    • On obtient les résultats triés par pertinence (tri par date possible) et tout le contenu (Presse, Réseaux sociaux,...) Il est possible d'affiner également cibler davantage certains quotidiens (Le Monde ou Les Echos par exemple), certaines revues (01.net par exemple) ou certains réseaux sociaux (LinkedIn, Youtube, Twitter, FacebooK, Flickr),...

SCIENCES

Presse nationale, internationale et spécialisée. Sites webs et blogs thématiques, 50 000 biographies et fiches entreprises. Etudes, rapports profils et analyses sectorielles.

LEttres

CAIRN

2 formulaires de recherche : recherche simple / recherche avancée (3 accès pour toute l’Université donc fermer Europresse pour libérer 1 accès quand on ne l’utilise plus).

  • Formulaire de « recherche simple » ( s’affiche ainsi par défaut à l’ouverture d’Europresse) :
Attention par défaut, le formulaire qui s’ouvre fait la recherche sur les 7 derniers jours Pensez à modifier et élargir la période pour éviter le silence documentaire (= aucune ou peu de réponses ) qui déçoit et décourage...
  • Exemple de recherche :
    • taper : métier biologiste (ces 2 mots seront cherchés dans tout le texte de l’article)
    • laisser « depuis 7 jours » et « dans tous les contenus »
    • choisir seulement de rechercher dans les articles de Presse et les Médias sociaux : avec la petite flèche, à côté du zéro de 360°, sélectionner « Presse » et « Réseaux sociaux ».
    • 3 résultats obtenus seulement car on est sur des résultats publiés ces 7 derniers jours
  • Formulaire de Recherche avancée (conseillé) Surligné en jaune : prêter attention à ces points
    • Quels mots fait-on chercher ?
    • Dans quelle partie ? : dans tout le texte ? (équivalent à tout l’article), seulement- dans l’introduction de l’article ?( plus précis ), seulement dans le titre de l’article ? ( encore plus précis)
    • Associer 2 termes par ET ou les dissocier par OU, SAUF ?
    • Quelle couverture chronologique choisir ? par défaut 7 jours, élargir à 1 mois, 3 mois, 6 mois, 1 an ou 2 selon l’actualité du sujet
    • On obtient les résultats triés par pertinence (tri par date possible) et tout le contenu (Presse, Réseaux sociaux,...) Il est possible d'affiner également cibler davantage certains quotidiens (Le Monde ou Les Echos par exemple), certaines revues (01.net par exemple) ou certains réseaux sociaux (LinkedIn, Youtube, Twitter, FacebooK, Flickr),...

Revues en ligne généralistes et spécialisées + Que sais-je accessibles en ligne

DROIT

Ressources spécialisées par licence (sur place ou en ligne)

GESTION

LEA

Revues sur place (empruntables):

  • Géologues : géosciences et sociétés
  • Planète bâtiment, villes et constructions durables
  • Programmez !
En ligne : Techniques de l'ingénieurnullUniv-larochelle https://bu.univ-larochelle.fr/ressources/techniques-de-lingenieur/

Revues sur place (empruntables):

  • Actions commerciales
  • Linéaires
  • Courrier des cadres
  • Personnel : la revue de l’ANDRH
  • Pouvoirs locaux : revue de la gouvernance publique
En ligne : Vente et gestionnullUniv-larochelle https://bu.univ-larochelle.fr/ressources/vente-et-gestion/

Revues sur place (empruntables):

  • Culture générale :
    • Socialter
    • Politis
    • Actualités : Nouvelle Aquitaine
    • Pouvoirs locaux : revue de la gouvernance publique
  • RH et cadres :
    • Courrier des cadres
    • Personnel : la revue de l’ANDRH
En ligne : https://bu.univ-larochelle.fr/doc-en-ligne/liste-des-ressources-en-ligne/?fwp_recherche_par_nom_de_ressource=dalloz Liste des ressources en lignenullUniv-larochelle https://bu.univ-larochelle.fr/ressources/lextenso/ LextensonullUniv-larochelle

Revues sur place (empruntables):

  • Actions commerciales
  • Linéaires
  • Courrier des cadres
  • Personnel : la revue de l’ANDRH
  • Pouvoirs locaux : revue de la gouvernance publique
  • The Guardian weekly
  • Time
  • Harper’s
  • Wired
  • Vocable (anglais espagnol allemand)
  • Francophonies du monde
  • El Pais semanal
  • Cambio 16
  • China today
  • Culture coréennes
En ligne : https://bu.univ-larochelle.fr/ressources/vente-et-gestion/ Vente et gestionnullUniv-larochelle

Revues sur place (empruntables) :

  • Pages des libraires (le Magazine littéraire et Lire fusionnés)
  • Cahiers du cinéma
  • Livres hebdo Magazine (libraires, bibliothèques)
  • dBD : actualités de toute la BD
  • Pouvoirs locaux : revue de la gouvernance publique
  • Socialter
  • Politis
  • Actualités : Nouvelle Aquitaine

Revues sur place (empruntables) :

  • Arcades : création culturelle et patrimoine en Nouvelle Aquitaine
  • L’archéologue
  • Archéopage
  • Historiens &Géographes (beaucoup sur les programmes d’enseignement malgré le titre, les concours,..)
  • Espaces (Geo-tourisme)
  • Urbanisme
  • Géochroniques : magazine des géosciences
  • Pouvoirs locaux : revue de la gouvernance publique
  • Socialter
  • Politis
  • Actualités : Nouvelle Aquitaine

Mise en pratique: besoin d'aide?

Tutoriel pour faire la recherche dans le catalogue de la BU

Tutoriel pour faire la recherche documentaire en ligne

Calendrier des ateliers BU

Prenez rdv avec un.e documentaliste de la Bibliothèque Universitaire

Pour connaître les prochains ateliers, suivez l'actualité de la BU Inscription via l'application Affluences

Demandez un rdv en cliquant ci-dessous (indiquez ARP et la mention de votre licence dans le sujet ou les commentaires): https://bu.univ-larochelle.fr/la-formation/rdv-documentaires/

La Rochelle Université utilise un outil de détection de plagiat (Compilatio) et il existe un Responsable intégrité scientifique nommé depuis le printemps 2022

Attention au plagiat!

  • peine: amende (150 000€ + 3 ans de prison pour les cas les plus graves)
  • interdiction de passer des examens pendant une durée variable selon la gravité de la fraude

Que risquez vous pour du plagiat avéré ?

  • integrité scientifique: c'est la base de la confiance dans la science et - donc un enjeu citoyen
  • tricher, ne pas être honnête intellectuellement, c'est aussi, en un sens, ne pas être lucide sur sur ces réelles compétences. Quelle est ma valeur ajoutée si je copie sur quelqu'un?

Pourquoi c'est important ?

  • citez toujours vos sources, ce que vous empuntez à une autre personne
  • à minima: mettre la phrase empruntée citée entre "guillemets"
  • + en note: le NOM des auteurs ET la référence du livre, de l'article, l'URL du site auquel on fait l'emprunt

Comment éviter de plagier?

Il est souvent nécessaire de prender de la distance face aux discours ou témoignages de personnes. D'ailleurs, il arrive même que certains discours semblent contradictoires.

Prendre de la distance:

  • Subjectivité / filtre individuel selon le vécu de chacun
    • de celui qui parle
    • de celui qui écoute
  • Contexte ou environnement différent pouvant influer sur la réalité des formations ou des métiers
    • Privé / Public / PME / grandes entreprises / administration / association
Plus la source est directe, plus l'information est sûre.

nécessité de croiser les témoignages

  • avoir un intérêt pour le public visé (≠anecdote)
  • être appuyée sur un fait (≠ avis)
  • être vérifiée par une ou plusieurs sources (≠ rumeur)

Pour être définie comme telle, une information doit:

  • directe ou primaire (si on est témoin, participant, ou un enregistrement, une photo, un document)
  • indirecte ou secondaire (avec un ou plusieurs intermédiaires - livre, média, histoire rapportée...)
Plus la source est directe, plus l'information est sûre.

Bien choisir sa source, c'est à dire d'où vient l'information. Elle peut être:

  • sites officiels et sites institutionnels = OUI
  • sites commerciaux, forums, blogs, sites communautaires = A VERIFIER

Exemple:

  • Autorité de l'auteur: vérifiez les qualifications, l'expertise et la réputation de l'auteur
  • Exactitude de l'information: assurez-vous que l'information est vérifiable, sans erreurs et à jour
  • Objectivité et neutralité: évitez les sources biaisées et vérifiez l'absence de conflits d'intérêts
  • Provenance de la publication: privilégiez les articles revus par des pairs et les sources académiques
  • Pertinence: l'information doit être directement liée à votre sujet de recherche
  • Réputation de la source: préférez les publications d'institutions reconnues et souvent citées
  • Objectif de la publication: préférez les sources informatives ou éducatives sans agenda caché
  • Citations et références: vérifiez la qualité et l'abondance des références utilisées dans le document
Ces critères permettent de garantir la qualité et la crédibilité des sources utilisées dans votre recherche.

Quels sont les critères de fiabilité?

  • Être bien informé des actualités économiques et professionnelles contribue à votre culture générale et professionnelle.
  • Cela peut être bénéfique pour vos discussions en classe, les projets de groupe et les interactions avec les professionnels.

  • Vous tenir informés des compétences et des qualifications demandées par les employeurs dans différents secteurs vous aidera à vous adapter et à acquérir des compétences pertinentes et en lien avec votre projet.
  • Vous pourrez également identifier les formations complémentaires ou les certifications nécessaires pour vous démarquer sur le marché du travail.

"[...] plusieurs sources, même primaires, peuvent donner des éléments contradictoires et des précisions sur un même événements"

Pour Vériier les informations, il faut avoir :

source: Décodex - le monde

Envie d'en savoir plus ? Lien DECODEX

  • La demande qui m'est faite (je dois fournir quel type de document?).
  • La qualité de la source (dans quelle.s source.s fiable.s vais-je être sûr.e de trouver ce document?
  • Le temps à consacrer à cette recherche, à la sélection du bon document (deadline pour rendre l'évaluation, nombre d'heures prévues dans le cadre d'un TEA, temps à y consacrer en plus des heures prévues...)

Trouver le bon équilibre entre:

  • Être informé des événements importants dans les secteurs d'activité (conférences, salons, ateliers) vous permettra de participer et de développer leur réseau professionnel.
  • Les échanges avec des professionnels bien informés peuvent ouvrir des portes et offrir des conseils précieux

  • Comprendre les tendances et les évolutions du marché du travail pourrait vous permettre de faire des choix de carrière plus éclairés.
  • Identifier les secteurs en croissance ou en déclin pour mieux cibler vos recherches et vos formations.

il s'agit d'évaluer la qualité et la pertinence des ressources et des docuements ensuite car le travail universitaire doit s'appuyer sur une information fiable, surtout quand les documents sont trouvés sur un site web et lorsque la provenance n'est pas toujours connue / précisée / pas ou peu explicite. Dans ces cas le docuement doit être écarté sans remord :c'est désormais sur cette compétence que vous serez évalués à l'université. Si vous utilisez des bases de données telles que Cairn ou Techniques de l'ingénieur, il y a peu de chances que les documents soient de mauvaise qualité, donc n'hésitez pas à utiliser les ressources de la BU.

Qualité et pertinence des ressources

Source : Glossaire CRFCB

On parle de bruit lorsqu’une recherche documentaire donne un grand nombre de réponses peu pertinentes. Il est le résultat d’une requête trop vague, imprécise. Contraire de silence documentaire . Infobésité: également appelée surinformation ou surcharge informationnelle, elle désigne la surabondance d’informations reçues par une personne. La quantité et la rapidité des informations sont trop importantes pour que les données reçues soient convenablement triées et hiérarchisées.L'information pertinente est celle répondant à la demande que l'on vous fait dans un cadre précis en un temps limité.

  • Les actualités sectorielles peuvent révéler des opportunités telles que des offres de stage, des emplois émergents ou des tendances favorables pour l'innovation.
  • Comprendre les menaces potentielles, comme les crises économiques ou les changements réglementaires, peut vous aider à anticiper et à se préparer.

  • définir les objectifs: ciblez les sujets et fixez la fréquence des mises à jour
  • utiliser des outils: configurez des alertes Google Scholar, utilisez des flux RSS, et suivez des bases de données académiques (voir ressources de la BU)
  • diversifier les sources: combinez articles scientifiques blogs spécialisés et réseaux sociaux
  • organiser l'information: utilisez des outils de gestion comme Zotero ou Mendeley pour classer vos trouvailles
  • actualiser régulièrement: revoyez et ajustez vos sources et outils pour rester pertinents

Conseils pour une veille documentaire efficace

  • Les actualités sectorielles peuvent vous inspirer en vous montrant des exemples de succès, d'innovations et de nouvelles idées.
  • Comprendre les innovations dans un secteur peut stimuler votre créativité et votre innovation personnelle.

  • Connaître les actualités des secteurs et des entreprises spécifiques vous permettra de vous préparer de manière efficace à vos entretiens.
  • Montrer une compréhension approfondie du secteur d'activité peut impressionner les recruteurs et démontrer votre intérêt et votre motivation.

Il s'agit d'installer une veille automatisée sur un outil plutôt que de retourner sur les revues jugées intéressantes ou sur un site que vous avez repéré toutes les semaines, tous les mois pour voir ce qui a été publié de nouveau. Comment on installe une veille documentaire automatisée?

  • à partir d'une "équation de recherche" qui nous rapporté de bons résultats sur notre recherche en cours:
    • qu'est-ce qu'une équation de recherche? c'est une combinaison que l'on juge bonne pour la recherche en cours, de mots-clés, avec les limitations de dates, de langues...
  • dans une base de données comme CAIRN, Europresse ou sur Google Scholar, sur le catalogue de la BU...
  • sur une revue dont on veut suivre les nouveaux numéros
  • sur un auteur dont on veut suivre les nouvelles publications
Cela suppose d'avoir bien réfléchi au début de sa recherche à son besoin documentaire, au choix de ses mots-clés et à ses sources, car

Veille automatisée

cela permet de maintenir automatiquement sur cette recherche une mise à jour automatique hebdomadaire ou mensuelle par exemple sa sans avoir quoi que ce soit à faire pour que les articles nouveaux sur le sujet arrivent dans une boite mail ou sur votre agrégateur de lien (Inoreader)Cela nécéssite un travail de tri régulier à mener pour ne pas se laisser dépasser par l'accumulation automatique de documents.Comment ça fonctionne?

  • par l'utilisation de flux RSS (il s'agit d'une famille de formats pour les contenus web permettant d'envoyer automatiquement des mises à jour d'informations, comme, par exemple, la liste des actualités d'un journal en ligne (ex: Le Monde) il convient de s'abonner pour les recevoir).
  • l'envoi des nouveautés sur votre boîte mail (Dalloz par exemple)
  • l'abonnement à des newsletters (ex: lettre géologie sur le site BRGM)
  • en suivant des personnes sur LinkedIn, Indeed ou Research Gate, Academia
NB: il est souvent nécessaire de se créer un compte sur les bases de données accessibles par votre ENT et les résultats arriveront sur votre boîte mail ou sur votre compte sur cette base de données.