Lansad - Curso Interactivo Básico

¿Conocemos los iconos revolucionarios del merchandizing? Curso interactivo Objetivos

Desarrolla tu potencial con nuestro curso. ¡Transforma tu conocimiento en acción!

Empezar

Nancy Agarate

Índice

Modulo 2

Módulo 1

Modulo 3

Tu veux connaître l'origine de la photo la plus iconique du 'Che'?

Merchandising: de l'icone populaire à l'icone révolutionnaire

Comment réhabiliter le Che ?

Actividades

Modulo 4

Tâche finale

Derrière l'icone, un personnage controversé, activité de groupe

Nancy Agarate

01

Una foto icónica

1. Mira la foto de Alberto Korda coméntala precisando cómo aparece el Che.

2. Lee el artículo y explica :

1. Cuándo Alberto Korda sacó la foto
2. Lo que el fotógrafo quiso reflejar y el titulo que le dio
3. Cuándo se hizo famosa la foto
4. Cuál era entonces la posición de Korda en cuanto a los derechos de reproducción de la imagen

Nancy Agarate

Mercandising

03

Rehabilitar al Che

1. Artículo de BBC Mundo

CE

2. Ve el video de Telesur noticias

CO

Note 5 choses que tu as comprises

Nancy Agarate

Actividades Modulos 1.2.3

Modulo 2

Modulo 1

Modulo 3

¿QUIZ Qué sabes del Che?

Cause et finalité

Passé simple

Devenir

Exercices

Exercices

Exercice

Exercices

Voc

Nancy Agarate

04

Travail de groupe

Choisir votre niveau de langue A2 , A2-B1 ou B1. A1 : je sais comprendre un texte, reformuler pour répondre à des questions simples (Doc 1) A2-B1: je peux comprendre un avis et en rendre compte. (Doc2 et Doc4) B1: je peux interpréter une opinion ou une critique. (Doc3)

Consignes.

1. Lire les document individuellement , élucider les doutes collectivement.
2. Surligner les éléments de réponses.
3. Vous mettre d'accord sur les éléments de réponse plausibles.
4. Les groupes formulent des réponses argumentées sur un pad collaboratif

Documentos

Nancy Agarate

Tâche finale classe

Prepararse a debatir

1. Chaque groupe lit le résumé élaboré lors du Module 4 : 10 minutes 2. A partir des travaux de groupes présentés, imprimés et distribués: Chaque groupe travaille en autonomie sur ces trois consignes : 20 minutes

• ¿Qué aspectos positivos o negativos del Che se destacan?

• ¿Qué criticas o aspectos negativos se mencionan también?
• ¿Cómo se relacionan con las ideas ideologicas o acciones del Che?

Faites un tableau : - aspects positifs-ideas politicas o acciones - aspects négatifs/acciones y ideas politicas

3. Mise en commun à l'oral des arguments trouvés

Nancy Agarate

Aide à l'argumentation nuancée

Nancy Agarate

Evaluación

Debate

¿Es el Che una figura icónica?

• Chaque élève devra préparer au préalable chez lui des arguments pour et contre en se référant à ce qui a été vu en cours dans son cahier (module 1,2,3,4).
• Le jour du débat: chacun amène ses arguments, sa fiche Memo Expr inicial.
• Deux groupes de 6 élèves seront désignés au hasard: 6 'pour'/ 6 'contre'
• Un modérateur introduit le débat, donne la parole et clot le débat.
• Temps de concertation préalable entre épuipe (15m)
• Les deux groupent s'affrontent. Chaque élève devra parler de 1 minute.

Nancy Agarate

¡Curso completado!

Nancy Agarate

Nancy Agarate

Nancy Agarate

Nancy Agarate

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Quién lo pintó ?

• Bansky
• Andy Warhol
• Roy Lichtenstein

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Cómo se llama esta corriente artística ?

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Quién aparece en esta serigrafia?

¿Por qué podemos decir que todos son iconos POP?

¿Subraya aqui las caracteristicas del Pop Art?

Es uno de los artistas más enigmáticos del siglo XX, la influencia de Andy Warhol en el arte y la cultura es cierta. Originario de Estados Unidos , impulsó el Pop Art que reflejaba la cultura del consumo y de la celebridad. Llegó a ser famoso con sus serigrafias de imágenes como: productos de consumo (Sopa de Campbell), y personalidades públicas (como Marilyn Monroe, la reina Elisabeth II, Jacquie Kennedy, Mao, Mic Jagger entre muchas otras).

Nancy Agarate

Nancy Agarate

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Objetivos

Culturels

• Parler de Pop Art et de figures iconiques
• Découvrir une figure iconique, celle du Che
• Connaitre ce qu'est le Merchandising

Compétences: CE- CO- EE - EOI

• Etre capable de répondre à des questions simples.
• Etre capable de reformuler.
• Etre capable de saisir des points de vues différents.
• Etre capable de débattre, d'argumenter et de réfuter.

Langue

• Exprimer la cause et la finalité
• Parler au passé : ici passé simple
• Traduire 'devenir'
• Manier les mots outils : argumenter, réfuter, nuancer