2º ESO - REUNIÓN FAMILIAS 24/25 F

CURSO 2024 - 2025

Reunión de FAMILIAS

Evaluación

11

Ruegos y preguntas

10

Colaboración Familiar

Normas de Convivencia

Metodología

Escuela Inclusiva

Pastoral

Acción Tutorial Proyectos, programas y actividades

Objetivo General Jesús María

Tutores/as y Equipo educativo

BIENVENIDA

Índice

• Nuevos CAMBIOS
• Nuevos RETOS

Continuidad del PROYECTO

Agradecemos vuestra presencia

• Momento de encuentro
• Colaboramos en el proceso de crecimiento personal, social y académico de vuestros hijos e hijas

1. BIENVENIDA

Inglés

Rosario Moreno Jiménez

Dirección P. ESO

Amparo Romera Ruiz

Religión

Manolo Marchante García

Orientadora

Carolina Ortega Espigares

Educación Física

Pilar Peregrina Chinchilla

Tutora 2º C Inglés y Francés

Mª Victoria Saez López

Tutor 2º B Tecnología y Digitalización Computación y Robótica Matemáticas

Andrés Galán Diaz

Profesor Pedagógia Terapéutica

Paqui Martín Ávila

Tutor 2º A Matemáticas

Cristina Collante Zeron

2. tutorEs/as y equipo educativo

Computación y Robótica

Antonio M. Martínez Ortíz

Geografía e Hª Ed. en Valores Cívicos y Éticos

Charo MArtínez Jiménez

Ángeles Rodríguez Martín

Logopeda

Lengua C. y Literatura

Antonio F. Cervera Pulido

Educador

Enrique Delgado Aguilar

Fisioterapeuta

Gloria Colodro Amores

Física y Química

Juan Antonio Miralles Castillo

Música

Estanislao Peinado Ferrer

Geografía e Historia

Mª Victoria González Garrido

Geografía e Historia

Jose Ricardo Liria Fortes

2. tutorEs/as y equipo educativo

LEMA CURSO 2024 - 2025

LEMA GENERAL 2024 - 2027

3. OBJETIVO GENERAL JM

PARTICIPACIÓN Mediadores Representantes Consejo Escolar

Autonomía y responsabilidad Esfuerzo y superación Conocimiento personal y del grupo Técnicas de Estudio Convivencia Educación Emocional Pastoral Orientación académica y profesional

Ámbitos: Personal, Académico, Emocional y Social

Ámbitos: Personal, académico, Emocional y Social

Conocimiento y acompañamiento en coordinación con la FAMILIA

Individual y en grupo

4. ACCIÓN TUTORIAL

Conciertos didácticosSalidas al teatro Educación Vial Ecoparque Concurso de Puentes Proyecto PIIISA Visita a la Alhambra Olimpiadas Matemáticas Thales Albaycin 3 Culturas Proyecto europeo

Juegos Florales Jornadas de la Ciencia Jornadas Olímpicas Jornadas de Orientación Jornada de Claudina

ConRed Hábitos Vida Saludable Igualdad Espacio de Paz STEAM

4. proyectos, PROGRAMAS y actividades

Grupos JM

Oración de la mañana. Interioridad

Campaña Solidaria

Encuentros Deportivos

Colonias Huétor Santillán

Campamentos verano

Juegos de Primavera

Catequesis Familiar

Nuestras actividades pastorales

Impulsados por el carisma de Claudina Thévenet queremos seguir educando para la vida, evangelizar y vivir el espíritu de familia a través del acompañamiento y cuidado de la persona.

5. PASTORAL

UNA ESCUELA PARA TODOS Y TODAS

6. Escuela inclusiva

• Valoramos la DIFERENCIA y atendemos a cada persona en su diversidad.
• Creamos ESPACIOS DE DIÁLOGO y colaboración que favorecen el aprendizaje.
• Procuramos el ÉXITO en el aprendizaje y el máximo desarrollo de sus capacidades.
• Animamos a la colaboración y PARTICIPACIÓN ACTIVA.
• Intentamos ELIMINAR BARRERAS desde el aprecio por cada persona.
• Trabajo PREVENTIVO.

Lectura: 30min/día

• Aprendizaje cooperativo.
• Trabajo por proyectos.
• Situaciones de aprendizaje.
• Uso de TIC. Herramientas digitales.
• Técnicas de desarrollo del pensamiento: esquemas, mapas conceptuales, preguntas provocadoras, organizadores gráficos.
• Licencias digitales de todas las materias.

Metodologías activas, centradas en el alumnado, que favorecen el aprendizaje autónomo y colaborativo:

Metodología

7. METODOLOGÍA

Criterios de evaluación y calificación

• En Classroom

Procedimientos e instrumentos de evaluación

Temporalizaciones

Programaciones

Dedicación, esfuerzo y rendimiento.

En función de los criterios de ev.

Consecución de competencias.

Mejora constante del proceso e-a.

Proceso e-a. Progreso y dificultades.

Todos los elementos del currículum.

Objetiva

Diferenciada

Integradora

Formativa

Competencial

Continua

8. evaluación

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• Cuestionarios, formularios, presentaciones, exposiciones orales, pruebas, escalas de observación, rúbricas, portfolios.
• Entrega de temas, trabajos, proyectos.
• Participación, esfuerzo, implicación, interés.
• Trabajo diario en clase y en casa.

En caso de incumplimiento, el dispositivo será depositado en dirección y se comunicará a la familia.

El móvil debe apagarse antes de la entrada al centro (patios, hall, porche…), se entregará al profesor/a de 1ª hora y se le devolverá al finalizar la 6ª hora.

Hacia las personas, los espacios, los materiales y el entorno.

Móviles y dispositivos

Respeto, responsabilidad y educación:

9. normas de convivencia

COMUNICACIONES

• Plataforma EDUCAMOS
• Correo electrónico
• Teléfono del Centro

Uso Agenda Firma de comunicaciones

Asistencia y puntualidad

Salidas, proyectos, pastoral

Participación en actividades

Sueño, higiene, alimentación y vestimenta

Hábitos vida saludable

Somos un EQUIPO Tutorías: Lunes de 18h a 19h

Trabajo y estudio diario

Internet, móviles, consolas

Control de fuentes de distracción

Seguimiento al trabajo de vuestros hijos/as

Respaldo al trabajo de tutores/as y profesorado

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10. COLABORACIÓN FAMILIAR

Justificar ausencias y retrasos de forma oficial y por escrito.

Se inicia cuando el alumno/a presenta más de 25 horas de ausencias al mes sin justificar.

Protocolo de Absentismo

11. Ruegos y Preguntas

¡GRACIAS!