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Transcript

Daily Routine 'Refresh'

Phonology

Una clase Amco

Metodologías Activas

DAILY ROUTINE

Vivenciar/Repasar contenidos

Garantizar la interacción

Permitir la autonomía

Dar protagonismo a los alumnos

Proporcionar seguridad

Favorecer el 'Switching Process'

Objetivos del Daily Routine

¿Cuáles son?

Símbolo Diferenciador

Autonomía Progresiva

Apoyo Visual del English Corner

Interacción con los compañeros

Elección Aleatoria

Individual/en parejas/ en pequeños grupos

El papel del Miniteacher

  • Constant Updates - "Living Corner"
  • Personalized and Realistic
  • Visual support for the Daily Routine

The English Corner

5 books

Daily Routine en la Planificación

seasons

MONTHS & DAYS

AMCO DICE

SCHEDULER KIT

CALENDAR KIT

CLASS RULES

FEELINGS

WEATHER

DAYS OF THE WEEK

Recursos

Dinámicas

VISIBLE THINKING

Describir imágenes, de forma oral o escrita, trabajando las HOTS.

BOARD GAMES

Permiten repasar, en pequeños grupos, diferentes contenidos gramaticales, spelling, crear oraciones, etc.

DICE

Para crear oraciones que incluyan la palabra, hacer preguntas, seleccionar otros juegos, etc.

WHEELS

Digitales o de papel, permiten trabajar preguntas/respuestas y promueven la interacción.

Exc: ExcellentV.G: Very GoodG: GoodN.I: Needs Improvement

Evaluación

1. How is the Switching Process promoted?

4. How are the contents being reviewed?

3. How is interaction promoted?

2. How is the role of the Mini Teacher reinforced?

Example of Daily Routine

Any questions?

DAILY ROUTINE

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Daily Routine 'Refresh'

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