Neurdiversidad
MARWIL CASTILLO
Created on September 27, 2024
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Transcript
Definición y ejemplos de neurodivergencia
UNIDAD II. Conceptos de neurdivergencia Marwil Antonio Castillo
Índice
4. Diferencias entre personas neurodivergentes y neurotípicas
Personas con un desarrollo neurológico típico.
5. Importancia de la neurodiversidad en diversos contextos
1. ¿Qué es la neurodivergencia?
¿Cómo fomenta la inclusión?
3. Neurodiversidad
2. Definicióm de Neurotipia
Ejemplos
¿Qué es la neuridivergencia?
Neurodivergencia es un término atribuido originalmente a la socióloga de los años 90 Judy Singer. Es una descripción general no médica de las personas con variaciones en sus funciones mentales.
Neurotípico es un término que se emplea para diferenciar a quienes no presentan diferencias neurológicas como las antes vistas. En otras palabras, una persona neurotipica representa lo que se entiende por "normal" en términos de funcionamiento cerebral, mientras que la neurodivergencia engloba variaciones que no siguen este modelo predominante
Personas con un desarrollo neutológico típico
Ejemplos de neurodivergencias
DISLEXIA
TDAH
El 84% de las personas disléxicas están por encima de la media en el razonamiento, la comprensión de patrones, la evaluación de posibilidades y la toma de decisiones, según la organización benéfica Made by Dyslexia.
Las personas con TDAH pueden hiperconcentrarse, lo que significa que, aunque generalmente tienen un déficit de atención, se concentran mucho en su área de interés, informa la CNN.
Autismo
Se dice que los cerebros autistas son muy creativos, con una concentración, lógica, imaginación y pensamiento visiual. También tienden a ser sistemáticos, meticulosos y detallistas.
¿Cómo la neurodiversidad formenta la inclusión?
En lugar de considerar estas diferencias como déficits o trastornos que deben ser tratados o corregidos, se enfoca en entenderlas como variaciones naturales del cerebro humano.
Se fomenta la implementación de estrategias de enseñanza y adaptación laboral que respeten estas diferencias. Esto incluye el uso de métodos de enseñanza alternativos y ajustes en el entorno laboral
La neurodiversidad enfatiza la importancia de que las personas neurodivergentes participen en la conversación sobre sus propias vidas. Esto significa que deben tener la oportunidad de expresar sus necesidades, experiencias y deseos.
Importancia de la neurodiversidad en diferentes contextos
CONTEXTO SOCIAL
La neurodiversidad puede ayudar a reducir el estigma y la discriminación. Asimismo, puede generar redes de apoyo entre personas neurodivergentes y neurotípicas, creando espacios donde se comparten experiencias y se desarrollan estrategias para enfrentar los desafíos comunes
CONTEXTO EDUCATIVO
Los estudiantes neurodivergentes pueden adquirir habilidades excepcionales en áreas como la creatividad, la resolución de problemas o el pensamiento crítico.
CONTEXTO LABORAL
Crear entornos laborales inclusivos que reconozcan y valoren la neurodiversidad puede mejorar la retención del personal. Cuando los empleados sienten que sus diferencias son aceptadas y valoradas, es más probable que se sientan comprometidos y motivados
Neurodiversidad
El enfoque de la neurodiversidad sostiene que las diferencias neurológicas, como el autismo, el TDAH, la dislexia y otras condiciones, son variaciones naturales del cerebro humano y no deben considerarse como "trastornos" o "anormalidades" que necesitan ser corregidas. En lugar de intentar que las personas neurodivergentes se ajusten a las normas establecidas por los neurotípicos, este enfoque promueve la aceptación de estas diferencias como una parte valiosa de la diversidad humana.
Neurotipia
Neurotipia se refiere a las personas cuyo cerebro funciona de manera "típica" o estándar, es decir, de la forma en que la mayoría de la población piensa, siente y se comporta. Las personas neurotípicas no presentan condiciones como el autismo, TDAH o dislexia, y generalmente encuentran que los sistemas educativos, sociales y laborales están diseñados para su manera de procesar la información.
Info
Una persona son dislexia, por ejemplo, puede tener dificultades con la lectura, pero puede destacarse en el aprendizaje visual o práctico. Podría aprender mejor a través de videos o actividades que les permitan interactuar con el material de manera más directa
Tiende a beneficiarse de métodos de enseñanza tradicionales, como conferencias o lecturas en grupo. Puede absorber información de manera eficiente en entornos estructurados.
Ejemplo de persona neurotípica y neurodivergente en contexto escolar
Neurotípica
Neurodivergente
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¿Sabías que?
Entre el 10% y el 20% de la población mundial se considera neurodivergente, según un estudio de la empresa de consultoría y auditoría Deloitte. El término reconoce el hecho de que ciertos trastornos del desarrollo son variaciones normales del cerebro. Y aunque las personas neurodivergentes pueden tener dificultades, también tienen ciertos puntos fuertes.
El enfoque de la neurodiversidad se basa en tres principios clave:
- La variación neurológica es natural y valiosa.
- Las personas neurodivergentes deben ser aceptadas y valoradas en la sociedad.
- Enfatiza la importancia de que las personas neurodivergentes tengan voz en las decisiones que afectan sus vidas.
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El término neurotípico se usa para contrastar con la neurodivergencia, que incluye formas de funcionamiento cerebral diferentes. En lugar de ver la neurodivergencia como algo "anormal", los estudios actuales promueven la idea de que tanto la neurotipia como la neurodivergencia son simplemente variaciones de cómo funciona el cerebro humano