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DIDACTICA

Su ideal era enseñar TODO A TODOS

1657

Debe partir de la observación directa y de una experiencia personal.

1690

Promotor de la escuela popular. Método lógico basado en la concepción analítica y sistemática de la enseñanza y del aprendizaje.

1801

Los recursos deben adaptarse a la edad, a sus intereses y desarrollo.El niño es el centro y fin de la educación. Profesor como guía.

1762

Un elemento de la pedagogía que se encarga de estudiar todo lo relacionado con el aprendizaje y la enseñanza.

Juan Comenio

Juan Locke

Jean Jacques Rousseau

Johann Heinrich Pestalozzi

DIDACTICA

Momentos de la enseñanza: claridad, asociación sistematización y método.

1816

Propone grupos de niños reunidos por intereses y no por la edad. Profesor como organizador de ambiente.

1900

La didáctica se apoya en el ambiente con objetos didácticos. La adecuación a las necesidades del alumno que es protagonista

1948

Método didáctico: observación, asociación de lo observado y expresión del pensamiento.

1929

Johann Friedrich Herbart

Juan Dewey

Ovidio Decroly

MARÍA MONTESSORI

DIDACTICA

Aprendizaje como proceso constructivo interno. Primer método del descubrimiento.

1950

Profesor como facilitador, alumno activo y participativo. Ambos se educan mutuamente por el diálogo.

1967

1973

Didáctica como la parte de la Pedagogía que establece los procedimientos para conducir al educando en un proceso progresivo de adquisición de conocimientos

1970

Jean Piaget

Paulo Freiré

Villalpando.

Didáctica: estudio del conjunto de recursos técnicos para dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarle a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad.

Nerice

DIDACTICA

Didáctica: ciencia de la educación de carácter teórico-normativo que busca la adquisición de hábitos intelectuales mediante la integración del aprendizaje de los bienes culturales.

1984

Nocion de la creatividad.Didactica: disciplina reflexivo-aplicativa

1993

Disciplina que se encarga de diseñar, desarrollar y evaluar. los procesos de enseñanza. y los procesos de aprendizaje

2008

Fernández y Sarramona

Saturnino de la Torre

Alicia Camilloni

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