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Transcript

Periódico #5

Escuela normal de estudios superiores del magisterio potosino
Introducción
El pensamiento hipotético deductivo
El pensamiento crítico y la enseñanza de la historia
Interpretar, o la visión poliédrica del pasado
La historia que no se puede buscar en internet

Integrantes

El papel de la historia en el desarrollo de la inteligencia emocional
Vanessa Hernandez Rocha
Betzabe Alexandra Pérez Simón
Odalys Guadalupe Salazar Juandiego
Karina Martínez Martínez
Jessica Yarizeth Hernandez Mata

01

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ÍNDICE

Equipo #5

La historia

#0120

VANESSA HERNANDEZ ROCHA

como materia escolar

en la educacion secundaria

La educación secundaria, que generalmente coincide con la adolescencia, representa un período crucial en la formación integral de los jóvenes.

la historia se convierte en una herramienta fundamental para el desarrollo de diversas habilidades y competencias. No solo refuerza conceptos adquiridos en etapas anteriores, sino que también impulsa el pensamiento crítico, la empatía y el sentido de identidad.

en este contexto

La narrativa histórica no solo informa, sino que también transforma, ayudando a los jóvenes a desarrollar una visión más amplia y matizada de la realidad que les rodea.

En esta etapa

¡Comprenden su lugar en el mundo, la historia les ofrece un marco para reflexionar sobre el pasado y conectar con sus raíces

Ejemplo práctico: investigar objetos históricos para formular hipótesis. - Contrastar resultados con información fiable. La enseñanza de la historia debe ir más allá de la memorización y enfocarse en el análisis y la interpretación.

- Enseñanza de la historia como herramienta para analizar e interpretar hechos históricos.

- Desarrollar pensamiento hipotético deductivo en la adolescencia.

El pensamiento hipotético deductivo

+info

La enseñanza de la histotia

Debe incluir la formulacion de hipotesis como una habilidad

Pensamiento crítico

Es fundamental para los adolescentes,muuestran comportamientos rebedes .

Las fuentes historicas

No siempre son veridicas

Analisis crítico de la historia

Puede convertirse en una narración mítica y distorsionada.

La función de la historia es comprender el pasado , saber las causas y los motivos que tuvimos los humanos para actuar de una forma determinada .

El papel formativo más importante de la historia :enseña que ante cualquier situación hay distintas versiones y que antes de descartar hay una explicación.

Interpretar, o la visión poliédrica del pasado.

La historia puede ser analizada desde ópticas diversas y sus ánalisis, aun cuando aparentemente sean divergentes pueden responder a la realidad, es decir, pueden ser verídicos .

''Del pasado no hay una sola versión"

En realidad la historia es poliédrica se trata de un mismo poliedro.

La historia que no se puede buscar en internet

La historia como herramienta de interrogacion: La historia nos ayuda a cuestionarnos sobre nuestra identidad como grupo social y a entender nuestras acciones pasadas.

El valor de la curiosidad: Fomentar la curiosidad y el pensamiento critico en los estudiantes es clave para su desarrollo intelectual y su comprension del pasado.

la posibilidad de intentar comprender no sólo las causas de los hechos, sino los motivos y las razones que tienen las personas para actuar

El papel de la historia en el desarrollo de la inteligencia emocional

la enseñanza de la historia puede contar con diversas vertientes:

por una parte hay que enseñar aquello que ocurrió, analizando o descubriendo sus causas.

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

EQUIPO#5