Lección 50. Presentación de Relaciones Saludables
Liderazgo y Aprendiz
Created on September 27, 2024
More creations to inspire you
LET’S GO TO LONDON!
Personalized
SLYCE DECK
Personalized
ENERGY KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
CULTURAL HERITAGE AND ART KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
ABOUT THE EEA GRANTS AND NORWAY
Personalized
DOWNFALLL OF ARAB RULE IN AL-ANDALUS
Personalized
HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY
Personalized
Transcript
F) Cierre
info
A) Apertura
info
B) Discusión
info
Medio Superior
Nivel:
01
02
Segundo
Grado:
03
Lección 49: Salud Emocional en el Noviazgo
Lección:
04
45-60 min
Duración
1/1
Fichas RULER
Dar Clic
Página siguiente
Página anterior
Inicio
1. El estudiante será capaz de aplicar su conocimiento de la dinámica de grupo a las relaciones románticas. 2. El estudiante será capaz generar estrategias para cada etapa de las relaciones
1/1
Fichas RULER
Objetivo general
01 min
Página siguiente
Página anterior
Inicio
APERTURA
¡Bienvenidos a nuestra primera lección!
Fichas RULER
Página siguiente
Página anterior
Inicio
Creación de Medios
15 min
1/2
Fichas RULER
Da clic en el Pizzarrón y escucha atentamente las indicaciones.
Página siguiente
Página anterior
Inicio
Discusión
Fichas RULER
Página siguiente
Página anterior
Inicio
2/1
Fichas RULER
Tiempo: 25 minutos
Evaluación de la Salud Emocional en una relación
Da clic en la pizzarra interactiva
Página siguiente
Página anterior
Inicio
Cierre
Fichas RULER
Página siguiente
Página anterior
Inicio
Fichas RULER
3/1
15 min
Boleto de salida
En tu diario, discuta una estrategia para mantener la salud emocional en las relaciones de noviazgo, que hayas aprendido de este proyecto.
Página siguiente
Página anterior
Inicio
Fichas RULER
Página siguiente
Página anterior
Inicio
A lo largo de todo este documento se utilizará el género gramatical masculino para referirse a individuos y colectivos mixtos con el fin de facilitar su lectura. Esto de ninguna manera reduce el compromiso que tiene Enseña por México con la equidad de género.]
- Comparte tu producto multimedia con la clase. Si el tiempo no permitiera la creación total y presentación, puedes compartir tus ideas y planes.
- Después de cada presentación, el resto de la clase debe compartir las cosas que les gustaron de cada idea.