Primera SESIÓN ordinaria del consejo TÉCNICO escolar
Empezar
EVALUACIÓN Diagnóstica
Programa de mejora continua
Asuntos particulares
En el marco del diagnóstico socioeducativo
De la escuela o del servicio educativo
De la escuela o del servicio educativo
PROPÓSITOS
Enriquecer el diagnóstico socioeducativo de la escuela a partir de la lectura crítica de la realidad y del diagnóstico de los aprendizajes.
Mejorar el Programa Analítico a partir del diagnóstico socioeducativo enriquecido.
Acordar el Programa de mejora continua a partir del diagnóstico socioeducativo
La EVALUACIÓN diagnóstica en el marco del diagnóstico socioeducativo
Blog
Para enriquecer el programa ANALÍTICO de la escuela
Seguir
Diferencias entre el programa ANALÍTICO y mejora continua
El Programa Analítico contextualiza los contenidos del programa sintético al contexto y problemáticas de los estudiantes
Ambos surgen del diagnóstico socioeducativo
El Programa de Mejora Continua (PMC) cumple con los fines y propósitos que marca la ley
El Programa Analítico Recupera los acuerdos del PMC para alcanzar las metas que se propusieron
El PMC nos dice cómo vamos a lograr nuestras metas
Elementos del PMC
Ámbitos. Según mi diagnóstico, y atendiendo a mis prioridades, ¿en qué problemática voy a trabajar?
Tiempo Indicador Seguimiento
CTE I 27/09/24
Ana Paola Martínez Sánchez
Created on September 27, 2024
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Primera SESIÓN ordinaria del consejo TÉCNICO escolar
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EVALUACIÓN Diagnóstica
Programa de mejora continua
Asuntos particulares
En el marco del diagnóstico socioeducativo
De la escuela o del servicio educativo
De la escuela o del servicio educativo
PROPÓSITOS
Enriquecer el diagnóstico socioeducativo de la escuela a partir de la lectura crítica de la realidad y del diagnóstico de los aprendizajes.
Mejorar el Programa Analítico a partir del diagnóstico socioeducativo enriquecido.
Acordar el Programa de mejora continua a partir del diagnóstico socioeducativo
La EVALUACIÓN diagnóstica en el marco del diagnóstico socioeducativo
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Diferencias entre el programa ANALÍTICO y mejora continua
El Programa Analítico contextualiza los contenidos del programa sintético al contexto y problemáticas de los estudiantes
Ambos surgen del diagnóstico socioeducativo
El Programa de Mejora Continua (PMC) cumple con los fines y propósitos que marca la ley
El Programa Analítico Recupera los acuerdos del PMC para alcanzar las metas que se propusieron
El PMC nos dice cómo vamos a lograr nuestras metas
Elementos del PMC
Ámbitos. Según mi diagnóstico, y atendiendo a mis prioridades, ¿en qué problemática voy a trabajar?
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