Mirada a la práctica de la Terapia Conductual
Haydee Salgado
Created on September 27, 2024
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Transcript
Ufff Jack, estuvo increíble la conferencia sobre la Terapia Conductual, ¿verdad?
Siii Gina, la Uni siempre nos sorprende. Caminemos y repasemos lo aprendido
¿Qué te parece si comenzamos hablando de la evolución y expansión de la Terapia de la Conducta?
Ok, pero si me atoro en algo me ayudas y viceversa, por favor
Su aparición comienza desde hace 50 años, sustentando su aplicación clínica en la psicología. Desde ese entonces, ha tenido una larga y compleja evolución
Es cuando aparecen varios teóricos que contribuyen al desarrollo de la psicoterapia científica, desarrollando procesos para la evaluación conductual
Cierto Jack. Su impacto en el desarrollo y fundamentos teóricos fueron cruciales para que surgiera la Terapia de la Conducta. ¿Recuerdas cuáles son los fundamentos que determinaron el desarrollo de la TC?
Así, en el Siglo XX inicia el Conductismo con su mayor representante de la escuela norteamericana, John watson, quien retoma el condicionamiento Pavloviano y lo convierte en la base de la psicología conductual
Ruíz, Díaz y Villalobos (2012)
Perdón, de momento no los recuerdo. ¿Cuáles son, Gina?
Yo los anoté, Jack. Son 4:La reflexología y leyes del condicionamiento clásicoEl conexionismo de ThorndikeEl conductismo de WatsonSkinner y su análisis experimental de la conducta
¿Hola chicos, cómo están? Apenas los alcancé. Veo que están repasando los temas de la conferencia de la UVEG. ¿Me puedo unir a ustedes para repasarlos ?. También tomé apuntes
Bienvenida Rebeka. ¡Me parece genial!. Así podemos compartir información que nos ayude a los 3. Estábamos hablando sobre los fundamentos que sirvieron de base para el surgimiento de la TC
Gracias, Gina. Podría comenzar con Iván Pavlov, quien fue considerado una figura clave en el desarrollo de las teorías del aprendizaje, siendo pionero de la Terapia Conductual
¿Quieres aportar algo, Jack?
Claro, chicas. Ya recordé que el principal interés de Pavlov era estudiar los reflejos para comprender la actividad cerebral y, de esa forma, la conducta.
Así es Jack. Él investigó específicamente los procesos de los reflejos condicionados, que son: la extinción, generalización, recuperación espontánea, inhibición, bloqueo y la discriminación
Ruíz, Díaz y Villalobos, 2012, p. 37)
A mí me gustaría hablar sobre el Conexionismo de Thorndike y su investigación sobre la psicología animal que lo llevó a formular la Ley del Efecto y la Ley de la Práctica ¿lo recuerdan?
Claro, la Ley del Efecto explica cómo se adquiere la respuesta y la Ley de la Práctica explica la eficacia del aprendizaje
Recuerdo también que sus trabajos son considerados, junto al de Pavlov, pilares importantísimos para el inicio de la Terapia de la Conducta
Ruíz, Díaz y Villalobos, 2012)
¿Te molesta si me siento un momento, Gina?. Me gustaría aportar sobre el Conductismo de Watson, ya que fue considerado como precursor de le revolución conductista durante la segunda década del siglo XX. Para Watson, la psicología debía ser una disciplina objetiva y dedicada al control de la conducta. ¿ustedes qué opinan?
Adelante Rebeka. En efecto, importante mencionar que él estableció los principios del conductismo, los cuales son...
Yo se los digo Rebeka, Lo veo en mis apuntes. Dijo que:El objetivo del estudio es la conducta manifiesta, o sea, el estímulo-respuestaSu método consistía en la experimentación animalTambién, rompió con las corrientes psicológicas tradicionales.Así mismo, decía que la explicación de la conducta se da a través del condicionamiento clásico, ¿correcto?
Ruíz, Díaz y Villalobos, 2012)
Wow, Jack. ¡Se ve que sí pusimos atención en clase!.Y qué me dicen de Skinner y su Condicionamiento Operante.Él, junto con Pavlov ha sido el autor más influyente de la Terapia de la Conducta
Mucha información Rebeka, pero en equipo nos retroalimentamos mejor.Cabe mencionar que los aportes de Skinner van mucho más allá, ya que fue considerado uno de los psicólogos más influyentes del siglo XX
Desde luego, Jack y Rebeka. Importante mencionar su tesis doctoral "The Behavior of Organisms", que sobresalió en la nueva era de la psicología.
Ruíz, Díaz y Villalobos (2012)
¿Qué nos podrías aportar Gina sobre la evaluación, diagnóstico y tratamiento conductual?
Bueno, la Evaluación Conductual se refiere a la recogida y análisis de información de datos, para identificar los objetivos del comportamiento y sus causas probables, y así poder elegir las estrategias de intervención más acordes para evaluar los resultados de un tratamiento.Tú qué opinas Rebeka?
Estoy de acuerdo, Gina. Así mismo, vale la pena mencionar a Martin y Pear, quienes dijeron que todo comportamiento para mejorar la modificación de la conducta, se denomina Objetivo Comportamental
Ok. ¿quién se anima a mencionar las 3 categorías de los procedimientos de evaluación?
Yo. Son:IndirectosDirectos yExperimentales
Jack, Gina, yo puedo desarrollar la Evaluación Indirecta. Esta se genera cuando al terapeuta no le es posible observar las conductas internas o encubiertas, por lo que lleva a cabo entrevistas, cuestionarios, consultas con otros profesionales, escenificación de papeles y autoinformes de los clientes
Yo continúo con la Evaluación Directa, Gina.Es un proceso de observación de comportamientos específicos de la persona, tal y como lo perciben otras personas
¿Tú qué opinas Gina?
Que tiene como ventaja el nivel de precisión , pero como desventaja, el tiempo que toma realizarlo
Por último, tenemos la Evaluación Experimental Empírica. Esta se emplea para descubrir con mucha precisión los antecedentes, y acontecimientos que mantienen una conducta problemática
Si mal no recuerdo Gina, este procedimiento de evaluación, también se conoce como Análisis Experimental -funcional, ya que intenta demostrar que la conducta ocurre bajo determinadas variables que la controlan
¡Correcto!
Bien amigos, creo que ya es tiempo de abordar el tema del Diagnóstico, ¿les parece bien?¿Quién quiere comenzar diciendo qué se necesita para poder realizar un diagnóstico
Comienzo yo, Rebeka Para realizar un buen diagnóstico, es muy importante conocer, en primer lugar, las causas del problema. Para eso, debemos preguntar los antecedentes o factores que motivan cierta conducta, así como los refuerzos ya sea positivos o negativos que la motivan.
Gracias, Rebeka. Yo quisiera mencionar que dentro de los factores para realizar un diagnóstico en la TC , se puede mencionar el nivel de esfuerzo bajo condiciones que producen incomodidad , como puede ser el ruido, el calor, o la presencia de ciertas personas, entre otros
Rebeka, Jack. En este punto, a mi me gustaría hablar ahora del Tratamiento Conductual
Gina, Jack. En este punto, ahora me gustaría hablar sobre el Tratamiento Conductual.Según Martin y Pear (2008), es necesario, para diseñar y aplicar una intervención para tratar una deficiencia conductual, establecer una evaluación que sea válida, definiendo el déficit conductual en términos precisos
Por otro lado, se debe seleccionar un procedimiento de evaluación que permita observar el problema conductual, identificar qué estímulos lo controlan, así como las consecuencias que mantienen la conducta problemática, entre muchos otros
Yo tengo otros dos:Hacer seguimiento de las condiciones médicas del paciente y, de preferencia, identificar una conducta alternativa
Amigos, no es mala onda, pero debemos apurarnos, ya se está nublando y comienza a chispear, y nos falta abordar las principales técnicas de la TC
¡No me quiero mojar!.Qué tal la Técnica de Uso General, según Labrador (2008), que puede llevarse a cabo en un amplio espectro de conductas y situaciones. Es la técnica que se usa con mayor frecuencia, ya que no se restringe a una conducta o situación determinada
En cuanto a la Técnica de Uso Específico, es la que se usa para solucionar un problema específico o conductas reducidas asociadas a un problema o situación en específico
Yo comparto la Técnica Aversiva. Abarca castigos, procedimientos de escape, evitación y condicionamiento clásico con estímulos aversivos, etc.
Yo la Técnica de Afrontamiento, involucra entrenamiento en manejo de la ansiedad, administración de tiempo, técnica de focalización de la atención, entre otras
Yo la Técnica de Exposición. Abarca Modelado participativo, Exposición, autoexposición y desensibilización sistémica
Amigos, fue una tarde muy productiva y aprendimos mucho. Gracias por participar todos, Jack, Gina y Rebeka. ¡Nos vemos en la próxima!