Presentación reunión familias

DETRÁS DE UN NIÑO QUE CREE EN SÍ MISMO HAY UNOS PADRES QUE CREYERON EN ÉL PRIMERO

EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

CURSO 2024/25

TUTORA: MARÍA DOLORES GARRANCHO GARCÍA

1- Nuestros primeros días

2- Equipo docente

3- nuestras metas

4- Cómo trabajamos las metas

5- legislación educativa

6 - Normas de clase/límites

10- Gracias

7- Las tutorías

8- Aspectos formales

9- Aspectos de funcionamiento

índice

1. NUESTROS PRIMEROS DÍAS

La evolución es positiva. Llevamos pocos días, pero el alumnado es conocedor de los espacios, la metodología, los compañeros que le acompañan, las herramientas que utilizamos, así como de la rutina que llevamos a cabo, lo que les hace sentirse cómodos y seguros, disfrutar de las dinámicas y actividades,..-Normas de clase y del patio (estamos recordándolas)

EVOLUCIÓN DEL GRUPO CLASE

2. EQUIPO DOCENTE

TISCAR

pROFESORES

Tutoría

Mª DOLORES GARRANCHO GARCÍA

JOSE mARÍA

ELI

JUAN CARLOS

CRISTINA

ATEDU

INGLÉS

RELIGIÓN

PTIS

PT

AUDICIÓN Y LENGUAJE

AMPA

FAMILIA

ALUMNADO

EQUIPO DOCENTE

TRABAJAR EN EQUIPO

3. NUESTRAS METAS

SER FELICES

RESPETARNOS

PREPARARNOS

DISFRUTAR

PENSAR

COMPARTIR

PINTAR

IMAGINAR

DESCUBRIR

SOÑAR

nuestras metas

4. CÓMO LAS TRABAJAREMOS

-HÁBITOS (autónomos)-RUTINA DIARIA-DISTRIBUCIÓN DE TAREAS (ENCARGADOS)

-EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA (cuentos, poesías, canciones,...)-EXPRESIÓN LÓGICO-MATEMÁTICA

-PSICOMOTRICIDAD (miércoles)-JUEGO PATIO-EXPRESIÓN CORPORAL Y MUSICAL

-ASAMBLEAS-RINCONES DE TRABAJO-RINCONES DE JUEGO

CÓMO LAS TRABAJAREMOS

4.

5. LEGISLACIÓN

Los contenidos educativos se organizan en 3 áreas:

Real Decreto 95/2022Decreto 100/2023Orden del 30 de mayo

LEY ORGÁNICA QUE RIGE EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

LOMLOE

LEGISLACIÓN EDUCATIVA

SE CENTRA EN LAS DIMENSIONES PERSONAL Y SOCIAL DEL NIÑO O LA NIÑA. ATIENDE, POR TANTO AL DESARROLLO FÍSICO-MOTOR, AUTOCONTROL, LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL, AUTONOMÍA, CONTROL DE SU PROPIO CUERPO, LA ADQUISICIÓN DE DESTREZAS CADA VEZ MÁS COMPLEJAS...

CRECIMIENTO EN ARMONÍA

SE PRETENDE FAVORECER EL PROCESO DE DESCUBRIMIENTO, POTENCIAR LA CURIOSIDAD INFANTIL FRENTE AL ENTORNO, DESARROLLANDO DESTREZAS QUE AYUDEN A IDENTIFICAR Y ESTABLECER RELACIONES LÓGICAS, IDENTIFICAR RETOS Y PROPONER SOLUCIONES Y POR SUPUESTO EL ACERCAMIENTO RESPETUOSO HACIA EL MUNDO NATURAL, HACIENDO UN USO SOSTENIBLE DE ÉL

DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO

AQUÍ SE RECOGEN LOS DIFERENTES LENGUAJES Y FORMAS DE EXPRESIÓN. SE PRETENDE DESARROLLAR EN EL ALUMNADO LAS CAPACIDADES NECESARIAS QUE LE PERMITAN COMUNICARSE, COMO MEDIO PARA CONSTRUIR SU IDENTIDAD, REPRESENTAR LA REALIDAD Y COMUNICARSE CON LOS DEMÁS DE MANERA RESPETUOSA.SE TRABAJAN TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES LA EXPRESIÓN, LA COMPRENSIÓN Y LA INTERACCIÓN. ADEMÁS DEL LENGUAJE MUSICAL, CORPORAL, GESTUAL, PLÁSTICO...ENTRE OTROS.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD

NO ADECUADONADA

ADECUADOADEC

BUENOBUE

EXCELENTEEXC

VALORACIONES

6. NORMAS DE CLASE

COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA

RINCÓN DE LA CALMA

RECORDARLAS

ESTABLECER NUESTRAS NORMAS

LIBRETA DE LA ASAMBLEA

ASAMBLEA DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

NORMAS DE CLASE/LÍMITES

6.

7. TUTORÍAS

CUÁNDO: LUNES 16-17HCÓMO: CON CITA PREVIA

TUTORÍAS

7.

LA TUTORÍA, COMO SABÉIS, ES VITAL PARA IR SIGUIENDO EL PROCESO EDUCATIVO DE VUESTROS HIJOS E HIJAS COMO PADRES/MADRES HAY QUE SACARLES PARTIDO

Y EN CASA CÓMO PODEMOS AYUDARLES

8. ASPECTOS FORMALES

CUMPLEAÑOS

ASPECTOS FORMALES

PUNTUALIDAD

IPASEN

CONSEJO ESCOLAR// AMPA

DESAYUNOS

DELEGADO

9. ASPECTOS DE FUNCIONAMIENTO

• MASCOTAS (PLIN, PEPÍN )

• TRAER ROPA CÓMODA (ETIQUETADA) Y CALZADO SIN CORDONES
• BABI

• PARAGUAS
• RUTINA DE SUEÑO
• DEDICARLES RATOS DE CALIDAD
• ESCUCHARLES DE MANERA ACTIVA
• OFRECERLES AFECTO EN TODO MOMENTO
• eDUCACIÓN EMOCIONAL (lÍMITES, FRUSTRACIÓN)

- PUNTUALIDAD- SALIDAS- LLAVES- EDUCACIÓN EMOCIONAL (límites, frustración...)- COMUNICAR CUALQUIER CONTRATIEMPO A LA SEÑO- HIGIENE Y USO DEL WC- lECTURA (PROCESO LECTOESCRITOR)

ASPECTOS DE FUNCIONAMIENTO

A NIVEL DE CLASE

A NIVEL DE CASA

PLAN DE IGUALDAD

PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD LABORAL

PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

CIMA: STEAM, ALIMENTACIÓN SALUDABLE, ALDEA, Y ARTE Y CULTURA

PLAN DE CONVIVENCIA.

ESCUELA ESPACIO DE PAZ

RADIO ESCOLAR

GRACIAS POR ASISTIR

90%

de la información visual se asimila mejor.

¿Sabías que...La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente

50%

de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

+85k

Así mantendrás la atención de tu clase.

+12k

Y los datos quedarán grabados en su cerebro