Las mascotas
ANTONELLA DI CAPUA
OPOSICIONES D.D.G. 2575/2023 PRUEBA ORAL CDC AC25 milán, 27/09/2024
EMPEZAR
APRENDICES
- 20 alumnos de primero de educación secundaria- Mario, alumno NEE - Discapacidad intelectual
DURACIÓN
4 clases de una hora cada una
NIVEL
principiante
A1
CONTEXTO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
MATERIAL
- Los números - Los colores - Las nacionalidades - Verbos regulares de indicativo presente y verbos Ser y Tener
Ficha proporcionada por la docente Cartulina y material escolar Pizarra digital Plataforma Classroom
al final mi alumno será capaz de...
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OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Utilizar la lengua extranjera para comunicarse y expresarse. - Comprender y comunicar breves mensajes orales y escritos de ámbito familiar. - Cooperar con los compañeros para llevar a cabo una tarea.
Aprender y utilizar el léxico, los verbos y adjetivos relacionados con las mascotas. - Saber trabajar en grupo. - Fomentar la creatividad. - Saber relacionar información entre diversos ámbitos disciplinares.
COMPETENCIAS CLAVES
Indicaciones nacionales de 2012
- Compentencia lingüística.- Competencia personal y social (aprender a aprender)- Competencia ciudadana.- Competencia digital
Recomendaciones Consejo UE 2018
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- Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit
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secuencia METODOLÓGICA Y didáctica
clase 1
clase 2
Construcción del conocimiento (andamiaje)Presentación de la actividadJuego - gamificaciónEncuesta
Aprendizaje colaborativoTrabajo en parejas y en grupos
clase 3
clase 4
Educación a la ciudadaníaMetodología multisensorialClase participativa Actividad de profundización: expresión escrita.
Expresión y comunicación oralAlumno protagonistaExposiciones de los trabajo de grupo
presentación y construcción del conocimiento
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CLASE 1
Actividad 1
15min
Presentación y construcción del conocimiento
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Didáctica multisensorial
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Actividad 1
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CLASE 1
Actividad 2
Juego de memoria Gamificación
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10min
clase
Atención selectiva Memoria de trabajo
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CLASE 1
15min
Actividad 3
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Encuesta
Lectura, comprensión y realización
Lectura simplificada Profesor de apoyo
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CLASE 1
Actividad 4
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Introducción y explicación del trabajo para casa
5min
Realizo el DNI de mi mascota
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DNI adaptado
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Actividad 1
CLASe 2
15min
Aprendizaje en parejas
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¿Cómo se llama tu mascota?¿De qué color es tu mascota? ¿Cuánto pesa tu mascota?
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Profesor de apoyo
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CLASE 2
Actividad 2
45min
Aprendizaje colaborativo
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1. Se divide la clase en 5 grupos hetereogéneos. Especial atención a Mario.2.Se explica la actividad: a partir de tres animales mascotas tendrán que crear en grupo su mascota fantástica. 3. Creación de un mural artístico.
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CLASE 3
Actividad 1
Exposición de los grupos
60min
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Desarrollo de la autonomía Integración Aprendizaje visual
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CLASE 4
Actividad 1
Proyección corto Pixar + ejercicio interactivo
30min
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Didáctica multisensorial
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clase 4
Actividad 2
Cuidado y respeto de las mascotas
25min
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Aplicación interactiva que fomenta la participación y motivación Autonomia -autocorrección
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actividad de ampliación
Expresión escrita
5min
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1. Entrevista a un profe y descubre cómo es su mascota.2.Escribe un texto describiendo la mascota del profe.
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¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
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- Logra que tu público recuerde el mensaje.
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LAS MASCOTAS ANTONELLA DI CAPUA
Antonella DI CAPUA
Created on September 26, 2024
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Las mascotas
ANTONELLA DI CAPUA
OPOSICIONES D.D.G. 2575/2023 PRUEBA ORAL CDC AC25 milán, 27/09/2024
EMPEZAR
APRENDICES
- 20 alumnos de primero de educación secundaria- Mario, alumno NEE - Discapacidad intelectual
DURACIÓN
4 clases de una hora cada una
NIVEL
principiante
A1
CONTEXTO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
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Ficha proporcionada por la docente Cartulina y material escolar Pizarra digital Plataforma Classroom
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OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Utilizar la lengua extranjera para comunicarse y expresarse. - Comprender y comunicar breves mensajes orales y escritos de ámbito familiar. - Cooperar con los compañeros para llevar a cabo una tarea.
Aprender y utilizar el léxico, los verbos y adjetivos relacionados con las mascotas. - Saber trabajar en grupo. - Fomentar la creatividad. - Saber relacionar información entre diversos ámbitos disciplinares.
COMPETENCIAS CLAVES
Indicaciones nacionales de 2012
- Compentencia lingüística.- Competencia personal y social (aprender a aprender)- Competencia ciudadana.- Competencia digital
Recomendaciones Consejo UE 2018
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secuencia METODOLÓGICA Y didáctica
clase 1
clase 2
Construcción del conocimiento (andamiaje)Presentación de la actividadJuego - gamificaciónEncuesta
Aprendizaje colaborativoTrabajo en parejas y en grupos
clase 3
clase 4
Educación a la ciudadaníaMetodología multisensorialClase participativa Actividad de profundización: expresión escrita.
Expresión y comunicación oralAlumno protagonistaExposiciones de los trabajo de grupo
presentación y construcción del conocimiento
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CLASE 1
Actividad 1
15min
Presentación y construcción del conocimiento
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Actividad 2
Juego de memoria Gamificación
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15min
Actividad 3
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Actividad 2
45min
Aprendizaje colaborativo
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60min
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Cuidado y respeto de las mascotas
25min
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Expresión escrita
5min
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1. Entrevista a un profe y descubre cómo es su mascota.2.Escribe un texto describiendo la mascota del profe.
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