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Transcript

Evaluación de los Aprendizajes

esTRATEGIAS

ASPECTOS

se decidio mediante...

dificultadesestudiantes

dificultades docentes

dudas alumnos

dudas docentes

habilidades fuertes alumnos

habilidades o contenidos sin alcanzar año con año

instrumentos

lagunas de habilidades o contenidos de años previos

habilidades por reforzar en el tránsito por grados

4o. grado

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Estilos de Aprendizaje: habilidades, actitudes, valores, ritmos de aprendizaje SiSAT: Conocimientos básicos mínimos de lectura, escritura, operaciones básicas (suma resta multiplicación división y fracciones)

Observación de los alumnos en clase, observacion de los alumnos en la aplicación de la prueba SiSAT y MEJOREDU, valoración de Estilos de Aprendizaje a través de aplicación de test

Acuerdos en colegiado en Consejo Tecnico y por grado

  • Test de estilos de aprendizaje
  • Sistema de alerta temprana
  • Competencias básicas de estudiantes indicadores de logro
  • EIA´s

  • Interpretación de la información
  • Leer varias veces análisis de imágenes de su comunidad como identificar cambios

Tendencia a la ambiguedad al calificar por criterios especificos tomando en cuenta procesos individuales de los alumnos

Falta de Comprension de palabras debido a escaso vocabulario. Falta de Lectura de instrucciones por habitos o costumbre de instruccionar oralmente. Falta de atención a los elementos de su contexto y atención al detalle.

  • Análisis de instrucciones, en el campo formativo saberes y pensamientos científicos.
  • Interpretación de datos e información, organización e interpretación de datos

No se encontraron habilidades o contenidos a destacar

Comprensión Lectora y Tablas de Multiplicar, Restas

Habilidades de lectura y escritura, cálculo mental, operaciones básicas, resolución de problemas, habilidades motrices.

  • Los alumnos tienen lagunas de habilidades de operaciones básicas, resolución de problemas, lectura y escritura
  • Autoregulación
  • Atención y Seguimiento de Instrucciones