Proyecto eTw

My musicalneighbours

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eTwinning project

Este proyecto permitirá a los estudiantes explorar y aprender sobre diferentes tradiciones musicales europeas. Cada trimestre, los estudiantes se centrarán en un tema específico, que va desde la música tradicional, los instrumentos tradicionales y los géneros musicales, y crearán una presentación ( libre elección ) y algunos elementos para compartir con nuestros colegas en Europa (avatar, tarjetas, podcasts, powers...)

Descripción

+Competencia en comunicación lingüística +Competencia plurilingüe.+Competencia digital.+Competencia personal, social y de aprender a aprender.+Competencia ciudadana

Idiomas utilizados.: inglésEdad: 11-12Materias en las que se enmarca: english , music , lengua , música,proyecto interdisciplinar , ciencias.

Número aproximado y edades del alumnado: las ratios de cada país son diferentes , pero lo mejor es un intervalo de 6 a 8 países. Los grupos deberías oscilar entre 15/20 alumnos/as.

OBJETIVOS

+Mejorar la capacidad de los estudiantes para expresar ideas por escrito o verbalmente a través del podcasting o confección de presentaciones visuales..+Investigar y explorar varios géneros musicales, instrumentos y tradiciones musicales culturales.+Mejorar la capacidad de síntesis a la hora de formular ideas , o seleccionar la información.+ Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración utilizando herramientas digitales.+Enseñar a los estudiantes cómo utilizar software y herramientas de edición de audio ( audacity ) y/o imagen..+Compartir y comparar tradiciones y preferencias musicales con compañeros de otros países.+Desarrollar habilidades tecnológicas a través de diferentes herramientas TIC;+Reconocer y respetar la diversidad.+Mejorar las habilidades comunicativas en inglés en relación con los niveles de los alumnos.

Primera tarea (8 semanas): Introducción y formación del equipo.- Tareas: los profesores comparten el proyecto con los estudiantes y leen los objetivos y tareas. Los estudiantes se presentan a sí mismos, su escuela y país preparando un avatar y un texto. - Se puede crear en www.creatuavatar.com , y luego introducir los datos en padlet.

Segunda tarea: diciembre/enero: Introducción a las tradiciones musicales.• Tema: Qué curiosidad tengo de las tradiciones musicales de nuestros partners .Tareas: Los estudiantes hacen un debate y se van seleccionando las curiosidades o preguntas que queremos hacer a nuestros partners sobre su música y tradiciones.

Tareas

Cuarta tarea : en Marzo/abril se envían los productos finales para conocer más las tradiciones de nuestros partners.

Tercera tarea : los socios reciben en Enero las preguntas y los alumnos empiezan a investigar para dar respuesta a las preguntas .investigan diversas tradiciones musicales de su país, explorando sus orígenes, significado cultural y características únicas. Interesa que se haga en grupos de 5 o 6 alumnos con las tareas bien definidas,

Quinta tarea : para concluir hacer una evaluación del proyecto ( puede ser con forms) y si los horarios lo permiten cerrarla colaboración con un online meeting de pequeños grupos de alumnos.

Optional : Christmas postcard exchange

EXpectativas

Con este proyecto pretendo sobretodo motivar al alumnado a investigar , colaborar , conocer y sentirse parte de Europa, así como sentirse orgullosos de las aportaciones de nuestros propios países.Tener una mayor comprensión de las tradiciones musicales europeas y el significado cultural de la música. Desarrollar además habilidades prácticas en investigación musical, exposición de ideas y producción de productos finales digitales.

FIN