mètodos de tècnicas o diagrama de flujo integrantes: *melanny Alexia Moreno gonzàlez *SERGIO FLORES ZENÒN TECNOLOGIAS DIGITALES PROFESORA : mARIA angelica mungia fuentes
Diagrama de flujo
modelo de la 5E
Es un enfoque pedagògico utilizado por lo regular en la enseñanza. esta conformado por cinco etapas que se diseñaron para fomentar el aprendizaje activo y el descubrimiento por parte de los estudiantes. LAS ETAPAS DE MODELO SON: *1 Enganchar se debe captar en diferentes y despertar la curiosidad sobre el tema, se busca motivar para querer aprender mas, establecuendo una conexion entre los conocimientos previos del tema a tratar . *2Explorar los estudiantes participan en actividades practicas y experimentos para investigar y descubrir conceptos por si mismos. *3 Explicar c0mpartir hallazgos y aplicar ideas, aumentando la discuciòn en clase `para articular conceptos y procesos de pensamiento. *4 Elaborar se aplica lo aprendido, las nuevas situacione o conceptos e manera creativa resolviendo problemas mas conceptos màs complejos y del mundo real Evaluar: se emplea para retroalimentar sobre el aprendizaje adquirido y hacer ajuste en
la enseñanza.
MODELO DE CASO
El método de casos o método del caso es un modo de enseñanza en que los alumnos construyen
su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida realEn general, se busca dar a los estudiantes la oportunidad de relacionar los conocimientos teóricos
del curso con ambientes de aplicación práctica. Para ello, primero se debe llevar a cabo un proceso
de análisis de situaciones problemáticas a las cuales se le denomina casos. Un caso es un documento
narrativo. Corto, una historia que presenta un desafío particular que enfrenta un individuo
organización. Cada caso refleja la información disponible para los responsables de la toma de
decisiones en ese y en ese momento se basa en un punto de decisión particular, pero sin revelar de
qué decisión se tomó realmente (Harvard Business School, 2023).
Empleado en el ámbito de los negocios. Esta situación con frecuencia se refiere a los conflictos que
enfrenta un gerente o director. En el ámbito de la ética. El análisis de un caso buscaría influir en el
comportamiento de las personas, haciéndoles conscientes de las necesidades que existen en el
mundo para el bien común.
divide y veceràs
Para el tema que nos ocupa se utiliza para resolver problemas computacionales y de matemáticas.
La estrategia de divide y vencerás se puede ver de una manera bastante simple, como divide un
problema en partes más pequeñas, resuelve el problema por las partes y combina las soluciones de
las partes en una solución para todo el problema (Azcona, 2010) en otras palabras, un problema es
dividido en copias más pequeñas del mismo problema. Se debe pensar que los algoritmos de divide y
vencerás tiene 3 partes: Divide el problema en un
número de por subproblemas, que son instancias
más pequeñas del mismo problema.
1. Vence los subproblemas al resolverlos
de manera recursiva. Si son lo
suficientemente pequeños, resuelve los
problemas como casos base.
2. Combina las soluciones de los sus
problemas en la solución para el
problema original.
3. Como divide y vencerás, crea por lo
menos 2 problemas. Un algoritmo de
divide y vencerás hace muchas llamadas recursivas
DIAGRAMAS, CAUSA - EFECTO
Cuando se trata de resolver un problema, a
menudo hay opiniones diferentes sobre cuál
es la causa principal del problema, por lo que
los diagramas de pescado, (diagrama casual o
diagrama de Ishikawa) son útiles en sesiones
de lluvias de ideas y debates en situaciones en
las que hay pocos datos cuantitativos
disponibles para el análisis del problema. Está
compuesto por un recuadro (cabeza), una
línea principal (columna vertebral) y 4 o más
líneas que apuntan a la línea principal
formando un ángulo de aproximadamente 70°
(espinas principales). Estas últimas poseen a
su vez 2 o 3 líneas inclinadas (espinas) y así sucesivamente (espinas menores), según sea necesario,
de acuerdo con la complejidad de la información que se va a tratar.
En resumen, el diagrama ayuda a visualizar las relaciones, causa y efecto y a identificar posibles
causas raíz de un problema. Facilita el análisis y discusión en equipo, lo conduce a una comprensión
más profunda de las causas subyacentes y, en última instancia, a la generación de soluciones
efectivas.
Pasos para construir un diagrama de Ishikawa.
1. Identificar el problema (cabeza).
2. Reconocer las principales características dentro de las cuales pueden clasificarse las causas
del problema (espinas principales).
3. Distinguir las causas; respuesta a la pregunta “¿por qué?” (subespinas para cada categoría
y colocar tantas como sean necesarias).
4. Analizar y discutir el diagrama y corregir si es preciso.
Àrbol de causas
El método del árbol de causas, también conocido como análisis del árbol de causas o árbol de fallas
o de problemas, es una técnica participativa que ayuda a definir problemas, causas, y efectos de
manera organizada. Genera un modelo de relaciones casuales en torno a un problema. Se origina
con la identificación del problema más importante, que constituirá el tronco del árbol; luego se
identifica sus causas que corresponde a las raíces y las consecuencias relacionadas con los frutos o
el follaje. También pueden jerarquizarse, ordenándose en causas principales y secundarias, al igual
que las consecuencias. El árbol de causas es una herramienta muy utilizada en el campo de la gestión
de riesgos y la seguridad industrial para analizar y visualizar las causas de un evento no deseado o
de un problema específico.
Pasos para elaborar un árbol de causas
1. Identificar los principales problemas con
respecto a la situación en cuestión.
2. Formular en pocas palabras, el problema
central.
3. Anotar las causas del problema central.
4. Registrar los efectos provocados por el
problema central.
Método científico
El método científico es un proceso sistemático
empleado para adquirir conocimientos e
investigar fenómenos naturales y realizar
descubrimientos, aunque existen diferentes
variantes del método científico. A
continuación, se presenta una descripción
general de sus pasos más comunes con un
ejemplo a grosso modo de la vida diaria:
1. Observación: implica recopilar y anotar información relevante sobre el objeto de estudio
(El celular de mi amigo no enciende).
2. Planteamiento del problema: basándose en la observación, se formula una pregunta clara
y específica que se desea responder o investigar (¿faltará batería?).
3. Hipótesis: se propone una explicación tentativa o una posible respuesta a la pregunta
planteada (si conecto el celular al Tomacorriente, este encenderá).
4. Diseño, realización del experimento: Se realizan una serie de pruebas controladas para
poder poner a prueba la hipótesis. Se identifican las variables y se manipulan para evaluar
su efecto en el fenómeno en cuestión. Se recopilan datos y se registran de manera
sistemática (conecto el celular a la al tomacorriente).
5. Análisis de datos: se busca identificar patrones, relaciones o tendencias en los resultados
que respalden o refuten la hipótesis planteada (el celular logró encender).
6. Conclusiones: se evalúan los resultados del análisis de datos y se extraen conclusiones sobre
la validez de la hipótesis (Se confirma la hipótesis cargando la batería el celular enciende).
7. Comunicación de resultados: los hallazgos, conclusiones y métodos utilizados se comunican
a la comunidad científica y al público en general a través de informes, artículos científicos,
presentaciones o cualquier otro medio adecuado (le indico a mi amigo que ya puedo usar
el celular y lo que hice para lograrlo).
REFINAMIENTO POR PASOS
El refinamiento por pasos consiste en descomponer una tarea o problema en pasos más pequeños
y manejables y luego abordar cada paso de forma individual.
Este método es parecido al método de divide y vencerás. Sin embargo, en este método no es
necesario que los problemas sean el del mismo orden en que el original. En el método de
refinamiento por pasos, la solución de cada su problema es independiente de los otros, pero al igual
que en él, divide y vencerás, al finalizar, se deben de integrar todos los problemas. Cabe señalar que
algunos autores lo consideran lo mismo. A continuación, se muestra la secuencia que generalmente sigue el método de refinamiento por
pasos:
1. Identificación del problema: se plantea el problema.
2. Descomposición inicial: se divide el problema en sus problemas.
3. Priorización: implica determinar qué pasos deben abordarse primero y cuáles pueden
realizarse posteriormente.
4. Detalle y refinamiento: se toma cada su problema y se descompone en pasos más
pequeños hasta que sean fáciles de resolver.
5. Resolución de cada paso: se resuelvan los subproblemas.
6. Integración de soluciones: conforme se resuelven los subproblemas se conjuntan de forma
coherente en función del problema principal.
7. Evolución y ajuste: se verifica si cumple con los requisitos iniciales y si resuelve el problema
en su totalidad. Si es necesario realizar los ajustes o mejoras.
Diseño descendente o Top Down.
Este método se vale de una estrategia de descomposición y sucesivas para resolver un problema o
DISEÑO DESCENDIENTE O TOP DOWN
Este método se vale de una estrategia de descomposición y sucesivas para resolver un problema o
procesar información y conocimiento. Consiste en establecer una serie de niveles de mayor a menor
complejidad. Top Down en inglés. Los niveles inferiores representan la descomposición de los
niveles superiores y van otorgando información más detallada del problema.
El diseño descendente o Top Down tiene los siguientes objetivos básicos:
• Identificar las diferentes partes del problema, que pueden ser resueltas de modo
independiente e incluso por distintas personas.
• Simplificar el problema y los problemas en cada descomposición.
• Obtener información más detallada del problema como conforme se desciende en los
niveles.
Esta metodología se emplea en diversas áreas como diseño de circuitos, desarrollo de productos y
de software. Este último es el campo que más ha beneficiado de esta metodología, permitiendo
desmenuzar los problemas en módulos más pequeños que son más fáciles de descomponer y de
resolver. Por ejemplo, queremos saber cómo se clasifican por categoría los elementos químicos de
la tabla periódica con el método top down.
DIAGRAMA DE FLUJO
Un diagrama de flujo es una representación gráfica que ayuda a visualizar y comprender el flujo de
un proceso, algoritmo o sistema, utilizando símbolos estándar para representar las diferentes
etapas y decisiones. Se emplea comúnmente en programación, ingeniería, negocios y otros campos.
Como ya se mencionó, los diagramas de flujo manejan distintos símbolos para representar cada
etapa del proceso y el recorrido a seguir Al seguir las conexiones entre los diferentes símbolos, es posible comprender cómo se realiza el
proceso paso a paso, identificando cuellos de botella o áreas problemáticas.
Datos de información. Los datos anteriores
corresponden a los metadatos de una fotografía.
Metadatos o datos exif, son una serie de datos
que contienen todas las fotos. Tanto las tomadas
con los smartphones como las tomadas con
cámaras fotográficas. Se trata de unos datos que
muestran la información de la Cámara con la que
hemos tomado la fotografía, los parámetros del
disparo efectuado, las características de esa foto
e incluso la GEO posición.
Específicamente un dato hace referencia a
hechos, eventos, transacciones, etc., que han sido
registrados. Un dato no dice nada sobre el porqué
de las cosas, y sí mismo tiene poca o ninguna
relevancia o propósito, mientras que la
información se refiere a los datos que han sido
procesados y comunicados.
METODO DE TÈCNICAS-DIAGRAMA DE FLUJO
ALEXIA
Created on September 26, 2024
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mètodos de tècnicas o diagrama de flujo integrantes: *melanny Alexia Moreno gonzàlez *SERGIO FLORES ZENÒN TECNOLOGIAS DIGITALES PROFESORA : mARIA angelica mungia fuentes
Diagrama de flujo
modelo de la 5E
Es un enfoque pedagògico utilizado por lo regular en la enseñanza. esta conformado por cinco etapas que se diseñaron para fomentar el aprendizaje activo y el descubrimiento por parte de los estudiantes. LAS ETAPAS DE MODELO SON: *1 Enganchar se debe captar en diferentes y despertar la curiosidad sobre el tema, se busca motivar para querer aprender mas, establecuendo una conexion entre los conocimientos previos del tema a tratar . *2Explorar los estudiantes participan en actividades practicas y experimentos para investigar y descubrir conceptos por si mismos. *3 Explicar c0mpartir hallazgos y aplicar ideas, aumentando la discuciòn en clase `para articular conceptos y procesos de pensamiento. *4 Elaborar se aplica lo aprendido, las nuevas situacione o conceptos e manera creativa resolviendo problemas mas conceptos màs complejos y del mundo real Evaluar: se emplea para retroalimentar sobre el aprendizaje adquirido y hacer ajuste en la enseñanza.
MODELO DE CASO
El método de casos o método del caso es un modo de enseñanza en que los alumnos construyen su aprendizaje a partir del análisis y discusión de experiencias y situaciones de la vida realEn general, se busca dar a los estudiantes la oportunidad de relacionar los conocimientos teóricos del curso con ambientes de aplicación práctica. Para ello, primero se debe llevar a cabo un proceso de análisis de situaciones problemáticas a las cuales se le denomina casos. Un caso es un documento narrativo. Corto, una historia que presenta un desafío particular que enfrenta un individuo organización. Cada caso refleja la información disponible para los responsables de la toma de decisiones en ese y en ese momento se basa en un punto de decisión particular, pero sin revelar de qué decisión se tomó realmente (Harvard Business School, 2023). Empleado en el ámbito de los negocios. Esta situación con frecuencia se refiere a los conflictos que enfrenta un gerente o director. En el ámbito de la ética. El análisis de un caso buscaría influir en el comportamiento de las personas, haciéndoles conscientes de las necesidades que existen en el mundo para el bien común.
divide y veceràs
Para el tema que nos ocupa se utiliza para resolver problemas computacionales y de matemáticas. La estrategia de divide y vencerás se puede ver de una manera bastante simple, como divide un problema en partes más pequeñas, resuelve el problema por las partes y combina las soluciones de las partes en una solución para todo el problema (Azcona, 2010) en otras palabras, un problema es dividido en copias más pequeñas del mismo problema. Se debe pensar que los algoritmos de divide y vencerás tiene 3 partes: Divide el problema en un número de por subproblemas, que son instancias más pequeñas del mismo problema. 1. Vence los subproblemas al resolverlos de manera recursiva. Si son lo suficientemente pequeños, resuelve los problemas como casos base. 2. Combina las soluciones de los sus problemas en la solución para el problema original. 3. Como divide y vencerás, crea por lo menos 2 problemas. Un algoritmo de divide y vencerás hace muchas llamadas recursivas
DIAGRAMAS, CAUSA - EFECTO
Cuando se trata de resolver un problema, a menudo hay opiniones diferentes sobre cuál es la causa principal del problema, por lo que los diagramas de pescado, (diagrama casual o diagrama de Ishikawa) son útiles en sesiones de lluvias de ideas y debates en situaciones en las que hay pocos datos cuantitativos disponibles para el análisis del problema. Está compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral) y 4 o más líneas que apuntan a la línea principal formando un ángulo de aproximadamente 70° (espinas principales). Estas últimas poseen a su vez 2 o 3 líneas inclinadas (espinas) y así sucesivamente (espinas menores), según sea necesario, de acuerdo con la complejidad de la información que se va a tratar.
En resumen, el diagrama ayuda a visualizar las relaciones, causa y efecto y a identificar posibles causas raíz de un problema. Facilita el análisis y discusión en equipo, lo conduce a una comprensión más profunda de las causas subyacentes y, en última instancia, a la generación de soluciones efectivas. Pasos para construir un diagrama de Ishikawa. 1. Identificar el problema (cabeza). 2. Reconocer las principales características dentro de las cuales pueden clasificarse las causas del problema (espinas principales). 3. Distinguir las causas; respuesta a la pregunta “¿por qué?” (subespinas para cada categoría y colocar tantas como sean necesarias). 4. Analizar y discutir el diagrama y corregir si es preciso.
Àrbol de causas
El método del árbol de causas, también conocido como análisis del árbol de causas o árbol de fallas o de problemas, es una técnica participativa que ayuda a definir problemas, causas, y efectos de manera organizada. Genera un modelo de relaciones casuales en torno a un problema. Se origina con la identificación del problema más importante, que constituirá el tronco del árbol; luego se identifica sus causas que corresponde a las raíces y las consecuencias relacionadas con los frutos o el follaje. También pueden jerarquizarse, ordenándose en causas principales y secundarias, al igual que las consecuencias. El árbol de causas es una herramienta muy utilizada en el campo de la gestión de riesgos y la seguridad industrial para analizar y visualizar las causas de un evento no deseado o de un problema específico.
Pasos para elaborar un árbol de causas 1. Identificar los principales problemas con respecto a la situación en cuestión. 2. Formular en pocas palabras, el problema central. 3. Anotar las causas del problema central. 4. Registrar los efectos provocados por el problema central. Método científico El método científico es un proceso sistemático empleado para adquirir conocimientos e investigar fenómenos naturales y realizar descubrimientos, aunque existen diferentes variantes del método científico. A continuación, se presenta una descripción general de sus pasos más comunes con un ejemplo a grosso modo de la vida diaria: 1. Observación: implica recopilar y anotar información relevante sobre el objeto de estudio (El celular de mi amigo no enciende). 2. Planteamiento del problema: basándose en la observación, se formula una pregunta clara y específica que se desea responder o investigar (¿faltará batería?). 3. Hipótesis: se propone una explicación tentativa o una posible respuesta a la pregunta planteada (si conecto el celular al Tomacorriente, este encenderá). 4. Diseño, realización del experimento: Se realizan una serie de pruebas controladas para poder poner a prueba la hipótesis. Se identifican las variables y se manipulan para evaluar su efecto en el fenómeno en cuestión. Se recopilan datos y se registran de manera sistemática (conecto el celular a la al tomacorriente). 5. Análisis de datos: se busca identificar patrones, relaciones o tendencias en los resultados que respalden o refuten la hipótesis planteada (el celular logró encender). 6. Conclusiones: se evalúan los resultados del análisis de datos y se extraen conclusiones sobre la validez de la hipótesis (Se confirma la hipótesis cargando la batería el celular enciende). 7. Comunicación de resultados: los hallazgos, conclusiones y métodos utilizados se comunican a la comunidad científica y al público en general a través de informes, artículos científicos, presentaciones o cualquier otro medio adecuado (le indico a mi amigo que ya puedo usar el celular y lo que hice para lograrlo).
REFINAMIENTO POR PASOS
El refinamiento por pasos consiste en descomponer una tarea o problema en pasos más pequeños y manejables y luego abordar cada paso de forma individual. Este método es parecido al método de divide y vencerás. Sin embargo, en este método no es necesario que los problemas sean el del mismo orden en que el original. En el método de refinamiento por pasos, la solución de cada su problema es independiente de los otros, pero al igual que en él, divide y vencerás, al finalizar, se deben de integrar todos los problemas. Cabe señalar que algunos autores lo consideran lo mismo. A continuación, se muestra la secuencia que generalmente sigue el método de refinamiento por pasos: 1. Identificación del problema: se plantea el problema. 2. Descomposición inicial: se divide el problema en sus problemas. 3. Priorización: implica determinar qué pasos deben abordarse primero y cuáles pueden realizarse posteriormente. 4. Detalle y refinamiento: se toma cada su problema y se descompone en pasos más pequeños hasta que sean fáciles de resolver. 5. Resolución de cada paso: se resuelvan los subproblemas. 6. Integración de soluciones: conforme se resuelven los subproblemas se conjuntan de forma coherente en función del problema principal. 7. Evolución y ajuste: se verifica si cumple con los requisitos iniciales y si resuelve el problema en su totalidad. Si es necesario realizar los ajustes o mejoras. Diseño descendente o Top Down. Este método se vale de una estrategia de descomposición y sucesivas para resolver un problema o
DISEÑO DESCENDIENTE O TOP DOWN
Este método se vale de una estrategia de descomposición y sucesivas para resolver un problema o procesar información y conocimiento. Consiste en establecer una serie de niveles de mayor a menor complejidad. Top Down en inglés. Los niveles inferiores representan la descomposición de los niveles superiores y van otorgando información más detallada del problema. El diseño descendente o Top Down tiene los siguientes objetivos básicos: • Identificar las diferentes partes del problema, que pueden ser resueltas de modo independiente e incluso por distintas personas. • Simplificar el problema y los problemas en cada descomposición. • Obtener información más detallada del problema como conforme se desciende en los niveles. Esta metodología se emplea en diversas áreas como diseño de circuitos, desarrollo de productos y de software. Este último es el campo que más ha beneficiado de esta metodología, permitiendo desmenuzar los problemas en módulos más pequeños que son más fáciles de descomponer y de resolver. Por ejemplo, queremos saber cómo se clasifican por categoría los elementos químicos de la tabla periódica con el método top down.
DIAGRAMA DE FLUJO
Un diagrama de flujo es una representación gráfica que ayuda a visualizar y comprender el flujo de un proceso, algoritmo o sistema, utilizando símbolos estándar para representar las diferentes etapas y decisiones. Se emplea comúnmente en programación, ingeniería, negocios y otros campos. Como ya se mencionó, los diagramas de flujo manejan distintos símbolos para representar cada etapa del proceso y el recorrido a seguir Al seguir las conexiones entre los diferentes símbolos, es posible comprender cómo se realiza el proceso paso a paso, identificando cuellos de botella o áreas problemáticas. Datos de información. Los datos anteriores corresponden a los metadatos de una fotografía. Metadatos o datos exif, son una serie de datos que contienen todas las fotos. Tanto las tomadas con los smartphones como las tomadas con cámaras fotográficas. Se trata de unos datos que muestran la información de la Cámara con la que hemos tomado la fotografía, los parámetros del disparo efectuado, las características de esa foto e incluso la GEO posición. Específicamente un dato hace referencia a hechos, eventos, transacciones, etc., que han sido registrados. Un dato no dice nada sobre el porqué de las cosas, y sí mismo tiene poca o ninguna relevancia o propósito, mientras que la información se refiere a los datos que han sido procesados y comunicados.