3REP-2024-2025

Billy-Montigny - Fouquières-lès-Lens - Montigny-en-Gohelle

Vers 2024-2025

Projet 3REP

Présentation du 3REP

Cliquez sur les différents axes du projet 3REP pour y accéder

Bilan et feuille de route

3 REP - Vers 2024-2025

Présentation

Les réseaux d’éducation prioritaire de Billy-Montigny, Fouquières-lès-Lens et Montigny-en-Gohelle ont intégré en 2021 un projet 3REP. 1.Une proximité facilitante : - proximité géographique et sociologique, entité unique autour d’une même circonscription, des caractéristiques sociologiques similaires 2.Un projet commun pour des objectifs communs : - échanger sur les pratiques et mener un travail réflexif pour articuler la prise en charge de la difficulté scolaire en éducation prioritaire - mutualiser les compétences et les moyens - expérimenter ensemble - donner une nouvelle dynamique aux réseaux 3.Mise en place d’un comité de pilotage à l’échelle du 3REP 4.Mise en place d’une heure blanche le dernier jeudi de chaque mois afin de favoriser les échanges

3 REP - Vers 2024-2025

Renforcer les fondamentaux

Webradio

Oraux de langues vivantes

Challenge fluence

Semaine des mathématiques

Rallye français

Concours scientifique

2024-2025 : Travailler l'écrit

3 REP - Vers 2024-2025

Renforcer les fondamentaux

Webradio

Oraux de langues vivantes

Challenge fluence

Semaine des mathématiques

Rallye français

Concours scientifique

2024-2025 : Travailler l'écrit

Objectifs:

• Recherche d'informations

• Développer les compétences de production de l'écrit
• Oralité
• Techniques du numérique
• Formation des élèves et des équipes par un technicien de Radio France

Perspectives :

• Intensifier le partenariat avec RBM et Radio France
• Etendre la formation des élèves (éco-délégués, NAH...)
• Former les équipes
• Développer les liens avec le 1er degré

3 REP - Vers 2024-2025

Utilisation de la webradio

Objectifs:

• Oralité

• Mutualiser et dédramatiser l'évaluation
• Développer la LVE dans le 3REP

Perspectives :

• Réfléchir à un retour constructif pour l'élève

• Permettre aux élèves de poursuivre leur parcours vers une filière ambitieuse en langues vivantes (ABIBAC, BACHIBHAC, sections européennes)
• Certifications en langues vivantes
• Amélioration des résultats Evalang

Eventuelle sollicitation de l'IA-IPR

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Oraux de langues vivantes

Objectifs:

• Augmenter le niveau des élèves en fluence pour accéder à la compréhension
• Inciter les élèves à la lecture sous la forme d'un challenge

3 REP - Vers 2024-2025

Challenge fluence

Objectifs:

• Développer les compétences en lecture, conjugaison, grammaire et vocabulaire
• Travailler le français sous la forme d'un concours intra et inter-établissement
• Inciter les élèves à travailler en inter-niveau

Perspectives:

• Reconduction
• Affiner les énigmes

3 REP - Vers 2024-2025

Rallye français

Objectifs:

• Développer la culture scientifique
• Réaliser des expérimentations et développer la démarche d'investigation
• Travailler les sciences sous la forme d'un concours intra et inter-établissement

Perspectives :

• Reconduction
• Affiner les énigmes

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Concours scientfique

Objectifs:

• En lien avec les CPC : présentation d'une interface similaire aux évaluations nationales de mathématiques (outil numérique, version sous forme QCM, temps d'épreuve restreint)
• Calcul@tice : travailler le calcul mental et développer la liaison CM2/6ème, développer les compétences numériques
• Rallye mathématiques : travailler en équipe inter/niveau, résolution de problèmes mathématiques en lien avec l'IREM

Perspectives:

• Reconduction
• Mesurer les acquis des actions des années précédentes

3 REP - Vers 2024-2025

Semaine des mathématiques

• Engager un travail commun autour de l'écrit : concours d'écriture.

Perspectives :

• Développer l'acte d'écrire et les compétences qui y sont associées

Concertation le 10 octobre des équipes de lettres des trois collèges et des directrices des écoles du 3REP sur l'heure blanche

3 REP - Vers 2024-2025

Travail autour de l'écrit

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La logique de parcours

Olympiades

Formation NAH

Erasmus+

Objectifs:

• Volonté de promouvoir la pratique sportive auprès des élèves
• Développer la motricité à travers courir, sauter, lancer
• Favoriser l'esprit d'équipe et d'appartenance
• Favoriser un lien avec les clubs locaux et les municipalités

Perspectives :

• Reconduction
• Développer le lien avec le 1er degré (kids athlé)

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Olympiades

Objectifs:

• Formation commune
• Découvrir le fonctionnement d'autres systèmes éducatifs
• Développer l'appétence pour l'étranger et les langues étrangères

Perspectives:

• Accréditation des différents établissements
• Accréditation en consortium en 2027 en lien avec 1er degré

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Erasmus+

Objectifs:

• Formation des ambassadeurs interne aux établissements pour voir, repérer, alterter (définitions, différencier du conflit, repérer les adultes...)
• Mise en place d'une journée commune : mutualisation des actions, formation des élèves par les pairs, découverte d'un spectacle sur le harcèlement, partage avec les parents du travail des élèves

Perspectives:

• Prévenir et réduire les situations de harcèlement
• Lier compétences psycho-sociales et stade du développement de l'élève

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Formation NAH

Vers une coéducation efficace

3 REP - Vers 2024-2025

Contrat de réussite 3REP

Action solidaire

Conseil de classe

Mise en place d’un Programme Personnalisé de Réussite Educative 3REP : « Contrat de réussite scolaire 3REP » Volonté de renforcer l’implication des responsables légaux dans la rédaction du PPRE : réflexion commune sur les difficultés de l’élève et ses besoins, définition commune d’objectifs et d’engagements afin d’apporter un soutien à la maison en cohérence avec les actions menées au collège.

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Contrat de réussite scolaire 3REP

Engagement d’une réflexion commune pour une réorganisation des conseils de classe et réunions parents-professeurs qui intégreraient davantage les parents, les élèves et leurs représentants.

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Conseil de classe

Objectifs:

• Associer défi sportif (marche, course...) à une association solidaire locale

Perspectives:

• Développer une relation privilégiée avec les parents et les partenaires locaux (municipalités, associations...)
• Développer une appétence pour l'activité physique

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Action solidaire

-Mise en place d'une heure blanche le dernier jeudi de chaque mois afin de favoriser les échanges-Rencontres et échanges fréquents entre pilotes et entre coordonnateurs-Informations systématiquement envoyées à l’ensemble des pilotes et des coordonnateurs-Création d’un blog du 3REP sur l’ENT afin de mutualiser les actions

3 REP - Vers 2024-2025

La gouvernance

-Mise en place d’au moins deux comités de pilotage par an afin de revenir sur les grandes lignes du 3REP, son projet et ses objectifs-Classe transplantées : utilisation de l'expérience de chacun et réflexion pour tendre vers un fonctionnement commun

-Mise en place de 3 formations en établissement à l'échelle du 3 REP : Compétences psychosociales (CPS) ; lecture et écriture ; FILEAS. Chaque formation est portée par un établissement.

CommunicationInformations

Gouvernance

Formations