INFOGRAFÍA NIVELES DE PREVENCIÓN

PREVENCIÓN

NIVELES

Prevención primaria

Dentro de la prevención primaria, existen dos tipos de actividades: Proteger actuando sobre el ambiente. Actuar promoviendo la salud y la prevención de la enfermedad.

Prevención secundaria

Hace referencia a las medidas destinadas al diagnostico y tratamiento precoz de la enfermedad, en cuanto a los cuadros clínicos de neuropsicologia para una rehabilitación adecuadada es de vital importancia una evaluación neuropsicologica hecha por un profesional capacitado.

Prevenciónterciaria

Son las medidas destinadas a reducir el deterioro, secuela o incapacidad producido por el cuadro clínico en cuestión. En este nivel se hace especial uso de la información proporcionada por la investigación en neurociencias, neuropsicologia, terapia ocupacional, psiquiatría, entre otros.

Prevencióncuarternaria

Tratamientos no farmacologicos no basados en la evidencia cientifica Tratamientos farmacologicos basados en medicamentos experimentales Intentos de solución religiosos, pseudocientificos y/o de caracter espiritual

Prevención Terciaria

Descripción: Estrategias para reducir el impacto de trastornos neuropsicológicos ya existentes. Ejemplos: Rehabilitación cognitiva en personas que han sufrido un accidente cerebrovascular.

Prevención Primaria

Descripción: Acciones que buscan minimizar las posibilidades de la emergencia de algún trastorno que implique alteraciones neuropsicologicas. Ejemplo: Investigación acerca del proceso de adquisición de estructuras cognoscitivas necesarias para un aprendizaje óptimo.

Propuesta de rehabilitación neuropsicológica de la atención, las funciones ejecutivas y empatía en personas con diagnóstico de trastorno antisocial de la personalidad, desvinculadas del conflicto armado colombiano

https://www.redalyc.org/pdf/1942/194230899010.pdf

Intentos de solución

Descripción: Son todos aquellas acciones que emprende el entorno familiar del paciente para intentar revertir la situación del sujeto. Ejemplos: Sobremedicación en pacientes con DCL o Demencia, Pseudoterapias que estimulan el desarrollo global, entre otros.

La evaluación neuropsicológica , Javier Tirapu Ustárroz

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592007000200005

Neuro-«lo que sea»: inicio y auge de una pseudociencia para el siglo XXI

• https://www.elsevier.es/es-revista-revista-latinoamericana-psicologia-205-articulo-neuro-lo-que-sea-inicio-auge-S0120053417300171

Prevención Secundaria

Descripción: Intervenciones que detectan problemas en etapas tempranas para evitar su progresión. Ejemplos: Evaluaciones neuropsicológicas regulares en adultos mayores para la detección temprana de demencia.

Neurodesarrollo infantil: características normales y signos de alarma en el niño menor de cinco años

• http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342015000300022