Síntesis Educación Superior

MATERIA:EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE.REPORTE DE CALIDAD Y USABILIDAD DE UN CURSO VIRTUAL.ASESOR:DR. ROBERTO MARTIÑON GARCÍAALUMNA:MAVALY LETICIA VALDÉS AGUILARTERCER SEMESTRE GRUPO H SEPTIEMBRE 2024

UNIVERSIDAD IEXPRO

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REPORTE DE CALIDAD Y USABILIDAD DE UN CURSO VIRTUAL

El curso que sera evaluado en esta presentación es el de Evaluación del aprendizaje en ambientes virtuales, el cual considera 6 aspectos importantes- 1. El nivel profesional con que fue elaborado, y su apego 18a la realidad. 2. La apreciación visual debe contener imágenes, estilos de letra y colores acordes al tema. • Usabilidad: evaluar lo siguiente: 3. Organización de su contenido. 4. Facilidad de manejo de sus apartados. 5. Información suficiente, pertinente y de utilidad para entender lo que se solicita. 6. Utilización de diferentes herramientas y recursos digitales acordes al curso. Los aspectos deberán ir valorados bajo los siguientes criterios: ✔ Excelente. ✔ Muy bien. ✔ Bien. ✔ Regular. ✔ Mal.

ASPECTO 1: NIVEL PROFESIONAL CON QUE FUE ELABORADO Y SU APEGO A LA REALIDAD

Excelente

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Descripción:El curso esta elaborado con un alto nivel profesional, tiene una estructura clara y precisa. Los contenidos estan organizados de acuerdo al organigrama implementado al inicio del curso, y, por supuesto toda la información esta sustentada por autores.Ámbito a mejorarSin comentarios.

ASPECTO 2: APRECIACIÓN VISUAL DEBE CONTENER IMAGENES, ESTILOS DE LETRA Y COLORES ACORDES AL TEMA

Excelente

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Descripción:La apreciación visual del curso es excelente, ya que el contraste hace mas fácil la visibilidad, son agradables a la vista. Por otro lado, las imagenes son relevantes, las cuales ilustran y dan soporte a los contenidos, permitiendo que al alumno se le faciliten los contenidos.

ASPECTO 3: ORGANIZACIÓN DE SU CONTENIDO.

Excelente

Muy bien

Bien

Regular

Mal

La estructura del curso, facilita el aprendizaje, puesto que es clara y lógica. Es importante mencionar que el curso es totalmente dirigido y no se necesitan altos conocimientos en infórmatica o tecnología para poder manejar la plataforma facilmente. Por otro lado, los contenidos están organizados en temáticas, las cuales incluyen objetivos, actividades y evaluación.

ASPECTO 4: FACILIDAD DE MANEJO DE SUS APARTADOS

Excelente

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Descripción:El curso ofrece accesibilidad intuitiva, en donde los estudiantes localizan la información que necesitan rapidamente. Las herramientas se localizan en el momento en el que el alumno lo necesiten y los enlaces son encontrados con facilidad. Sin embargo, me gustaría que hibiera un apartado en el apartado donde se suben las actividades que dijera ¿alguna cuestion por la que no se entrega la actividad en el dia establecido?

ASPECTO 5: INFORMACIÓN SUFICIENTE, PERTIENENTE Y DE UTILIDAD PARA ENTENDER LO QUE SE SOLICITA.

Excelente

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Descripción:Para la realización de las actividades, se presenta la información necesaria, quen permite realizar las actividades de manera efectiva. Además se ofrecen diferentes lecturas algunas con un grado mas alto de complejidad que otras, permitiendo que el conocimiento se enriquezca.

ASPECTO 6: UTILIZACIÓN DE DIFERENTES HERRAMIENTAS Y RECURSOS DÍGITALES ACORDES AL CURSO.

Excelente

Muy bien

Bien

Regular

Mal

Descripción:En el curso, se presentan diferentes herramientas dígitales que permiten facilitar la adquisición de conocimiento, además se presentan de manera sencilla lo cual felicita la labor académica del estudiante, los videos son explicitos de acuerdo a lo que se solicita en cada bloque.

Conclusión

Referencias

En términos generales, el curso es realizado por profesionales; por tal motivo, dificilmente se pueden apreciar errores, considero que visualmente se aprecia de manera atractiva, ademas de que el manejo del curso es dirigido, asi que no se necesita ser un experto en informática o tecnología para realizarlo. Es importante mencionar que ademas de la comunicación que se tiene dentro del curso, tambien hay otras herramientas tecnológicas que sirven para tener una comunicacion asertiva con los docentes como lo es WhatsApp y los días en los que se asignan asesorias, sin duda alguna es una excelente opción para los estudiantes por la flexibilidad que se oferta.

Camilloni, A. (S/F.). Las funciones de la evaluación. En Módulo 4. Programas de Enseñanza y Evaluación de aprendizajes. Torres, M. y Torres, M. (2005). Formas de participación en la evaluación. Educere.Elizalde, L., Pérez, C. y Olvera, B. (2008). Metaevaluación del proceso de evaluación docente: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Reencuentro.

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