Análisis en la formación de nuevas sustancias

Análisis en la formación de nuevas sustancias

Analizar los procesos químicos considerando su estructura y uso de la energía, así como el impacto en el entorno. .

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Consejos

Metas de aprendizaje

Aplicar modelos (físicos, matemáticos, computacionales) para simular el funcionamiento de los sistemas. Predecir a partir de modelos el comportamiento de un sistema y reconocer que la precisión del modelo depende de la información disponible.

Identificar las causas que pueden generar efectos en la cantidad de energía que puede ser requerida o liberada en una reacción química..

Identificar la subestructura de un átomo para comprender el comportamiento de la materia, así como las propiedades y características de los reactivos y productos.

Determinar los cambios de la materia y la energía en función de los flujos hacía, desde y dentro del sis tema, así como de los ciclos involucrados. Emplear el principio de conservación en el que la energía no se crea ni se destruye, sólo se mueve entre un lugar y otro, entre objetos y/o campos, o entre sistemas.

Utilizar modelos de partículas para representar y comprender procesos de transformación de la materia, sus velocidades y características

Establecer la solución a un problema a partir de la estructura y la función del sistema. Asociar las subestructuras moleculares de los materiales al funcionamiento y propiedades de los sistemas.

Reconocer los patrones de reactividad química para una clase de sustancia ayuda a predecir y comprender los productos formados sin limitar solo a memorizar reacciones que no tienen relación entre sí

Analizar cómo se comporta un sistema estable y los cambios que pueden perturbarlo. Identificar los procesos que pueden cambiar el equilibrio dinámico de un sistema

Identificar la subestructura de un átomo para comprender el comportamiento de la materia, así como las propiedades y características de los reactivos y productos.

Análisis en la formación de nuevas sustancias

Contenido

Duración

1. Las sustancias reaccionan químicamente de formas características. En un proceso químico, los átomos que componen las sustancias originales llamadas reactivos se reagrupan formando diferentes sustancias, denominadas productos, que se caracterizan por tener propiedades distintas a las de los reactivos

26/09/2024-25/10/2024

Unidad 1

Identificación la importancia de la subestructura atómica para formar nuevos compuestos.

Berenice Valdez

Resultado de aprendizaje

Análisis en la formación de nuevas sustancias

1.1 Identifica el tipo de reacción química de acuerdo con la subestructura atómica, así como la energía que se absorbe y/o libera.

1. Las sustancias reaccionan químicamente de formas características. En un proceso químico, los átomos que componen las sustancias originales llamadas reactivos se reagrupan formando diferentes sustancias, denominadas productos, que se caracterizan por tener propiedades distintas a las de los reactivos.

Evidencias de evaluación

Criterios de evaluación

• Actividades en clase y tareas
• Laboratorio
• Examen
• Participaciones
• Asistencia

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Metas de aprendizaje

ECT1. Reconocer los patrones de reactividad química para una clase de sustancia ayuda a predecir ycomprender productos formados sin limitar solo a memorizar reacciones que no tienen relación entre sí.

CT3. Comprender la importancia de un análisis cuantitativo que permita determinar la cantidad de reactivos que se encuentre en producto. Establecer proporciones entre la masa de átomos utilizando una escala macroscópica.

CC. Comprender los procesos químicos, sus velocidades y si la energía se almacena o libera, pueden comprenderlo en términos de moléculas y reordenamientos de átomos en nuevas moléculas, con los consiguientes cambios en la energía de enlace total. .

CT4. Utilizar modelos de partículas para representar y comprender procesos de transformación de la materia, sus velocidades y características.

CT5. Analizar que los cambios en la materia no implican la perdida de átomos y que algunas reacciones pueden ganar o liberar energía.

CT6. Identificar la subestructura de un átomo para comprender el comportamiento de la materia, así como las propiedades y características de los reactivos y productos. .

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