ORIENTACIONES PARA LA PRIMERA SESION CTE

pRIMERA SESIÓN

ORIENTACIONES PARA LA

Empezar

ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

Enriquecer el diagnóstico socioeducativo de la escuela o del servicio educativo a partir de la lectura crítica de la realidad y del diagnóstico de los aprendizajes.

1

Mejorar el Programa Analítico a partir del diagnóstico socioeducativo enriquecido.

2

Acordar el Programa de mejora continua a partir del diagnóstico socioeducativo.

3

propósitos

DINÁMICA¿CÓMO ME SIENTO?

1. ¿Cómo me siento? 2. ¿Qué es lo que me da tranquilidad? 3. ¿Cómo califico esta semana de trabajo? 4. ¿Cómo puedo mejorar mi práctica docente? 5. Di un elogio a dos de tus compañeros.

AGENDA DE TRABAJO

La evaluación diagnóstica en el marco del diagnóstico socioeducativo.

El programa de mejora continua de la escuela o del servicio educativo.

Asuntos particulares de interés para la escuela o el servicio educativo.

OBSERVA EL VIDEO

Como primera actividad se les propone ver y comentar el video de la Maestra Leticia Ramírez Amaya, Secretaria de Educación Pública

VIDEO SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Al concluir la Fase Intensiva del CTE del presente ciclo escolar, los colectivos docentes tomaron decisiones para definir las estrategias para el diagnóstico de los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes.

De igual manera, definieron qué información debían recabar con el propósito de ampliar o profundizar el diagnóstico socioeducativo que les permitiera tomar decisiones en torno a la organización de los contenidos (Programa Analítico), así como para la gestión de la escuela o servicio educativo (Programa de mejora continua).

pRIMERA SESIÓN cONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

A partir del inicio del ciclo escolar, maestras, maestros así como las y los agentes educativos han llevado a cabo una diversidad de actividades para conocer las características y desarrollo de aprendizajes de niñas, niños y adolescentes, entre las que se encuentra la Evaluación Diagnóstica de los Aprendizajes de las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica para el ciclo escolar 2024-2025.

La evaluación diagnóstica en el marco del diagnóstico socioeducativo.

ingresa a kahoot.com

evaluación diagnóstica

Es importante compartir y analizar en colectivo la información y hallazgos de todas estas actividades, utilicen la ficha descriptiva o la infografía que elaboraron.

Momento de compartir

Es importante compartir y analizar en colectivo la información y hallazgos de todas estas actividades, utilicen la ficha descriptiva o la infografía que elaboraron.

Se les propone problematizar la información y hallazgos a partir de preguntas como las que se anotan a continuación u otras que consideren relevantes:De los resultados del diagnóstico de aprendizajes de su grupo: - ¿Qué información consideran más relevante?- ¿Cuáles son las principales dificultades que enfrentan niñas, niños y adolescentes en sus aprendizajes?- ¿De qué manera la información y los hallazgos obtenidos se recuperan para enriquecer el diagnóstico socioeducativo?- ¿Qué de esta información es relevante para el Programa Analítico de la escuela o servicio educativo y para la planeación didáctica?, por ejemplo, para la secuenciación y temporalidad de los contenidos.

evaluación diagnóstica

El Programa de mejora continua de la escuela o del servicio educativo

Para avanzar en la planeación del Proceso de Mejora Continua de su escuela o servicio educativo es importante que retomen del diagnóstico socioeducativo los ámbitos considerados para acordar el Programa de mejora continua y definan los objetivos,las metas y acciones. Los siguientes documentos les pueden apoyar para la construcción del Programa.

PROCESO DE MEJORA CONTINUA

PROCESO DE MEJORA CONTINUA

El Proceso de mejora continua. Orientaciones para las escuelas de Educación Básica, Anexo 2. Planteamiento de objetivos, metas y accion

Ejemplo de planteamiento de objetivos, metas y acciones (Anexo 1).

+

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Asuntos particulares de interés para la escuela o el servicio educativo

ASUNTOS PARTICULARES DE INTERÉS DE LA ESCUELA

Se sugiere analizar el documento Programación propuesta para las Sesiones Ordinarias del Consejo Técnico Escolar. Ciclo Escolar 2024-2025 y decidir el temaque les interesa abordar en la Segunda Sesión Ordinaria del CTE.

asuntos generales

- Propuestas para promover actividades innovadoras durante el mes de octubre:1. Día internacional de la NO violencia.2. Día mundial de la salud mental.3. Descubrimiento de América.4. Dia mundial de la alumentación.5. Día del médico.6. Dia de la Organización de las Naciones Unidad

asuntos generales

- Puntualidad de las clases.- Entrega de planeaciones en tiempo y forma (TODOS LOS VIERNES).- Capacitación para el formato de planeación para quien lo requiera.- Adaptar clases modalidad híbrida.- NO habrá kermes misionera en el mes de octubre.- Organizar los tiempos (tener listos materiales o recursos que utilizaran durante su jornada de clases).- Citas de entrevista a padres de familia (Entregar calendarización).- Capacitación Apple Teacher

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Reflexiona sobre lo que has aprendido en este día.

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