Qu'est ce que le numérique ?

Le numérique

Module d'introduction au numérique

dans nos pratiques professionnelles

Découvrir

Introduction

Qu'est ce que le numérique ?

Cette vidéo va tenter de répondre à cette très vaste question. Mais en fait, c'est quoi le numérique ?! Plongez dans l'histoire, découvrez comment nous l'utilisons au quotidien, puis passez à la suite pour découvrir ce qui a changé dans nos pratiques professionnelles ces 20 dernières années, ainsi que les enjeux et les défis qui nous attendent aujourd'hui.

Découvrir ce qui a changé

Le numérique dans nos pratiques : ce qui a changé en 20 ans!

Veuillez cliquer sur toutes les puces ci-dessous :

Moins de présentiel

Moins de papier

Contextualize Your Topic with a Subtitle

Planification et coordo différente

Une information centralisée

Evaluations numériques

Apparition réseaux intranets

Réseautage professionnel

Communication plus présente

Apparition de l'IA

Outils de collaboration en ligne

Méthodes d'enseignements différentes

Enjeux et défis

Moins de papier

Tout est numérisé

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Transition vers des documents officiels numérisés

• Utilisation de signatures électroniques
• Archivage numérique sécurisé
• Avantages : économies, écologie, accessibilité, regroupement de l'information

Testez-vous

Plus d'infos

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

La centralisation de l'information

Exemple : Un dossier apprenant accessible à tous les formateurs en temps réel

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Bases de données centralisées
• Accès facile aux informations historiques
• Partage simplifié entre services et organisations
• Traçabilité et suivi des modifications

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

L'intranet, le coeur numérique de l'organisation

Exemple : Un intranet peut relier tous les collaborateurs quotidiennement

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Une plateforme de communication interne
• Centralisation des ressources et outils
• Amélioration de la collaboration inter-services
• Accès sécurisé aux informations sensibles

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Communication plus présente

Exemple : des réunions virtuelles économisent le temps de déplacement de chacun et peuvent donc être mises en place régulièrement.

• Messageries instantanées professionnelles
• Normalisation des visioconférences et réunions virtuelles
• Newsletters et communications internes digitales
• Augmentation du flux d'informations

Numérique dans nos pratiques professionnelles

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Des outils de collaboration en ligne

Exemple : Un projet de formation co-construit par plusieurs formateurs dans différentes organisations de France.

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Plateformes de formation en ligne type LMS Moodle
• Outils d'éditions et de production de ressources collaboratifs
• Espaces de travail virtuels (métavers, visio, etc...)

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Méthodes d'enseignements différentes

Exemple : Un parcours de formation hybride voire 100% en distanciel.

• Apparition de l'apprentissage mixte, hybride
• Développement de notions telles que classes inversées, renversées, etc...
• Utilisation de serious games, d'escape games, ludification des parcours.
• Personnalisation, segmentation des parcours
• Retours des études scientifiques sur l'apprentissage grâce au numérique

Numérique dans nos pratiques professionnelles

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Diminition du présentiel en formation

Exemple : Un parcours de formation hybride avec 70% de FOAD

• Augmentation du taux de formations à distance
• Flexibilité accrue pour les apprenants
• Défis : maintenir l'engagement et la motivation
• Importance de l'accompagnement à distance

Numérique dans nos pratiques professionnelles

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Planification et coordinations différentes

Exemple : Un planning de formation géré entièrement en ligne et mis à jour en temps réel.

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Outils de planification et de formation en ligne
• Tableaux de bord numériques pour le suivi des formations
• Automatisation des tâches administratives
• Gestion agile des projets de formation

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Les évaluations numériques

Exemple : Un système d'évaluation continue qui permet une personnalisation accrue

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Quiz en ligne et évaluations interactives
• Suivi en temps réel des progrès des apprenants
• Analyse de données pour personnaliser les parcours
• Attestation pour documenter les compétences acquises

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Réseautage professionnel

Exemple : Une communauté d'experts de 50 professionnels BPJEPS/DEJEPS partageant leurs expériences

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Communautés en ligne pour formateurs et apprenants
• Webinaires et conférences virtuelles
• Mentorat à distance
• Utilisation des réseaux sociaux professionnels (LinkedIn)

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Apparition de l'intelligence artificielle

Exemple : Un assistant IA qui répond aux questions des apprenants 24/7 et oriente vers les ressources appropriées

Numérique dans nos pratiques professionnelles

• Chatbots pour le support aux apprenants
• Outils d'aide à la recherche d'information et de création
• Systèmes de recommandation de contenu personnalisé
• Analyse prédictive pour anticiper les besoins en formation
• Défis éthiques et adaptation nécessaire des formateurs

Plus d'infos

Testez-vous

Ce qui a changé ces 20 dernières années dans notre champ professionnel

Problématiques :

Avec tous ces changements depuis ces dernières années, quels sont les enjeux, les défis d'aujourd'hui pour des pédagogues, des formateurs, des agents de transition numérique ?

Numérique dans nos pratiques professionnelles

Suivant

Problématiques :

Dans le contexte de la formation professionnelle, et particulièrement pour les coordonnateurs de formations BPJEPS et DEJEPS, comprendre ces transformations liéés au numérique est crucial. Cela permet de saisir les opportunités offertes par ces technologies pour améliorer les pratiques pédagogiques, la gestion des formations et la communication avec les apprenants et les partenaires. Cela aide également à anticiper les défis liés à l'intégration du numérique dans les formations sportives et de l'animation. Découvrez quels sont ces enjeux et ces défis grâce à nos mini podcasts.

Numérique dans nos pratiques professionnelles

Suivant

Les enjeux et les défis d'aujourd'hui

Ecoutez nos mini podcasts

S'adapter et se former aux nouveaux outils numériques

Concevoir des supports pédagogiques

Contextualize Your Topic with a Subtitle

Trouver l'équilibre entre distanciel et présentiel

Maintenir l'engagement des apprenants

Protéger les données

Lutter contre la fracture numérique

Fin

C'était :

Le numérique

dans nos pratiques professionnelles

Module d'introduction au numérique

par :

Ecoutez le message,Découvrez l'enjeu...

Selon une étude de Slack, 91% des utilisateurs déclarent que les outils de messagerie instantanée améliorent la communication au sein de leur entreprise. D'après une enquête de Gartner, 82% des dirigeants d'entreprise ont permis aux employés de travailler à distance une partie du temps après la pandémie, ce qui implique une utilisation accrue des outils de visioconférence. Une étude de Newsweaver révèle que 71% des employés lisent les newsletters internes de leur entreprise, soulignant l'importance de ce canal de communication numérique. Selon le rapport "Digital 2021" de We Are Social et Hootsuite, le temps moyen passé sur Internet par jour et par utilisateur a atteint 6 heures et 54 minutes en 2020, soit une augmentation de 4% par rapport à 2019, reflétant l'augmentation générale du flux d'informations numériques.

Selon l'ADEME (Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Énergie), la consommation de papier de bureau en France est passée de 900 000 tonnes en 2000 à 625 000 tonnes en 2019, soit une baisse de 30% en 20 ans. Une étude de Gartner, cabinet de conseil et de recherche dans le domaine des technologies, estime que la mise en place de solutions de gestion électronique des documents (GED) peut réduire les coûts liés au papier de 10 à 30% dans une entreprise. Selon l'Observatoire de la dématérialisation et de la transition numérique, 76% des entreprises françaises ont mis en place des processus de dématérialisation en 2021, contre seulement 36% en 2014. L'INSEE rapporte que le taux d'entreprises françaises utilisant la facturation électronique est passé de 21% en 2014 à 34% en 2019.

Ecoutez le message,Découvrez l'enjeu...

Selon les statistiques officielles de Moodle, la plateforme est utilisée dans plus de 240 pays et compte plus de 213 millions d'utilisateurs en 2023. Une étude de Capterra révèle que 87% des utilisateurs de Moodle recommandent la plateforme, soulignant sa popularité dans le domaine de la formation en ligne. D'après une étude de McKinsey, les entreprises utilisant des outils collaboratifs ont vu leur productivité augmenter de 20 à 30%. Selon le "State of Collaboration Report" de Slack, 80% des travailleurs considèrent que la collaboration est cruciale pour leur productivité. Une étude de Gartner prédit que d'ici 2026, 25% des personnes passeront au moins une heure par jour dans le métavers pour le travail, l'éducation, les achats, le social ou le divertissement. Selon une enquête de Zoom, 65% des entreprises continuent à utiliser les outils de visioconférence même après la fin de la pandémie.

Une étude de Forrester Research révèle que les entreprises utilisant des plateformes de centralisation des données connaissent une réduction moyenne de 30% du temps consacré à la recherche d'informations. Selon IDC, les entreprises qui ont mis en place une stratégie de centralisation des données ont connu une augmentation moyenne de 10% de leurs revenus. Une étude de PwC montre que 94% des entreprises estiment que la centralisation des données est essentielle pour améliorer l'expérience client. D'après une enquête de KPMG, seulement 35% des décideurs informatiques ont un niveau de confiance élevé dans la fiabilité des données de leur organisation, soulignant l'importance de la centralisation pour améliorer la qualité des données.

Selon une étude de l'OCDE, 55% des établissements d'enseignement supérieur dans le monde ont adopté des modèles d'apprentissage hybride en 2020. Une méta-analyse publiée dans "Review of Educational Research" en 2019 a montré que les classes inversées améliorent en moyenne les performances des étudiants de 6% par rapport aux méthodes traditionnelles. D'après le rapport "Global Gamification Market" de MarketsandMarkets, le marché mondial de la gamification dans l'éducation devrait atteindre 1,8 milliard de dollars d'ici 2025, avec un taux de croissance annuel de 32%. Une étude de Gartner prédit que d'ici 2025, 70% des établissements d'enseignement utiliseront des technologies d'intelligence artificielle pour personnaliser les parcours d'apprentissage. Une méta-analyse publiée dans "Computers & Education" en 2020 a révélé que l'utilisation de technologies numériques dans l'éducation peut améliorer les résultats d'apprentissage de 0,33 à 0,55 écart-type par rapport aux méthodes traditionnelles.

Ecoutez le message,Découvrez l'enjeu...

Ecoutez le message, découvrez l'enjeu :

Selon une étude menée par le Ministère de l'Éducation, 78% des étudiants estiment que les formations en ligne leur offrent plus de souplesse que les méthodes traditionnelles. Selon le cabinet Brandon Hall Group, les salariés peuvent économiser jusqu'à 60% de leur temps d'apprentissage en optant pour l'e-learning, ce qui implique une automatisation accrue des tâches administratives liées à la formation. Le baromètre du digital learning 2023 publié par l'ISTF montre que 86% des professionnels de la formation déclarent souhaiter aller vers encore plus de digital, ce qui implique une adoption croissante des méthodes agiles dans la gestion des projets de formation. Une étude de Gartner prédit que d'ici 2025, 70% des établissements d'enseignement utiliseront des technologies d'intelligence artificielle pour personnaliser les parcours d'apprentissage, ce qui nécessitera une coordination et une planification différentes.

Selon une étude de McKinsey, les employés passent en moyenne 1,8 heures par jour (soit 9,3 heures par semaine) à rechercher et rassembler des informations. Un intranet bien conçu peut réduire considérablement ce temps. D'après une enquête menée par Prescient Digital Media, 31% des employés sont très satisfaits de leur intranet d'entreprise, ce qui suggère qu'il y a encore une marge d'amélioration importante pour de nombreuses organisations. Selon le "Digital Workplace Report" de Gartner, les entreprises qui ont mis en place un environnement de travail numérique efficace, incluant un intranet, ont constaté une augmentation de 67% de la productivité de leurs employés. Une étude de l'Observatoire de l'Intranet et de la Stratégie Numérique montre que 76% des grandes entreprises françaises disposent d'un intranet, soulignant son importance croissante dans le paysage professionnel.

Selon les statistiques officielles de LinkedIn, la plateforme compte plus de 930 millions de membres dans plus de 200 pays et territoires à travers le monde en 2023. Une étude de Hootsuite révèle que 96% des professionnels B2B utilisent LinkedIn pour le partage de contenu. D'après une enquête menée par l'EDUCAUSE, 84% des établissements d'enseignement supérieur prévoient d'adopter des outils de collaboration en ligne en 2024. Une étude de Deloitte montre que 71% des entreprises qui ont des programmes de mentorat structurés constatent une augmentation de la rétention des employés.

Ecoutez le message,Découvrez l'enjeu...

Selon le baromètre du digital learning 2023 publié par l'ISTF, la part des entreprises proposant une offre de formation majoritairement distancielle a augmenté de 10 points en un an. L'e-learning fait désormais partie des dispositifs d'apprentissage dans 64% des organisations Selon une étude de l'OCDE, 55% des établissements d'enseignement supérieur dans le monde ont adopté des modèles d'apprentissage hybride en 2020, offrant plus de flexibilité aux apprenants. Le baromètre 2024 du digital learning de l'ISTF révèle que 90% des apprenants ont expérimenté l'e-learning au cours des 24 derniers mois, soulignant l'importance de maintenir leur engagement Le nombre de personnes entrées en formation professionnelle (hors apprentissage) a augmenté de 11% en 2022, pour atteindre 31,3 millions de personnes.

Ecoutez le message,découvrez l'enjeu...

Une enquête de l'OCDE révèle que 53% des enseignants font désormais confiance aux outils numériques pour évaluer les compétences des élèves. Une recherche de l'Université de Stanford a indiqué que les étudiants ayant accès à des plateformes d'évaluations en ligne adaptatives obtiennent des scores supérieurs de 22% par rapport à leurs pairs soumis à des tests classiques. Une étude de Gartner prédit que d'ici 2025, 70% des établissements d'enseignement utiliseront des technologies d'IA et des solutions de tests automatisés pour personnaliser les parcours d'apprentissage. Des prévisions indiquent que plus de 5 millions de badges numériques pourraient être délivrés d'ici 2027, transformant ainsi la manière dont les qualifications sont perçues et valorisées dans le monde professionnel. Une enquête menée par l'EDUCAUSE montre que 84% des établissements d'enseignement supérieur prévoient d'adopter des outils d'évaluation en ligne en 2024.

Selon une étude de Gartner, d'ici 2025, 70% des interactions avec les clients dans le domaine de l'éducation et de la formation seront gérées par des technologies d'IA, y compris les chatbots. Une étude de l'OCDE montre que 55% des établissements d'enseignement supérieur dans le monde ont adopté des modèles d'apprentissage intégrant l'IA, soulignant la nécessité d'adaptation des formateurs. La Commission de l'IA, dans son rapport remis au président de la République en mars 2024, propose d'investir 200 millions d'euros sur cinq ans dans la formation professionnelle continue des actifs et les dispositifs de formation autour de l'IA. Selon le rapport "Global AI in Education Market" de MarketsandMarkets, le marché mondial de l'IA dans l'éducation a atteint 3,68 milliards de dollars en 2023, avec un taux de croissance annuel de 47%. Selon le rapport de la Commission de l'intelligence artificielle, moins de 1% des offres d'emploi en France demandent actuellement des compétences en IA, mais ce chiffre est en augmentation rapide.