Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

EIXO4PESSOAS

EIXO3LIGAÇÕES

Quadro Estratégico 2021/2027

EIXO 2 SABERES

EIXO 1 SITIOS

Quadro Estratégico 2021/2027

Formação: Organização e Gestão de Bibliotecas Escolares

3. Tecnologia eDigititalização

2. Espaço de leiturae convívio

SÍTIOS: SUGESTÕES DE AÇÕES

1. RENOVAÇÃO DE ESPAÇOS

3. Projetos interdisciplinares

2. Workshops de habilidades práticas

SABERES: SUGESTÕES DE AÇÕES

1. Programa de leitura e discussão

3. FORMAÇÃO CONJUNTA

2. Feiras do livro e eventos literários

LIGAÇÕES: SUGESTÕES DE AÇÕES

1. PROGRAMA DE INTERCÂMBIO

3. Promover Voluntariado

2. Criar um conselho Consultivo

PESSOAS: SUGESTÕES DE AÇÕES

1. Programa de Formação

Teresa Ruano

3. Incentivar projetos que envolvam várias disciplinas, onde os alunos possam trabalhar juntos para resolver problemas reais ( projetos integradores do ensino profissional) integradoresou criar apresentações sobre temas específicos.Isso promove a colaboração, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento.

1. Oferecer um programa de formação contínua para os profissionais da biblioteca, com foco em novas tecnologias, estratégias de ensino e gestão de bibliotecas.

3. Oferecer acesso a plataformas digitais de aprendizagem, computadores modernos, tablets e acesso à internet de alta velocidade, livros digitais e recursos audiovisuais, complementando os recursos da biblioteca física.

2. Organizar feiras do livro, sessões de autógrafos com autores locais e eventos literários abertos à comunidade. Pode ser uma forma de de atrair pais, alunos e outros membros da comunidade.

2. Criar um conselho consultivo com a participação de alunos, professores, pais e membros da comunidade para ajudar a definir as prioridades e estratégias da biblioteca.

1. Criar um programa de intercâmbio de livros e recursos entre bibliotecas escolares, publicas e universidades promovendo a partilha de conhecimento e a cooperação.

1. Criar um ambiente de aprendizagem moderno e convidativo, com espaços dedicados à leitura, pesquisa, visionamento de filmes, pesquisa e trabalho de grupo.

2. Oferecer workshops sobre habilidades práticas, como pesquisa online, uso de ferramentas digitais. Podem ser professores ou especialistas convidados conduzir as atividades de modo a adquirir competências essenciais para o futuro.

2. Criar um espaço dedicado à leitura, com mesas e cadeiras confortáveis, sofás e iluminação suave, incentivando a leitura e o convívio entre alunos.

3. Incentivar o voluntariado na biblioteca, promovendo a participação ativa dos alunos e da comunidade na gestão e organização da biblioteca.

1. Organizar clubes de leitura onde os alunos possam ler livros sobre diversos temas e depois discutir as suas ideias.Promove a leitura e desenvolve habilidades de comunicação e pensamento crítico.

3. Oferecer programas de formação conjunta para professores e bibliotecários de diferentes escolas, promovendo a partilha de boas práticas e o desenvolvimento de projetos colaborativos.

Garantir o acesso equitativo a bibliotecas bem apetrechadas de recursos, equipamentos e conetividade, geridas por profissionais qualificados que assegurem serviços de excelência com e para alunos, professores e restante comunidade.

Garantir que as bibliotecas escolares são centrais no desenvolvimento cooperativo do saber e das competências necessárias à aprendizagem, ao trabalho e à vida.

O Quadro Estratégico para 2021-2027 apresenta o caminho definido pela Rede de Bibliotecas Escolares para atingir a sua missão: garantir a todas as comunidades educativas excelentes bibliotecas escolares. Orientada pela visão traçada para este período, a ação da Rede organiza-se em torno de um núcleo estruturante (Qualidade e melhoria contínua), identitário, e de quatro eixos estratégicos: sítios, saberes, ligações e pessoas.

Garantir que as bibliotecas escolares se afirmam como parceiras relevantes em qualquer sede onde se pensem questões relacionadas com a educação.

Garantir que as bibliotecas são organizações que promovem a defesa da dignidade humana e da justiça, o compromisso com a equidade e o valor da diversidade, da democracia e da liberdade.