Organização e gestão de bibliotecas escolares
Maria Teresa Ruano
Created on September 25, 2024
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Transcript
EIXO4PESSOAS
EIXO3LIGAÇÕES
Quadro Estratégico 2021/2027
EIXO 2 SABERES
EIXO 1 SITIOS
Quadro Estratégico 2021/2027
Formação: Organização e Gestão de Bibliotecas Escolares
3. Tecnologia eDigititalização
2. Espaço de leiturae convívio
SÍTIOS: SUGESTÕES DE AÇÕES
1. RENOVAÇÃO DE ESPAÇOS
3. Projetos interdisciplinares
2. Workshops de habilidades práticas
SABERES: SUGESTÕES DE AÇÕES
1. Programa de leitura e discussão
3. FORMAÇÃO CONJUNTA
2. Feiras do livro e eventos literários
LIGAÇÕES: SUGESTÕES DE AÇÕES
1. PROGRAMA DE INTERCÂMBIO
3. Promover Voluntariado
2. Criar um conselho Consultivo
PESSOAS: SUGESTÕES DE AÇÕES
1. Programa de Formação
Teresa Ruano
3. Incentivar projetos que envolvam várias disciplinas, onde os alunos possam trabalhar juntos para resolver problemas reais ( projetos integradores do ensino profissional) integradoresou criar apresentações sobre temas específicos.Isso promove a colaboração, a criatividade e a aplicação prática do conhecimento.
1. Oferecer um programa de formação contínua para os profissionais da biblioteca, com foco em novas tecnologias, estratégias de ensino e gestão de bibliotecas.
3. Oferecer acesso a plataformas digitais de aprendizagem, computadores modernos, tablets e acesso à internet de alta velocidade, livros digitais e recursos audiovisuais, complementando os recursos da biblioteca física.
2. Organizar feiras do livro, sessões de autógrafos com autores locais e eventos literários abertos à comunidade. Pode ser uma forma de de atrair pais, alunos e outros membros da comunidade.
2. Criar um conselho consultivo com a participação de alunos, professores, pais e membros da comunidade para ajudar a definir as prioridades e estratégias da biblioteca.
1. Criar um programa de intercâmbio de livros e recursos entre bibliotecas escolares, publicas e universidades promovendo a partilha de conhecimento e a cooperação.
1. Criar um ambiente de aprendizagem moderno e convidativo, com espaços dedicados à leitura, pesquisa, visionamento de filmes, pesquisa e trabalho de grupo.
2. Oferecer workshops sobre habilidades práticas, como pesquisa online, uso de ferramentas digitais. Podem ser professores ou especialistas convidados conduzir as atividades de modo a adquirir competências essenciais para o futuro.
2. Criar um espaço dedicado à leitura, com mesas e cadeiras confortáveis, sofás e iluminação suave, incentivando a leitura e o convívio entre alunos.
3. Incentivar o voluntariado na biblioteca, promovendo a participação ativa dos alunos e da comunidade na gestão e organização da biblioteca.
1. Organizar clubes de leitura onde os alunos possam ler livros sobre diversos temas e depois discutir as suas ideias.Promove a leitura e desenvolve habilidades de comunicação e pensamento crítico.
3. Oferecer programas de formação conjunta para professores e bibliotecários de diferentes escolas, promovendo a partilha de boas práticas e o desenvolvimento de projetos colaborativos.
Garantir o acesso equitativo a bibliotecas bem apetrechadas de recursos, equipamentos e conetividade, geridas por profissionais qualificados que assegurem serviços de excelência com e para alunos, professores e restante comunidade.
Garantir que as bibliotecas escolares são centrais no desenvolvimento cooperativo do saber e das competências necessárias à aprendizagem, ao trabalho e à vida.
O Quadro Estratégico para 2021-2027 apresenta o caminho definido pela Rede de Bibliotecas Escolares para atingir a sua missão: garantir a todas as comunidades educativas excelentes bibliotecas escolares. Orientada pela visão traçada para este período, a ação da Rede organiza-se em torno de um núcleo estruturante (Qualidade e melhoria contínua), identitário, e de quatro eixos estratégicos: sítios, saberes, ligações e pessoas.
Garantir que as bibliotecas escolares se afirmam como parceiras relevantes em qualquer sede onde se pensem questões relacionadas com a educação.
Garantir que as bibliotecas são organizações que promovem a defesa da dignidade humana e da justiça, o compromisso com a equidade e o valor da diversidade, da democracia e da liberdade.