Module 4 MHM CP-CE1

Module 4

MHM

1

Objectifs et matériel

CP / CE1

3

2

4

5

6

7

8

Module 4 séance 1

Activités ritualisées

Vous notez sur l’ardoise le nombre que je vous donne. Vous écrivez juste avant le précédent et juste après le suivant.

CP

CE1

nombre entre 1 et 30

x3

nombre entre 60 et 99

x3

Activités ritualisées

Recopiez sur l’ardoise en ajoutant le signe < ou >

CP

CE1

• 18...4
• 9...10
• 6...7

• 24...35
• 41...68
• 69...71

Activités ritualisées

dictée de nombresen chiffres

CP

CE1

onze quinze dix-huit seize

soixante-neuf quatre-vingt-neuf soixante-dix-neuf quatre-vingt-dix-neuf

CP

CE1

Calcul mental

« J’ajoute 4 jetons et 1 jeton, combien j’en ai ? "

sur ardoise

20 + 40

avec matériel, si besoin

CP

CE1

Calcul mental

« J’ajoute 2 jetons et 2 jetons, combien j’en ai ? »

sur ardoise

30 + 60

avec matériel, si besoin

CP

CE1

Calcul mental

« J’ajoute 3 jetons et 3 jetons, combien j’en ai ? »

sur ardoise

90 + 50

avec matériel, si besoin

Résolution de problèmes

CP

CE1

Léo a 13 bonbons à la fraise et 5 bonbons piquants. Combien a-t-il de bonbons au total ?

faire une affichecollective

Module 4 séance 2

Activités ritualisées

compter de 2 en 2

CP

CE1

à partir de 0à l'oral

à partir de 1sur ardoise

Activités ritualisées

Recopiez sur l’ardoise en ajoutant le signe < ou >

CP

CE1

• 8...14
• 19...20
• 16...17

• 54...48
• 70...80
• 91...93

Activités ritualisées

dictée de nombresen chiffres

CP

CE1

dix dix-neuf quatorze

quatre-vingt-un dix-neuf soixante-dix-sept

CP

CE1

Calcul mental

Ajoutez 1

Ajoutez 10

x 5

x 5

à un nombre < 10

à un nombre entre 60 et 99

Module 4 séance 3

Activités ritualisées

CP

CE1

un

deux

trois

quatre

cinq

écrivez en lettres

73

CP

CE1

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 12

montrez ensemble le nombre 14

Résolution de problèmes

CP

CE1

La maitresse range ses stylos dans sa trousse. Elle a 5 stylos rouges et 2 stylos verts. Combien a-t-elle de stylos dans sa trousse ?

sur l’ardoise, en binômes

Module 4 séance 4

Activités ritualisées

CP

CE1

un

deux

trois

quatre

cinq

écrivez en lettres

92

CP

CE1

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 16

montrez ensemble le nombre 19

Résolution de problèmes

CP

CE1

Tomy est venu à l’école avec 14 bonbons. Il en a donné 9 au gouter. Combien a-t-il de bonbons à la fin de la journée ?

Apprentissage

Fleur numérique

CP

CE1

CP

CE1

les compléments à 10

Module 4 séance 5

Activités ritualisées

CP

CE1

rangez du plus petit au plus grand

91 ; 76 ; 84 ; 69 ; 88

CP

CE1

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 11

montrez ensemble le nombre 17

Résolution de problèmes

CP

CE1

sur l’ardoise, en binômes

Maman a acheté une boite de 6 œufs, mais elle a fait tomber son sac et a cassé 3 œufs. Combien d’œufs reste-t-il ?

Module 4 séance 6

Activités ritualisées

CP

CE1

Écrivez en chiffres tous les nombres possibles avec :

soixante

soixante

soixante

soixante

soixante

Je vais cacher un nombre sur la bande numérique. Vous l’écrivez en lettres sur votre ardoise.

huit

huit

huit

huit

dix

dix

dix

dix

-

-

-

-

-

-

-

CP

CE1

Calcul mental

par 2, en utilisant vos 4 mains

montrez ensemble le nombre 15

montrez ensemble le nombre 20

Résolution de problèmes

CP

CE1

Une maman a un paquet avec 6 sucettes. Elle veut les distribuer à ses trois enfants. Combien chaque enfant reçoit-il de sucettes ?

sur l’ardoise, en binômes

Tomy est venu à l’école avec des bonbons. Il en a donné 9. Il en reste 10. Combien avait-il emmené de bonbons à l’école ?

Comment peut-on schématiser ce problème ?

Apprentissage

Fleur numérique

CP

CE1

CP

CE1

affiche

+

+

2 pages

+

Module 4

séance 7

régulation

Module 4

séance 8

Activités ritualisées

le point en géométrie

CP

CE1

X

Activités ritualisées

CP

CE1

le jeu du portrait

Je suis une figure géométrique ; j’ai trois côtés. Qui suis-je ?

chut !!!!! Je dessine !

Je suis une figure géométrique, j’ai quatre côtés. Qui suis-je ?

Activités ritualisées

CP

CE1

jeu des formes

Apprentissage

Fleur numérique

CP

CE1

CP

CE1

Qu'est ce qu'un triangle ?

Par équipe de 4, dessinez le plus de triangles différents possible !

Sur une feuille blanche au format A5, individuellement, vous tracez deux triangles différents, dont un très allongé.

Apprentissage

Fleur numérique

CP

CE1

CP

CE1

Qu'est-ce qu'un triangle ?

Un triangle est une forme géométrique qui a trois cotés. Il y a des triangles différents

Apprentissage

Fleur numérique

CP

CE1

CP

CE1

3

2

1

4

Bravo! Le module 4 est terminé.