Réunion de parents CM1-CM2
leblond.marieclaire
Created on September 25, 2024
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Transcript
Classe de CM1-CM2 de Marie-Claire Leblond
lundi 30 septembre
Réunion de parents
Comment aider votre enfant
Les évaluations
Fonctionnement de la classe
Généralités sur le CM1-CM2
Questions / Réponses
Conclusion
Divers
Lien école / famille
Introduction rapide
INDEX
Présentation de Marie-Claire Leblond
Introduction rapide
La responsabilisation de l'élève : gain en autonomie et en maturité
Être à l'écoute de l'élève : établir une relation de confiance
Développement personnel des élèves : qu'ils puissent s'épanouir pleinement
L'écriture : joggings d'écriture et dictées quotidiens
Le respet des autres et la politesse : garantir un climat favorable au travail
Faire de son mieux : On a le droit de se tromper, mais pas de ne pas essayer !
Points qui me tiennent particulièrement à coeur
Généralités sur le CM1-CM2
Français : approfondissement et maîtrise- de la grammaire,- des principales règles orthographiques, - de la conjugaison au présent, au futur, passé composé et à l'imparfait,- enrichissement du vocabulaire,- importance de la production d'écrits- de la fluidité en lecture = 110 mots minute en moyenne et de la compréhension de textes divers.
Les grands apprentissages et attendus de fin de CM1-CM2
Mathématiques : Découverte : - fractions, divisions et nombres décimauxMaîtrise :- concept de numération de position (chiffre des / nombre de )- connaissance et utilisation des grands nombres jusqu'au million.- techniques opératoires des calculs posés,- techniques de calcul mental- résolution de problèmes divers
Les grands apprentissages et attendus de fin de CM1-CM2
Français : - apprentissage du passé-simple (concordance des temps)- règle d'accord du participe passé avec l'auxiliaire AVOIR.Mathématiques :Calculs : - additions, soustractions de nombres décimaux- multiplications d'un décimal par un entier- divisions d'un nombre décimal par un entier- résolution de problèmes à étapesGéométrie :- raisonnement et déduction logique sur la base de propriétés
Les nouveautés en CM2
Un enfant qui a adopté la posture d'élève :Autonomie dans : - la lecture, la compréhension de consignes,- les méthodes de travail,- le respect du cadre de la classe,- la bienveillance- le fonctionnement de l'agenda et des devoirs.- la réflexion et l'analyse de contenus- la mémorisation (leçons, poésie, conjugaison...)
En terme d'attitude :
Les attendus de fin de CM1-CM2
Le fonctionnement de la classe
Organisation en ateliers et en plan de travail. - Favorise la manipulation et l'autonomie,- Fonctionnement par ceinture de compétences pour permettre à chacun d'aller à son propre rythme et de progresser,- Système d'entraide,- Responsabilisation accrue du groupe en autonomie.Exercices et évaluations différenciées en français et mathématiques.
Double niveau : 15 CM1 / 12 CM2 12 filles / 15 garçons
L'organisation de classe
Permet d'avoir une vision sur la semaine du comportement des élèves.- Système de couleurs (du jaune au rouge)- Commentaires explicatifs si nécessaire- Remarques classées en catégories : attitude, bavardages, organisation, violence.Responsabilisation des élèves quant à leur comportement.Permet d'avoir un échange entre les élèves et leurs parents- Système de récompenses lorsque les élèves réussissent à tenir 2 semaines sans remarques : faire un exposé de son choix, choisir sa place pour la journée ...
Utilisation de fiche de suivi, envoyée tous les vendredis soirs dans les familles.
La gestion du comportement
Le profil de la classe
Cahier de liaison
Fiche de comportement
Porte-vue
Cahier de devoirs
Cahier d'exercices grammaire conjugaison mdi
Cahier du jour
Le matériel utilisé
A partir de la rentrée => Donnés une semaine à l'avance pour les habituer au fonctionnement du collège (ex: du lundi au lundi).Gain : - Autonomie dans la gestion des devoirs en fonction des activités scolaires et de la disponibilité des parents.- laisse plus de temps pour la mémorisation de leçons, poésies...VERIFICATION DU TRAVAIL ATTENDU SURTOUT EN DEBUT D'ANNEE.- exigeance du travail effectué et prise de bonnes habitudes.
20/30mn maximum le soir
Les devoirs
Fréquents- Leçons à apprendre ou réviser (porte-vue)- Poésies à apprendre- Recherches à faire- Lecture fluence : 1 texte / semaine en début d'année- Lecture suivie avec rédaction de fiche de lecture- Exercices d'application : grammaire, conjugaison ...
Tous les soirs :- Calculs à poser ou autre rituels- Liste de mots dictée quotidienne (cahier du soir)
Les devoirs
ConjugaisonHistoireNumération / Production d'écritPoésie / EMC Dictée/ calcul mental
Calcul / VocabulaireAteliers / EPSDictée / Calcul mentalSciences / Géographie
Vendredi
Jeudi
Mardi
Lundi
L'emploi du temps
GrammaireGéométrieAnglais / TechnologieHistoire de l'art /EMCDictée / Calcul mental
EMC / OrthographeMesures / Problèmes Musique / Arts visuelsEPSDictée / Calcul mental
Assurée par Isabelleenseignante de CM1
Assurée par Marie-Claire Leblond
Anglais
Assurées par Mr COLLE enseignant de CM2
Assurée par Isabelleenseignante de CM1
Histoire de l'art Musique
Géographie
Histoire
Sciences et Technologies
Les échanges de services
Assurée par Marie-Claire Leblond
Le projet d'école
Objectifs- Faire découvrir une variété de styles musicaux et de folklore- Développer une ouverture sur le monde et une curiosité culturelle- Favoriser l'épanouissement personnel- Savoir exprimer ses émotions, son ressenti à travers l'écoute d'oeuvres musicales- Travail sous forme d'exposés par groupeEn lien avec le projet d'école sur le bien-être, bien dans ma tête, bien dans mon corps, bien dans ma vie.
Un projet sur la construction d'une culture musicale mondiale
Le projet de la classe
Comment aider votre enfant ?
Après une journée de travail, on n'a pas toujours envie de raconter ce qui nous est arrivé. Pour nos enfants, c'est la même chose!
- Donnez du sens aux apprentissages en expliquant leur utilité dans la vie de tous les jours, par des exemples concrets.
- Favorisez le mode de fonctionnement mental de votre enfant : la répétition / les cartes mentales ou schémas / l'écriture...
Comment aider votre enfant ?
- Choisissez le moment le plus adapté pour les leçons: soir : les règles à résumer / matin : ce qui est neuf (mots, poésie...)
- Toutes les situations de lecture sont bonnes (jeux, recettes de cuisines, lecture plaisir ...). Profitez-en !
- Donner le texte en amont et le lendemain, vérifier la lecture à voix haute.
- Attention, lire un texte à voix haute, ce n'est pas forcément le comprendre !
Lecture
- Priorité à la compréhension : lire c'est mettre du sens sur ce que l'on lit.
Les évaluations
Les enfants sont informés préalablement des bilans à venir
Travail par semestre
Travail en contrôle continu
Les évaluations nationales en CM1-CM2 : mathématiques et français
Les évaluations
Lien Ecole / familles
Merci de nous informer de tout évènement : d'ordre privé qui pourrait perturber votre enfant.
Disponibilités pour prise de rdv
Comment nous contacter : - cahier de liaison mot + signature- Ecole Directe
Lien Ecole / famille
En cas d'absence : nous sommes à votre disposition pour vous expliquer ce qui a été vu (notions abordées, supports utilisés...)
Signaler une absence est obligatoire :- Absence imprévue : maladie, accident retard... = appel à l'école.- Absence prévue : rendez-vous, évènement familial = mot écrit dans le cahier de liaision.
Les absences
Quelques dates à retenir :Novembre : - enquête pour choix du futur établissement- 15 et 16 novembre : JPO du collège Sainte Anne Carquefou- du 21 novembre au 31 janvier : contact pour les inscriptionsA venir : - matinée d'intégration collège Sainte Anne, transport pris en charge par l'APEL - matinée d'intégration Sables d'Or; organisation à la charge des parents- Autre collèges au choix des familles
Liaison école / collège
Divers
Catéchèse ou culture chrétienne : assurées par les enseignants et des parents bénévoles
Soutien du midi: les élèves restent en fonction des besoins identifiés et des plages dédiées. Il aura lieu les lundis, mardis et jeudis à raison de 20mn / midi.
Divers
Conclusion
Merci à tous pour votre attention.N'hésitez pas à me cuisiner si vous avez des questions !
Conclusion
THANKS!