Calendário escola 24-25

Carolina Zarro nº5 Catarina nº7Flávia nº8

Modelo pedagogico

Waldorf

Este trabalho tem como objetivo explorar o modelo pedagógico Waldorf, abordando os seus fundamentos teóricos, características principais e a sua aplicação prática no contexto educativo. Escolhemos este modelo pedagógico, pois é centrado no desenvolvimento integral do aluno e devido ao nosso projeto (PAP), onde valoriza não só o conhecimento académico, mas também o desenvolvimento emocional, social e artístico de cada criança.

Introdução

Rudolf Steiner

Ocupações: Filosofo, educador e artista. Foi fundador da pedagogia Waldorf.

Falecimento: 30 de março de 1925 em Dornach, Suíça.

Nascimento: 27 de fevereiro de 1861, Áustria

Biografia do Autor: Rudolf Steiner

Caracterização do modelo

O modelo pedagógico Waldorf é baseado na Antroposofia e procura o desenvolvimento equilibrado da criança nas dimensões cognitiva, emocional e motora. Uma das principais características deste modelo é a abordagem holística, que considera o ser humano como um ser integrado.

• Professores como modelos e guias

• Aulas temáticas e interdisciplinares

• A ligação com a natureza

• Aprendizagem artística e criativa

• Educação por fases de desenvolvimento

Os principais princípios da pedagogia Waldorf

Em 1990 o Movimento Waldorf cresceu e novas iniciativas surgiram, havendo hoje 4 escolas autorizadas pelo Ministério da Educação:

• Escola Waldorf a Oliveira no Algarve (até à 7ª classe);
• Escola Casa da Floresta em Lisboa, Monsanto (até à 6ª classe);
• Escola da Terra em Sintra (até à 4ª classe);
• Escola do Jardim do Monte da HARPA, nos arredores de Lisboa, Alhandra (até à 9ª classe).

Método de Waldorf em escolas portuguesas

Escola do Jardim do Monte da HARPA

Um grupo de professoras fundaram o Jardim de Infância "Jardim do Monte" inaugurada em 2011, localizado numa quinta, onde utilizam recursos naturais e a agricultura biodinâmica como parte do ensino. A Escola oferece ensino desde o Jardim de Infância até ao 2º ciclo e é oficialmente reconhecida pelo Ministério da Educação e faz parte da Rede de Escolas Associadas da UNESCO. A sua missão é incentivar o amor pela aprendizagem, promover o desenvolvimento integral das crianças, e cultivar o respeito pela Terra e por todas as formas de vida.

Escola do Jardim do Monte da HARPA

Escola Waldorf a Oliveira no Algarve

A Escola Waldorf a Oliveira é uma escola de ensino básico que aplica a pedagogia Waldorf, focando no desenvolvimento integral das crianças. O objetivo é despertar a vontade de aprender, o espírito de investigação e a criatividade, valorizando o contacto com a natureza e o ritmo individual de cada aluno. A escola visa formar indivíduos equilibrados e sensíveis, preparados para enfrentar os desafios do mundo de forma criativa e consciente.

Escola Waldorf a Oliveira no Algarve

Escola Casa da Floresta em Lisboa

A Escola Casa da Floresta é uma instituição educativa sem fins lucrativos, localizada em Lisboa, que segue a pedagogia de Rudolf Steiner e a Antroposofia. A escola atende crianças desde o jardim de infância até à 6ª classe, mantendo-se através de contribuições e donativos.

Escola Casa da Floresta em Lisboa

Escola da Terra em Sintra

A Escola da Terra foi criada em 2008 com base na pedagogia Waldorf e é gerida pela Associação Waldorf de Sintra. A sua missão é formar uma comunidade educativa que colabore com as famílias, oferecendo um ambiente saudável e adequado ao desenvolvimento das crianças.

Escola da Terra em Sintra

Através deste trabalho, entendemos que a pedagogia Waldorf oferece uma abordagem educativa que integra as dimensões física, emocional, espiritual e cognitiva do ser humano.

Conclusão