IES MADINA MAYURQA

Estratègies de millora de la convivència i el benestar emocional 20h

IES MADINA MAYURQAData : del 9 d'octubre al 20 de març Horari: de 14:30 a 16:30 Contacte assessora: sachadeignacio@ceppalma.net

Calendari

Continguts i transferència

Continguts

• Familiarització amb les diferents tècniques de mediació i resolució de conflictes basades en el diàleg restauratiu.
• Disseny de protocols i/o procediments per a la gestió restaurativa dels conflictes.
• Coneixement i aplicació d'eines i estratègies comunicatives i de gestió emocional.

Transferència

• Elaboració, aplicació i documentació de les experimentacions de les activitats adreçades a la millora de la convivència i el benestar emocional, i posterior integració dins el Pla de Convivència i dins el Pla d'Acció Tutorial.

• Incorporació dels aspectes treballats a la formació de l'alumnat delegat de convivència i el programa d'alumnes tutors.

Metodologia

Línia 7 Benestar educatiu i convivènciaModalitat presencial a) Part presencial: 17 hores b) Aula virtual: 3 hores Experta Càndida Enciso Figueroa La plataforma que utilitzarem d'aula virtual serà ...

MOMENTS DE LA FORMACIÓ

01

ANALITZEM

ENS FORMEMDISSENYEM I PLANIFIQUEM TRANSFERIM-EXPERIMENTEM COMPARTIM AVALUEM

02

03

RECORREGUT DE FUTUR

Compromisos

Assessor/a

• Assessorar en el disseny, desenvolupament i avaluació de l’activitat.

• Avaluar conjuntament amb el coordinador/a l’activitat.

• Acompanyar en el procés de formació: facilitar l’accés als recursos pertinents, intervenir, si s’escau, en l’aplicació a l’aula.

• L'assessor/a estarà a disposició del centre educatiu durant tota la durada de la formació.

Compromisos

Coordinador/a

• Vetllar per l’adequació de l’espai, dels recursos materials i pel compliment de la puntualitat.
• Elaborar les actes de les sessions i la memòria final.
• Motivar als companys per dur a terme els acords presos.
• Conduir sessions formatives sempre que l’assessor no pugui assistir a certes sessions.
• Promoure la realització d’una carpeta pedagògica per tal de recollir l’impacte a l’aula i al centre de la formació rebuda.
• Col·laborar amb l’assessor en el disseny, planificació i dinamització de les sessions.
• Establir canals de comunicació centre-CEP.
• Proposar les certificacions dels assistents conjuntament amb l’assessor.

Compromisos

Participants

• Respectar l’horari pactat. Puntualitat a l’inici i al final de les sessions.
• Participar activament en les sessions de formació.
• Complir els acords realitzats.
• Aplicar a l’aula els aspectes tractats a les diferents sessions de formació.
• Avaluar els resultats obtinguts de l’aplicació a l’aula.
• Valorar la formació realitzada.
• Documentar i analitzar les experiències educatives per facilitar-ne la difusió.

Avaluació-Certificació

Tasques

Assistència

Realització i lliurament de tasques .

Assistència mínima del 85 % del total de les hores de la formació.

Participació activa

Qüestionari Portal Personal

Des del dia de finalització del curs cumplimentar el qüestionari.

Formar part de la construcció activa de coneixement.

Gràcies per la vostra atenció!