- DEFINITIVO: Diario de trabajo cooperativo 4º

DIARIO de trabajo cooperativo

4º Educación Primaria

PORTADA

SESIONES

GENERAL

EVALUACIÓN

DIARIO DE TRABAJO COOPERATIVO 4º

p o r t a d a

G E N E R A L

S E S I O N E S

EVALUACIÓN

EQUIPO

PROFESOR

INDIVIDUAL

E V A L U A C I Ó N

EQUIPO

E V A L U A C I Ó N

INDIVIDUAL ALUMNADO

E V A L U A C I Ó N

PROFESOR

Diarios de trabajo cooperativo

INDIVIDUAL

4º Educación Primaria

Evaluación Individual

Evaluación

• Individual

- Se entrega una ficha a cada alumno.- Escribir la fecha del día que se evalúa.- Observar los diferentes niveles de concreción (1, 2, 3 y 4)

GENERAL

1. Identificación

- Escribir la asignatura a la que corresponde el trabajo.- Escribir la fecha en la que se está cumplimentando la página. - Escribir un nombre de equipo que identifique a todos los miembros (debe ser el mismo que el que aparezca en la portada).

Evaluación

• Individual

- Escribir cada alumno su nombre.- Cumplimentar los ítems según los diferentes niveles de concreción (1, 2, 3 y 4) - Entregar al profesor.

Evaluación

• En equipo

- Todos los miembros del equipo deben estar de acuerdo. - Contestar a las preguntas de metacognición.

Evaluación

• Individual

- Escribir cada alumno su nombre.- Cumplimentar los ítems según los diferentes niveles de concreción (1, 2, 3 y 4) - Entregar al profesor.

SESIONES

• Coordinador

- El coordinador debe escribir su nombre al lado de su rol. - Cada uno escribirá la tarea que ha realizado durante la sesión. - Lo escribe el coordinador.

SESIONES

• Evaluador

- El evaluador debe escribir su nombre al lado de su rol. - Escribir cómo han trabajdo y rodear el emoji correspondiente según la desición del grupo.

Evaluación

• En equipo

- Escribir la fecha del día que se evalúa.- Todos los miembros del equipo deben estar de acuerdo. - En la columna de "Nota", escribir el número correspondiente al nivel de desempeño que hayan acordado.

SESIONES

• Secretario

- El secretario debe escribir su nombre al lado de su rol.- Escribir qué van a trabajar durante la sesión.

SESIONES

• Fecha y Sesión

- El alumno deberá escribir la fecha de la sesión realizada y el número de sesión.

SESIONES

• Portavoz

- El Portavoz debe escribir su nombre al lado de su rol.- Escribir las dudas que surgen a lo largo de la sesión y las respuestas.

PORTADA

En la portada debe aparecer la siguiente información:

• Curso: escribir el curso al que corresponde la clase y la letra.
• Equipo: escribir el nombre del equipo.
• Formado por: escribir el nombre de cada miembro del equipo.

Evaluación

• Individual

- Se entrega una ficha a cada alumno.- Escribir la fecha del día que se evalúa.- Observar los diferentes niveles de concreción (1, 2, 3 y 4)

- Escribir al menos 5 normas que se comprometan a cumplir. - Firmar todos los miembros del equipo. PD: no todos los grupos tendrán las mismas normas.

GENERAL

3. NORMAS

- Asignar un rol a cada miembro del equipo. - Colorear el rol del color correspondiente. - Mantener encima de la mesa/colgados los carteles de los roles.

GENERAL

2. ROLES

GENERAL

4. RETOS DEL PROYECTO

- Escribir la programación del proyecto de forma secuencial sobre la línea.

SESIONES

• Animador

- El animador debe escribir su nombre al lado de su rol. - Colorear el semáforo en función del ruido: rojo, naranja o verde. - Escribir los posibles conflictos que hayan surgido. - Escribir el material necesario para la próxima sesión.

PORTADA

• Logo/Avatar:

Dibujar un logo o avatar que identifque a todos los miembros del equipo y esté relacionado con el nombre que han definido.