PElUQUERÍA PRESENTACIÓN BIENVENIDA 24_25

Presentación grado básico peluquería

Curso 2024-2025

índice

1- Profesores

2- Horario

3- ¿Qué aprenderán?

4- Salidas profesionales

5- Normas de convivencia

6- SALIDAS PREVISTAS FUERA DEL CENTRO

pROFESORES 1º

Raquel Barral

Cambios de color, Depilacíon y decolor.

Ana Hernández Pinto

Lavados y cambios de forma

Ciencias Aplicadas I

Rosa Mª Revenga

Tutoría Ana Hernández Pinto

Comunicación y Sociedad I

Francisco Sánchez

Inglés

Preparación del entorno profesional

Ana Hernández de la Torre

Itinerario Pers. para la Empleabilidad

Horario 1º

8:30 - 14:20

Con dos descansos

Importante: Se necesita autorización para las salidas del centro en el recreo.

Horarios 1º

SIGLAS

Cambios de color Preparación del entorno profesional Comunicación y Sociedad I Ciencias Aplicadas I Depilación y decoloracion de vello Lavados y cambios de forma

CCC

PEP

CS1

CA1

DM

IPE1

¿Qué aprenderáN?

• Recepcionar productos de estética y peluquería almacenándolos en condiciones de seguridad.
• Preparar los equipos, útiles y zona de trabajo dejándolos en condiciones de uso e higiene.
• Acomodar y proteger al cliente en función de la técnica a realizar garantizando las condiciones de higiene y seguridad.

¿Qué aprenderáN?

• Aplicar las técnicas básicas de embellecimiento de uñas de manos y pies, para mejorar su aspecto.
• Aplicar las técnicas de depilación del vello, asesorando al cliente sobre los cuidados anteriores y posteriores.

SALIDAS PROFESIONALES

Ayudante de manicura y pedicura.

Auxiliar de peluquería.

Ayudante de maquillaje.

Auxiliar de depilación.!

normas del centro

• Entorpecer el normal desarrollo de las actividades docentes.
• Gritar, correr por los pasillos y demás dependencias del Centro.
• No cumplir las normas más elementales de aseo, higiene y limpieza.
• Abandonar en período lectivo el Centro, sin permiso, debidamente justificado de los padres (menores de edad).

Saber que es obligatorio contribuir al mantenimiento del orden y de la disciplina, y para ello se evitarán todas las manifestaciones que de palabra u obra pudieran alterarla, tales como:

Normas del centro

- Evitar los comportamientos violentos y no agredir ni física y psíquicamente a ningún miembro de la comunidad educativa..

- Ser respetuoso con el profesorado, compañeros y demás personal del Centro.

- Ser correcto en el lenguaje y en las formas.

- No salir del aula sin permiso del profesor. En los cambios de clase el alumnado permanecerá dentro del aula, y sólo podrá salir para ir al baño o si tiene que moverse de aula.

- Realizar un buen uso de las dependencias, instalaciones y mobiliario del Centro.

- Respetar las distintas formas de pensar y sentir.

Normas del centro

- Mantener el orden y limpieza de las instalaciones.

- Traer el material didáctico necesario.

-Asistir diariamente a clase con puntualidad.

- No se puede comer en el aula ni en los pasillos (estos son un lugar de paso, por lo que no se puede permanecer en ellos)

- No dejar dinero ni cosas de valor en el aula. El Centro no se responsabiliza en caso de pérdida, robo o desaparición

- Respetar las pertenencias de los demás miembros de la comunidad educativa.

Normas del centro

- No utilizar aparatos electrónicos como teléfonos móviles, grabadoras, cámaras fotográficas o de vídeo, consolas de videojuegos, etc., salvo que el profesorado lo permita para hacer actividades..

- NO FUMAR en las dependencias del Centro, ni tabaco normal ni cigarrillos electrónicos (esto incluye la realización del propio cigarrillo).

- Los servicios no son un lugar de reunión.

- No dañar el estanque, arbolado ni tirar ningún objeto al estanque (la basura no se tira al suelo, su lugar son las papeleras). - Aparcar los automóviles fuera del recinto del Centro.

- No tener o consumir alcohol ni otras drogas en las dependencias del Centro. - No incitar al consumo de drogas a otros compañeros en el Centro.

- Al finalizar la jornada escolar, se debe dejar el aula colocada (bajada de persianas, pizarra limpia y la silla se colocará sobre la mesa).

salidas previstas fuera del centro

RESIDENCIA DE ANCIANOS

salón look IFEMA MADRID

HIPERTIN

POSQUAM

FABRICA LOREAL?

PRAE

contacto

983 25 87 64 rbarral@rduero.com

¡GRACIAS POR SU ASISTENCIA!

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombre asignatura

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Nombre asignatura

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Nombre asignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Nombre asignatura

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.