Caso 2 Lorena

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Búsqueda Activa de Empleo. Grupos.

Objetivos

Anotación Manual

Escribe el nombre del curso aqui

Caso práctico: Lorena

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Caso práctico: Lorena

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Lorena va a asistir a la Feria de Empleo de Granada y quiere optimizar el tiempo, visitando el mayor número de empresas posibles y haciendo la mejor de las autocandidaturas. Le solicita a Elisa orientación sobre como debe planificarse y como presentar su perfil en poco tiempo.

Elisa (técnica de empleo de la oficina) tiene programada una sesión grupal para trabajar la organización y planificación de la visita a la feria de empleo y la marca personal a través del Elevator Pitch.

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Caso práctico: Lorena

Elisa decide prestar el servicio 122 con los objetivos:

• Enseñar a planificar y aprovechar al máximo la visita a una feria de empleo, identificando objetivos y estrategias.
• Aprender a comunicar de forma efectiva la marca personal en entrevistas y eventos.

Revisa los perfiles de las personas atendidas y selecciona a un grupo con perfiles y necesidades similares.Les llama por teléfono y les ofrece el servicio. Lo anota en SILA como servicio ofrecido. A Lorena se lo anota como servicio solicitado.

• Edad: 38 años.
• CFGM Peluquería y Cosmética Capilar.
• Más de 10 años como peluquera, dependienta y cajera.
• En desempleo, cobrando prestación contributiva.
• Participante activa en su PPA.

Carmen

• Edad: 35 años.
• CFGM Gestión Administrativa.
• Atención telefónica, técnicas de venta.
• Más de 8 años como administrativa y auxiliar de atención al cliente, telemarketing.
• Competencia digitales
• En desempleo desde hace un año.
• Participante activa en su PPA.
• Tiene buena predisposición al aprendizaje.

Lorena

• Edad: 41 años.
• Certificado de Profesionalidad en Servicios de Restaurante.
• Más de 15 años en hostelería, con trayectoria como camarero y encargado de sala. Gestión de equipos, atención al cliente y resolución de incidencias.
• En desempleo, sin prestaciones.
• Participante activo en su PPA.

Rafa

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Caso práctico: Lorena

Elisa diseña una sesión grupal de 3 horas. Selecciona del repositorio las dinámicas:

• Planifica tu ruta en la feria.
• Elevator Pitch.

Prepara la sesión el día de antes:

• el material necesario
• la sala
• realiza las llamadas para confirmar la asistencia

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El día de la sesión:

• recepciona y saluda a las personas asistentes
• realiza una breve ronda de presentación
• expone:

• los objetivos del encuentro
• la duración de la sesión
• las dinámicas en las que van a participar

• Objetivo: Aprender a comunicar de forma efectiva la marca personal en entrevistas y eventos.
• Desarrollo: (Opción 1 u Opción 2. Gafas de Realidad Virtrual):
• Introducción, evaluación y explicación.
• Análisis de ejemplos prácticos.
• Ejercicio individual: redactación del discurso.
• Práctica en parejas o con las gafas de RV.
• Feedback y mejora.

• Conclusión: Saber presentarse con claridad y seguridad ad en las oportunidades laborales.

El elevator pitch: presenta tu marca en 1 minuto

• Objetivo: Enseñar a planificar y aprovechar al máximo la visita a una feria de empleo, identificando objetivos y estrategias.

• Desarrollo:

• Se explica la importancia de asistir a una feria con un plan definido.
• Se conforman equipos de 3 a 4 personas. Cada equipo recibe un listado de empresas de una feria (real o ficticia) y una plantilla con preguntas clave.
• Cada grupo expone su planificación ante el resto. Se comentan los diferentes enfoques, se destacan buenas prácticas y se genera aprendizaje compartido.
• Debate y mejora.
• Conclusión: Se simula una experiencia real de networking profesional, se mejora la capacidad de planificación y comunicación, se interiorizan claves prácticas para ampliar la red y posicionarse eficazmente ante empresas.

Planifica tu ruta en la feria

Dinámicas

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Caso práctico: Lorena

Elisa comieza con la dímanica: Planifica tu ruta en la feria.“Vamos a preparar cómo vais a moveros por la feria de empleo. No es solo ir a repartir CV. Es tener una estrategia clara.”

Lorena forma equipo con Rafa y Carmen. Usan el listado de empresas participantes.

(L): “Mi objetivo es visitar empresas del sector servicios, sobre todo consultoras o departamentos de atención al cliente. Llevaré diez CV adaptados y una carta de presentación específica para 5 empresas.”“Selecciono Talentix, Adecco y Grupo Servitel. También Apoyo Activo y NetLogis. Prepararé 10 CV adaptados y dos cartas personalizadas: una para Talentix, otra para Servitel.”(C): “Yo quiero acercarme a las franquicias de peluquería. Y llevaré una tablet con fotos de mis trabajos.” (R): “Yo voy a preguntar si hay opciones de formación o actualización digital en hoteles. Me he preparado una pregunta para cada empresa.”

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Feedback: (E): “Muy bien. Lo estáis enfocando con criterio”. “Lorena, incluir el seguimiento posterior es clave. Apunta con quién contactar después y cómo lo piensas hacer” (L): “Sí. Voy a crear una tabla con el nombre del contacto, puesto y el resumen de lo que hablamos. Así podré mandar un email agradeciendo la atención recibida y reiterando mi interés.”

Conclusiones de Lorena:

El plan de visita a la feria incluye:

• visitar primero las empresas prioritarias
• entregar los curriculum con breve presentación oral
• anotar los datos de contacto
• enviar un correo de seguimiento dos días después

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Caso práctico: Lorena

Elisa continúa con la dímanica: Elevator Pitch“Vamos a practicar cómo presentarnos en un minuto a una persona que podría ofrecernos una oportunidad laboral. Imaginad que subís en un ascensor con alguien que trabaja en la empresa de vuestros sueños. Tenéis un minuto para contar quiénes sois, qué sabéis hacer y qué estáis buscando. A eso lo llamamos ‘Elevator Pitch’".

Elisa comienza explicando:

• los objetivos de la sesión
• invita a que hagan el cuentionario de evaluación inicial
• explicada que es el Elevator Pitch
• clasifican unos ejemplos de discursos

Lorena redacta su dicurso contestando a : ◦ ¿Quién soy? ◦ ¿Qué se hacer bien y que me diferencia? ◦ Llamada a la acción (datos de contacto, ofrecerse para una entrevista, etc).

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Caso práctico: Lorena

Lorena ensaya con Rafa. (L): ( nerviosa) “¡Uf! Me da un poco de cosa, me tiembla la voz”.

“Hola, soy Lorena Ruiz. Tengo más de ocho años de experiencia en atención al cliente y tareas administrativas. Me adapto con rapidez, domino herramientas informáticas y disfruto resolviendo problemas de forma eficiente. Estoy buscando una empresa donde aportar mi organización y trato cercano al público. ¿Tenéis alguna oportunidad que encaje con mi perfil?"

Lorena ha aprendido :

• Tener claridad y síntesis en la presentación personal, estructurando un discurso breve y eficaz que resalta su experiencia, habilidades y valor diferencial.
• Tener confianza y control emocional: ha identificado y, gestionado su nerviosismo, mejorando su tono, ritmo y lenguaje corporal.
• Aplicación estratégica del Pitch como forma de crear oportunidades reales.

Conclusiones de Elisa:

Descubrimientos: “No sabía que podía presentarme con tanta seguridad. El Pitch me obliga a resumir lo importante y destacar lo mejor de mí.” Acciones comprometidas: Usar el Pitch con todas las empresas de su lista en la feria, entregar CV adaptado, hacer seguimiento tras el evento. Reflexión final: “Nunca había preparado una feria de esta forma. Ahora sé qué decir, a quién dirigirme y cómo dejar huella.”

Conclusiones de Lorena:

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Caso práctico: Lorena

Conclusión Final

Elisa ha revisado las listas de chequeo durante las sesiones, comprobando que las dinámicas se han desarrollado según los parámetros establecidos.La participación activa de Lorena y del resto del grupo ha reflejado el cumplimiento de los objetivos pedagógicos.

Aprendizajes del grupo:Importancia de la planificación previa.Fortalecimiento de la marca personal. Mejora de la seguridad y la proactividad.

Aprendizajes específicos de Lorena:Desarrollo de un plan de acción realista y personalizado. Superación de miedos y mejora de la comunicación verbal. Empoderamiento y autoconfianza.

Para finalizar Elisa anota en cada demanda el servicio 122 como finalizado con éxito incluyendo en observaciones que se ha trabajado la planificación y la marca personal con una sesión grupal.

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