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Thème 1 - L'Europe face aux révolutionsCHAPITRE N°2 : L’EUROPE ENTRE RESTAURATION ET RÉVOLUTION (1814 – 1848)

Activité préparatoire

Chers élèves, vous trouverez sur ce tableau trois volets pour préparer le deuxième chapitre d'histoire. Bien que le programme de Première approfondisse la conception de la nation comme nouvelle expérience politique diffusée à l'Europe entière, vous n'êtes pas une "page blanche"! Vous avez déjà étudié cette période politique troublée, qui voit s'éveiller des sentiments nationaux au collège et en gardez certainement des souvenirs!Ce travail de préparation vous demandera 1h (car l'épisode de "Quand l'histoire fait date" dure 26 minutes) et fera l'objet d'un test rapide en classe qui portera sur 2 repères chronologiques, 2 concepts et 2 facteurs expliquant l'événement éclairé par P. Boucheron à savoir le printemps des peuples.Les connaissances acquises seront nécessaires pour mieux comprendre le cours et réussir au mieux les activités d'approfondissement.Bon travail !

  1. Repères chronologiques
  2. Notions/concepts
  3. Eléments de contexte

Repères chronologiques et spatiaux du thème

Voici les repères chronologiques et spatiaux que vous devez maîtriser. Comment?La plupart des élèves lisent et relisent les repères afin de s'en imprégner. C'est une première étape. La deuxième (impérative) est de vérifier que vous savez. * Pour cela répondez aux questions suivantes dans vos cahiers:1. Quelles sont les puissances qui domine l'Europe en 1815?2. Où s'organisent les contestations qui font suite à l'ordre établi par le congrès de Vienne?3. Quels acteurs (qui?) répriment les mouvements libéraux et nationaux qui naissent en Europe?La frise et la carte se trouvent page 46-47 de votre manuel (ed. Belin, 2019) Vous pouvez zoomer sur les cartes ou la frise d'un simple clic.

Notions et concepts

  • Libéralisme : doctrine et mouvement politique qui prône l'extension des droits et des libertés politiques et la libre-concurrence dans le domaine économique.
  • Nationalisme : doctrine et courant politique qui cherche à doter une nation d'un État ou à développer la puissance et le rayonnement de l'État-nation

Deux oeuvres que vous travaillerez en classe! Visionnez cette vidéo et écoutez ce podcast. Enjoy :)

Des éléments de contexte

Une leçon d'histoire par P. Boucheron,historien du Collège de France ... Rien que cela! Quand l'histoire fait date épisode sur 1848, durée 26' source : Educ'ArteP.S: N'hésitez pas à consulter le dicitionaire lorsque P. Boucheron emploie des termes tels qu'"agape" ou "suranné".P.P.S: Si lorsque vous cliquez sur la vidéo, on vous demande de créer un compte, allez sur la page d'Atrium et cliquez dans l'onglet "Ressources" à côté des "Manuels". Cliquez sur Educ'Arte. Dans l'onglet recherches tapez "Quand l'histoire fait date, 1848"Pour vérifier que vous avez retenu l'essentiel, voici un petit quiz d'entraînement :)