eval_modele_particules4_v2024

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Evaluation de physique-chimie -"Le modèle particulaire."

Exercice n°2 : Modélisation particulaire des états de la matière. (4,5 points)

Exercice n°1 : Le modèle particulaire. (3,5 points)

Lire le texte ci-dessous puis répondre aux questions ci-dessous.

Justifier, à l'aide des adjectifs adaptés, quel état physique de la matière est modélisé en A , B et en C. / 4,5 pts

La modélisation de la matière. Un modèle est une représentation, souvent simplifiée, de la réalité. Il permet de décrire, d'expliquer et de prévoir des phénomènes, notamment quand ceux-ci ne sont pas observables à notre échelle (échelle macroscopique). Un modèle peut évoluer et être amélioré. Pour modéliser simplement certains solides, liquides ou gaz, on peut les considérer, dans un premier temps, comme fait d'un ensemble de particules ayant les propriétés suivantes : -une particule a toujours les mêmes dimensions, la même masse et ne se déforme pas ; -les particules sont plus ou moins agitées selon l'énergie dont elles "disposent. Dans ce modèle, il y a un espace vide plus ou moins important entre les particules.

état ______________ car les particules sont ________________________ et _____________________

état ______________ car les particules sont _____________________ et ____________________

état ______________ car les particules sont ________________________ et _____________________

1-Citer les quatre propriétés des particules dans le modèle proposé. /2,5 pts _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2-Dans ce modèle, que trouve-t-on entre les particules qui modélisent la matière ? / 1 pt ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

Exercice n°3 : Corps pur et mélange. (3 points)

1-Associer la bonne définition à ce qui lui correspond. / 1 pt

2-Modéliser avec SOIN, dans le flacon ci-contre, un mélange liquide en utilisant le modèle particulaire. / 2 pts (à vous de choisir votre manière de représenter les particules)

Exercice n°5 : Modèle particulaire et conservation de la masse. (4 points)

Exercice n°4 : L'air, un mélange particulier. (5 points)

La dissolution du sucre dans de l'eau est modélisée ci-dessous :

L'air est un mélange fait de deux principaux gaz : -80 % de diazote et 20% de dioxygène

1-Choisir les trois réponses correctes parmi celles proposées ci-dessous : /1,5 pt

2-Choisir les trois réponses correctes parmi celles proposées ci-dessous : /1,5 pt

a-Quelle est la masse d'eau sucrée formée lors de cette expérience ? / 1 pt b-Compléter la relation mathématique en ajoutant les symboles mathématiques opératoires ( = / x / + / : ) qui manquent afin de justifier votre réponse : / 1 pt c-Pourquoi peut-on alors parler de " conservation des particules" lors de la dissolution du sucre dans l'eau ? / 2 pts

m = __________

eau sucrée

3-Représenter, à l'aide du modèle particulaire, de l'air dans le ballon ci-dessous. Vous veillerez à indiquer la légende précisant les particules représentées et à respecter les proportions correctes pour le diazote et le dioxygène. / 2 pts

eau sucrée

sucre

eau

Légende des particules représentées : Dioxygène : Diazote :

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