Presentación SAED

CURSO 2025-2026

SERVICIO DE APOYO EDUCATIVO DOMICILIARIO

índice

6- INICIO DE LAS CLASES

1- BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN

7- ANEXOS A CUMPLIMENTAR

2- QUÉ ES

8- CLOUD

3-OBJETIVOS

9- CONSIDERACIONES

4- PROCEDIMIENTO

5- DOCUMENTACIÓN PARA EL PROFESOR

10- RUEGOS Y PREGUNTAS

bienvenida y presentación

SAED

Clara Ramírez

CET

AULAS HOSPITALARIAS

clara.ramirez@madrid.org

91 720 33 21 689830537

¿ qué es ?

• Es un servicio para los alumnos que, por prescripción facultativa, no pueden asistir a su centro educativo, siempre que su periodo de convalecencia sea superior a un mes.

• Alumnos de 2º ciclo de Ed.Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y ciclos formativos de Grado Básico escolarizados en centros públicos, concertados y privados.

• La atención a alumnos de centros privados será para aquellos casos en los que no puedan ser atendidos de forma telemática por sus centros de referencia.

• La atención a alumnos de Educación Especial es excepcional y lo valora la DAT según cada caso particular.

• Alumnas embarazadas durante la gestación y durante la baja de maternindad.

objetivos

• Evitar el desfase escolar que pueda derivar de esta situación de convalecencia.

• Coordinarse entre los profesionales que intervienen en la atención de los alumnos enfermos.

• Favorecer el proceso de comunicación entre los alumnos con sus centros de referencia, sus tutores y compañeros de clase mediante el uso de las TIC.

• Facilitar la incorporación de los alumnos en su centro educativo.

4 procedimiento

¿Cuáles son los pasos a seguir desde que el centro envía la solicitud hasta que empieza el servicio ?

inicio del proceso

EL CENTRO ENVÍA A LA DAT POR REGISTRO:

Anexo III: informe del centro del alumno

Anexo I: solicitud

Anexo II: Informe médico

Completo

No se incluyen programaciones

Renovar cada 3 meses

Domicilio del SAED

Tabla de contenidos de cada área

Firma de los 2 progenitores

Psiquiatría: pautas voluntarias

SIGUIENTE PASO

ASIGNAR PROFESORADO y HORARIO

Se tiene en cuenta:

• El horario lectivo en Ed. Primaria se destinará, preferentemente, a las áreas de Matemáticas y de Lengua Castellana y Literatura.

• El horario lectivo en E.S.O. se destinará, preferentemente, a las materias que tengan relación directa con los ámbitos lingüístico y social y científico y matemático.

• El horario semanal asignado a la atención educativa en Bachillerato será de hasta seis horas semanales destinadas a la orientación y el seguimiento de su enseñanza, preferentemente en aquellas materias que tengan relación directa con los ámbitos lingüístico y social y científico y matemático.

1. Nº horas de cada alumno:

• Infantil y Ed.Especial 4 horas.
• 1º ciclo Ed.Primaria 6h.
• 2º ciclo Ed.Primaria 7h.
• 3ºciclo Ed.Primaria 8h.
• ESO 8h (antes 9h)
• Bachillerato hasta 6h (antes 4h )
• F.P. básico hasta 6 horas ( antes 4h)

2. Desplazamiento.

3. El hospital al que pertenece.

Ejemplo horario IES

siguiente paso desde la dat: ENVÍO ANEXO IV

CENTRO DEL ALUMNO

Anexo IV: comunicación autorización SAED

SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

PROFESOR SAED

• Fecha del anexo II (informe médico)
• Datos del alumno.
• Datos del centro.
• Datos del padre.
• Datos de la madre.
• Nombre y correo del profesor el SAED.
• Horario.

Incluye:

EL CENTRO LLAMA A LA FAMILIA PARA FIRMAR ANEXO V

• Una vez el centro ha recibido el anexo IV con la autorización del servicio, el director/a del centro cumplimenta el anexo V y se lo entrega a la familia. La familia lo lee y lo firma.

• Implica que la familia conoce y acepta los compromisos de la familia durante la prestación del SAED.

• Una vez firmado por el director/a del centro y la familia, el centro del lo envía a la DAT por registro.

• Este anexo sustituye al anexo VI de las anteriores instrucciones que entregaba el profesor del SAED a la familia.

• Una vez recepcionado en la DAT, la asesora del SAED contacta con los profesores para indicarles que ya pueden comenzar las clases, previa reunión inicial de coordinación con el centro.

Anexo V: comunicación concesión del SAED

DOCUMENTACIÓN PARA EL PROFESOR

¿Qué documentación recibís cada vez que tengáis un nuevo alumno?

1. Anexo IV (autorización del SAED)
2. Anexo III (informe del centro educativo del alumno)
3. Horario.

• Esta documetación os la envío por registro al director de vuestra Aula Hospitalaria o IES.

• Os aviso por correo con copia al director de vuestro centro para informaros de que se os ha enviado documentación de un alumno nuevo.

inicio de las clases

• Una vez recibida la documentación, no podéis comenzar las clases hasta que el centro no envía el anexo V a la DAT y hasta que no tengáis una reunión inicial de coordinación con el centro.

• Pero sí que podéis llamar inmediatamente al centro para concretar el día de la reunión de coordinación y también podéis llamar a la familia.

• Tenéis que enviar un correo a la asesora informando del día de inicio de las clases del SAED.

• Abrir una carpeta física en vuestro AAHH/IES para guardar toda la documentación del alumno.

• Abrir una carpeta en CLOUD para compartir los anexos que tenéis que cumplimentar con la asesora.

cinco Anexos a cumplimentar

Anexo VI: acta de reunión de coordinación con el centro.

Anexo VII: informe semanal

• Cada día se cumplimenta.

• Mínimo 2 reuniones (inicio y final del servicio)

• 4 sesiones firma la familia y el profesor.

Anexos a cumplimentar

Avisadme cuando un alumno se de de alta del SAED

Anexo VIII: informe final

Anexo IX: informe sobre el proceso educativo

• El alumno se da de alta

• Fin del servicio

• En relación al anexo III

• Final del trimestre o del servicio.

SE ENTREGAN AL CENTRO LOS DOS

ANEXOS A CUMPLIMENTAR

Anexo X: delegación del responsable de la familia

• Autorización para que otra persona que no sea el padre, madre o tutor legal del alumno se quede en el domicilio durante las clases.

• Siempre mayor de edad.

cloud

• El Cloud de EducaMadrid es el espacio donde subís todos vuestros anexos para compartirlo con la asesora de la DAT.

• Según las Instrucciones que regulan el funcionamiento del SAED, deben estar subidos a final de cada mes.

• Los profesores de Secundaria compartís el mismo Cloud ya que compartís alumnos.

consideraciones

• Revisar la documentación recibida.
• Avisarme por correo del inicio de las clases.
• Es muy importante fijar en la primera reunión de coordinación con el centro el tema de la evaluación, así como dejarlo reflejado en el Anexo VI.
• Llevar un control de las faltas de asistencia de los alumnos ( con 3 faltas injustificadas al mes se puede retirar el servicio).
• Si un alumno cancela la clase tenéis que ir a vuestro AAHH o IES de referencia.
• Si un alumno ingresa en el hospital me informáis por correo.
• Si consideráis que una familia no está cumpliendo con alguno de los compromisos del SAED, me lo tenéis que comunicar.
• Las clases del SAED únicamente se pueden impartir en el domicilio del alumno (no en una biblioteca, en una asociación, en un hospital de día...).

RUEGOS Y PREGUNTAS

¡gRACIAS POR LA ATENCIÓN!

Gracias por la labor tan importante que hacéis.

+190

Puedes plasmar cifras de esta forma.

+45k

…Aunque luego lo expliques oralmente