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2:00 - Son las dos en punto.2:05 - Son las dos y cinco.2:10 - Son las dos y diez.2:15 - Son las dos y cuarto.2:20 - Son las dos y veinte.2:25 - Son las dos y veinticinco.2:30 - Son las dos y media.2:35 - Son las tres menos veinticinco.2:40 - Son las tres menos veinte.2:45 - Son las tres menos cuarto.2:50 - Son las tres menos diez.2:55 - Son las tres menos cinco.

Leemos

a. V b. F c. F d. V e. V f. F g. V h. F

interesante difícil norte inglés once fantásticas informática aburrido útil historia este divertido

Para mí, el lunes es un día bastante 1)________. Primero, tengo 2)_______ a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio 3)________. En mi opinión, es una asignatura bastante 4)______ pero muy 5)_______. Voy a hacer un viaje cultural al 6)_____ de España en mayo. Tengo recreo a las 7)______ y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones 8)____________. Por la tarde, tengo 9)_______________ . ¡Que rollazo!

Escuchar

Para mí, el lunes es un día bastante interesante. Primero, tengo inglés a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio historia. En mi opinión, es una asignatura bastante difícil pero muy útil. Voy a hacer un viaje cultural al norte de España en mayo. Tengo recreo a las once y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones fantásticas. Por la tarde, tengo informática. ¡Que rollazo!

Vocab hunt:

  1. You must be on time! (punctual)
  2. useful
  3. The North of Spain
  4. It is great because
  5. Fantastic facilities
  6. What a drag!

Leemos

Para mí, el lunes es un día bastante 1) difícil. Primero, tengo 2) inglés a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio 3) informática. En mi opinión, es una asignatura bastante 4) útil pero muy 5) aburrido. Voy a hacer un viaje cultural al 6) norte de España en mayo. Tengo recreo a las 7) once y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones 8) fantásticas. Por la tarde, tengo 9) historia. ¡Qué rollazo!

For me, Monday is quite a 1) difficult day. First, I have 2) English at ten to nine. One must be punctual. Then, I study 3) computing. In my opinion, it is quite a 4) useful subject but very 5) boring. I am going on a cultural trip to the 6) north of Spain in May. I have break at 7) eleven and afterwards, I have physical education. It's great because we have 8) fantastic facilities. In the afternoon, I have 9) history. What a drag!

Escribe el tiempo

1:15

10:35

1:45

3:10

5:30

2:55

Escribe el tiempo

Extensión: Write a sentence with your preference about school subjects. Remember adjectives must agree with nouns.

Equipment- Entry activity- write the times digitally on your whiteboards (tip it is the hours)

Extensión: Write a sentence with your preference about school subjects. Remember adjectives must agree with nouns.

Equipment- Entry activity- write the times digitally on your whiteboards (tip it is the hours)

C1- correct choice C2-chance C3 - consequence Achievement Points Stickers Postcards home

The learning journey

En clase

Mi horario es

viernes el siete de junio

Por ejemplo: a las tres = 3:00

  1. A las cuatro
  2. A las siete
  3. A las dos
  4. A la una
  5. A las diez
  6. A las once
  7. A las doce
  8. a la una
  9. a las tres

Write these as digital times

Add ‘y cuarto’ to your clock. Be careful with the spelling!

y cuarto

Son las _____ y cuarto = It is quarter past _______

y = + y cuarto = + 15 minutes

Son las _____ y media = It is half past

Add ‘y media’ to your clock. Be careful with the spelling!

y media.

y = + y media = + 30 minutes

…y media

A las nueve…

11

10

12

…y media

A las once…

11

10

12

…y media

A las siete…

¿Qué hora es?

11

10

12

…y media

A la una …

¿Qué hora es?

11

10

12

Add ‘menos cuarto’ to your clock

Son las _____ menos cuarto = It is quarter to _______

menos cuarto

menos = - menos cuarto = - 15 minutes = + 45 minutes

…menos cuarto

A las ocho …

11

10

12

…menos cuarto

Son las cinco…

11

10

12

…menos cuarto

A las doce …

¿Qué hora es?

11

10

12

y + minutes past the hour

y veinticinco

y veinte

y diez

y cinco

y veinticinco

y diez

¿Qué hora es?

y veinte

y cinco

A la una y veinticinco

11

10

12

menos + minutes to the hour

menos cinco

menos veinte

menos veinticinco

menos diez

menos cinco

menos diez

¿Qué hora es?

A las diez menos cinco

menos veinte

menos veinticinco

11

10

12

En punto

y media

y cuarto

menos cuarto

y veinte

menos cinco

menos diez

menos veinte

menos veinticinco

y veinticinco

y diez

y cinco

11

10

12

Mastery Starter: Hola, me llamo Sofia. Tengo doce años y mi cumpleaños es el veintiuno de febrero. Tengos los ojos azules y el pelo rubio. También tengo dos hermanos que se llaman Juan y Pablo. Soy inteligente y tímida. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mastery Starter: Hola, me llamo Sofia. Tengo doce años y mi cumpleaños es el veintiuno de febrero. Tengos los ojos azules y el pelo rubio. También tengo dos hermanos que se llaman Juan y Pablo. Soy inteligente y tímida. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mastery Starter: Hola, me llamo Sofia. Tengo doce años y mi cumpleaños es el veintiuno de febrero. Tengos los ojos azules y el pelo rubio. También tengo dos hermanos que se llaman Juan y Pablo. Soy inteligente y tímida. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En clase

Para empezar: mastery starter

Objetivo: telling the time

Mi horario es

jueves veintiocho de abril

En punto

minutes to the hour

minutes past the hour

menos cinco (5)

menos diez (10)

menos veinte (20)

menos cuarto (quarter)

menos veinticinco (25)

y media (half)

y veinticinco (25)

y veinte (20)

y cuarto (quarter)

y diez (10)

y cinco (5)

11

10

12

https://www.visnos.com/demos/clock

Challenge: correct the false sentences

  1. Verdad
  2. Mentira
  3. Mentira
  4. Verdad
  5. Mentira
  6. Verdad
  7. verdad

EXAMPLE: 1. Es la una y cuarto. 2.Son las seis y cuarto. 3. Son las siete menos cuarto. 4. Es la una. 5. Son las tres y media. 6. Son las tres y cuarto. 7. Son las cinco.

01.00

01.15

05.00

15.15

07.15

Verdad o mentira

06.45

04.30

  1. son las siete menos cuarto
  2. son las ocho y veinticinco
  3. son las nueve y cinco
  4. son las diez y veinte
  5. son las once menos diez
  6. son las doce menos veinticinco
  1. son las dos
  2. son las tres menos cinco
  3. es la una y cuarto
  4. son las cuatro y media
  5. son las cinco menos cinco
  6. son las seis y diez

01.15

02.00

06.45

09.05

10.20

11.35

02.55

08.25

04.30

10.50

06.10

04.55

Mastery starter: 1) Son las siete y media = ___________________ 2) Son las once menos cuarto = _______________ 3) Son las dos y veinte = ____________________ 4) 5:45 = ______________________ 5) 8:10 = ______________________ 6) 1:00 = ______________________

Mastery starter: 1) Son las siete y media = ___________________ 2) Son las once menos cuarto = _______________ 3) Son las dos y veinte = ____________________ 4) 5:45 = ______________________ 5) 8:10 = ______________________ 6) 1:00 = ______________________

Mastery starter: 1) Son las siete y media = ___________________ 2) Son las once menos cuarto = _______________ 3) Son las dos y veinte = ____________________ 4) 5:45 = ______________________ 5) 8:10 = ______________________ 6) 1:00 = ______________________

Mastery starter: 1) Son las siete y media = ________________________ 2) Son las once menos cuarto = ___________________ 3) Son las dos y veinte = ________________________ 4) 5:45 = ___________________________________ 5) 8:10 = ___________________________________ 6) 1:00 = ____________________________________

En clase

Para empezar: Mastery starter

Objetivo: telling the time

Mi horario es

jueves cinco de mayo

Leemos

Hablamos

Para mí, el lunes es un día bastante 1)________. Primero, tengo 2)_______ a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio 3)________. En mi opinión, es una asignatura bastante 4)______ pero muy 5)_______. Voy a hacer un viaje cultural al 6)_____ de España en mayo. Tengo recreo a las 7)______ y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones 8)____________. Por la tarde, tengo 9)_______________ . ¡Que rollazo!

Para mí, el lunes es un día bastante 1)________. Primero, tengo 2)_______ a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio 3)________. En mi opinión, es una asignatura bastante 4)______ pero muy 5)_______. Voy a hacer un viaje cultural al 6)_____ de España en mayo. Tengo recreo a las 7)______ y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones 8)____________. Por la tarde, tengo 9)_______________ . ¡Que rollazo!

Para mí, el lunes es un día bastante 1)________. Primero, tengo 2)_______ a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio 3)________. En mi opinión, es una asignatura bastante 4)______ pero muy 5)_______. Voy a hacer un viaje cultural al 6)_____ de España en mayo. Tengo recreo a las 7)______ y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones 8)____________. Por la tarde, tengo 9)_______________ . ¡Que rollazo!

Mastery Starter: 1) I live in a big house ______________________________________ 2) I am 13 years old ______________________________________ 3) I have two sisters ______________________________________ 4) I like history because it is fun ______________________________________

Mastery Starter: 1) I live in a big house ______________________________________ 2) I am 13 years old ______________________________________ 3) I have two sisters ______________________________________ 4) I like history because it is fun ______________________________________

Mastery Starter: 1) I live in a big house ______________________________________ 2) I am 13 years old ______________________________________ 3) I have two sisters ______________________________________ 4) I like history because it is fun ______________________________________

Mastery Starter: 1) I live in a big house ______________________________________ 2) I am 13 years old ______________________________________ 3) I have two sisters ______________________________________ 4) I like history because it is fun ______________________________________

En clase

Para empezar: Mastery starter

Objetivo: Talking about your school timetable

Mi horario es

lunes nueve de mayo

interesante difícil norte inglés once fantásticas Informática aburrido útil

Para mí, el lunes es un día bastante interesante. Primero, tengo inglés a las nueve menos diez. Se debe ser puntual. Luego, estudio historia. En mi opinión, es una asignatura bastante difícil pero muy útil. Voy a hacer un viaje cultural al norte de España en mayo. Tengo recreo a las once y después, tengo educación física. Es una pasada porque tenemos unas instalaciones fantásticas. Por la tarde, tengo informática. ¡Que rollazo!

Escuchar

Leemos

Finalmente, mi día escolar ideal terminaría… (Finally, my ideal school day would end) a las tres a las doce a las cuatro

Tendría un recreo para… (I would have a break for) una hora dos horas tres horas

porque es… (because it is) interesante útil guay divertido

Mi día escolar ideal empezaría… (my ideal school day would start) a las nueve a las diez y media a la una

Describe your ideal school day

Escribimos

Escuchar