MAESTRIA IIIC

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Valoración de los aprendizajes

CARTA DE LA TIERRA

CRISÁLIDA PEDAGÓGICA

INTRODUCCIÓN

Maestría en Educación y Mediación Pedagógica

Maestría en Educación y Mediación Pedagógica

El Plan de estudios de maestría está organizado en cuatro holoprogramas curriculares que conducen a la obtención de certificación posgradual con dos opciones de titulación, una de tipo profesional (Opción A) y otra de tipo académica (Opción B), dejando a elección del maestrante el tipo de salida por la cual opta para titularse. Cada holoprograma se desarrolla en cuatro semestres, totalizando así 24 meses de duración. Los cuatro holoprogramas comprenden entre 10 y 12 núcleos generadores de aprendizaje, dependiendo de la opción de formación. Están organizados de manera flexible, ya que solamente dos núcleos (entre 17 y 20%) tienen pre-requisitos para cursarlos; éstos son: Epistemología y Educación, que es precedente de Biopedagogía; y Biopedagogía, que es precedente de Mediación Pedagógica. Un holón (holoprograma) es un sistema o fenómeno que es un todo en sí mismo, así como es parte de un sistema mayor. Cada sistema puede considerarse un holón, ya sea una partícula subatómica o un planeta. En un ámbito no físico, las palabras, ideas, sonidos, emociones y todo lo que puede identificarse es a la vez parte de algo y a la vez está conformado por partes. Dado que un holón está encuadrado en todos mayores, está influido por éstos; y dado que un holón contiene subsistemas o partes, influye a su vez a estas partes. La información fluye bidireccionalmente entre sistemas menores y mayores. Con esta bidireccionalidad del flujo de información, el sistema empieza a desmoronarse: los todos no reconocen depender de sus partes subsidiarias y las partes no reconocen más la autoridad organizativa de los todos.