РОБОЛАНДИЯ

ПУТЕШЕСТВИЕ В РОБОЛАНДИЮ

RobboScratch

Лаборатория

Знакомство

среда программирования

с компьютером

подключение и работа

обучение робототехнике

учащихся с ОПФР

Робот

Совместное

Методические

Нормативные

подключение и работа

использование устройств

материалы

документы

Главная

Главная

Компьютер

Устройства

ЗНАКОМСТВО С КОМПЬЮТЕРОМ

Правила

в жизни человека

компьютера

работы за компьютером

Кодирование

Работа

Методические

Программное

с мышью и клавиатурой

рекомендации

обеспечение

информации

Главная

ЗНАКОМСТВО СО СРЕДОЙ ПРОГРАММИРОВАНИЯROBBOSCRATCH

Алгоритмы

Знакомство

Роботы

и исполнители

с RobboScratch

в жизни человека

Проект

Проект

Методическое

Программное

"Бегущее приключение"

"Умник и его аквариум"

обеспечение

обеспечение

Главная

ЛАБОРАТОРИЯ

Проект

Проект

Знакомство

знакомство и создание проектов

"Светофор"

"Умник-музыкант"

Лабораторией

Проект

Проект

Программное

Методические

"Воздушный шар"

"Будильник"

обеспечение

рекомендации

Главная

РОБОПЛАТФОРМА

Проект

Проект

Знакомство

знакомство и создание проектов

"Лабиринт"

"Щенок"

с Робоплатформой

Проект

Проект

Программное

Методические

"Фары автомобиля"

"Такси"

обеспечение

рекомендации

Главная

СОВМЕСТНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Проект

Проект

Проект

"Сигналы поворота"

"Умные фары"

"Управляемая машина"

Лаборатории и Робоплатформы

Проект

Проект

Методическое

Программое

"Управление голосом"

"Ночные жители"

обеспечение

обеспечение

Комментарии

Проект "Лабиринт"

Умник задумался, возможно ли научить Робоплатформу проходить лабиринт. Для начала попробуем написать программу для того, чтобы Робоплатформа обходила препятствие слева. Для этого собери скрипт. Установи препятствие и проверь работу программы. Если Робоплатформа не справляется осуществи отладку программы.

Робот Умник очень любит головоломки. Он знает, что они развивают внимание, память, логику. Самая любимая головоломка Умника - лабиринт. Пройди лабиринт, который подготовил для тебя Умник.

Комментарии

Сам металлический ,Мозг электрический ...

Нам кажется, что роботы встречаются только в фантастических фильмах. Ты удивишься, когда узнаешь, что роботы живут в каждом доме. Посмотри презентацию и ты узнаешь, где в твоем доме прячутся маленькие роботы и как они упрощают жизнь твоей семье.

Дорисуй Роботу его вторую половинку и раскрась.

Всем!Всем!Всем!Спешите!Спешите!Спешите! Событие это не пропусите! Только у нас и только для вас Впервые заходим в компьютерный класс!

Комментарии

Пропиши и посчитай, сколько компьютеров у тебя получилось.

Внимательно изучи презентацию “Правила работы в кабинете информатики”. А чтобы проверить как ты усвоил правила - ответь на вопросы викторины. Удачи!

А сколько компьютеров в твоем компьютерном классе? Напиши _______________________

Напиши буквы в порядке возрастания и ты узнаешь, какое качество ценят в Роболандии!

Как работает компьютер, Из чего он состоит-Разобраться нам сегодня на занятии предстоит!

Комментарии

Аккуратно соедини точки по порядку и ты узнаешь, какое устройство мы сегодня будем изучать на занятии.

Внимательно изучи интерактивный плакат. Найди все описанные блоки на компьютере в своем классе, а затем выполни следующее задание.

Впиши недостающие числа в ряду. У тебя всё получится!

Комментарии

Код - набор знаков для передачи информации

Поставь карандаш на точку и проведи линии не отрывая карандаш от бумаги.

Раскодируй послание и подумай, как это слово связано с информатикой. _____________

Закодируй с помощью азбуки Морзе имя робота Умник и своё имя.

+info

Он рисует. он считае, проектирует заводы,даже в космосе летает и даёт прогноз погоды. Миллион вычислений может сделать за минуту. Догадайтесь, что за гений? Ну, конечно же...

Комментарии

Комментарии

Найди закономерность и продолжи ряд.

Когда ты посмотришь презентацию, ты удивишься, как много компьютеров окружает тебя. Внимательно смотри и выполняй задания.

Помоги Умнику найти дорогу к своему ноутбуку. Это не так уж и просто, но у тебя получится.

Комментарии

Алгоритм - это точное предписание о том, какие действия и в какой последовательности нужно выполнить, чтобы достичь результата

Посмотри, кого встретил на своем пути робот Умник. Следуй по схеме.

С помощью учителя открой сайт https://code.org/ . В разделе “Ученики” выполни столько заданий, сколько успеешь за отведенное время.

Найди отличия у двух роботов. Раскрась все прямоугольники у одного робота красным цветом, а у другого - синим цветом

Комментарии

Знакомство с Робоплатформой

Рассмотри Робоплатформу, которую тебе дал учитель. Перейди по ссылке и изучи интерактивный плакат “Робоплатформа”.

Нарисуй по точкам и подумай, какой праздник жители Роболендии ждут больше всего.

Комментарии

Проект "Щенок"

Какой щенок отличается от остальных? Будь внимателен!

1.Найди датчик касания и установи его во второй слот.

2.Открой меню сенсоров и установи флажок возле нужного сенсора.

Привет! Я веселый Щенок. Сколько косточек я съел?

3. Проверь работу датчика. Датчик реагирует на касание. При нажатии должны изменяться значения сенсора 2.

4. Собери скрипт. Проверь его работу. Подумай, как можно украсить Робоплатформу, чтобы она походила на щенка внешне.

Комментарии

Проект "Умные фары"

Для чего автомобилю нужны фары? Вспомни, где на Лаборатории размещается датчик света. Помоги Умнику запрограммировать умные фары у его автомобиля: когда будет становиться темно фары будут зажигаться сами. Для этого собери скрипт и проверь его работу.

Пройди по стрелкам и прочитай, что купили в магазине робот Умник и его друзья.

Разгадай ребус и ты узнаешь, для чего нужно носить светоотражающие элементы.

Комментарии

Проект "Сигнал поворота"

Закрась: Круг в центре синим карандашом Правую часть треугольника в левом верхнем углу красным карандашом Квадрат внизу справа желтым карандашом

Вспомни скрипт, который разбирали на прошлом занятии “Машинка на пульте управления”. Собери его и дополни недостающими командами так, как показано на изображении. Запусти скрипт. Что изменилось при его выполнении? Для чего автомобилю нужны сигналы поворота?

Закрась столько геометрических фигур, сколько показывает цифра

Мы спешили на вокзал, Папа с радостью сказал: "Сможет быстро отвезти Нас весёлое ..."

Комментарии

Выполни задания: Пассажир не успевает за время остановки осуществить посадку. Увеличь время остановки. Запрограммируй робота-такси таким образом, чтобы в его маршруте было три остановки. Увеличь расстояние между остановками в 2 раза.

Найди отличия и вспомни как правильно переходить дорогу.

Комментарии

Проект "Управляемая машина"

Раскрась джойстик, чтобы с ним было интересно играть маленькому другу Умника.

Подключи Робоплатформу и Лабораторию. Собери скрипт. Проверь работу скрипта. 1. Дополни скрипт таким образом, чтобы Робоплатформа двигалась назад. 2. Установи препятствия и устрой гонки с друзьями, чья Робоплатформа обойдет препятствия аккуратнее и быстрее.

Раскрась синим карандашом машинки, которые едут налево, и красным карандашом, которые едут направо.

Комментарии

Проект "Ночные жители"

Найди тень от каждого ёжика и соедини их линиями.

“Преврати” Робоплатформу в ночного жителя. Как только будет наступать ночь - Робоплатформа будет издавать звуки и двигаться. Для этого собери скрипт и проверь его работу. Каких ночных жителей ты знаешь?

Расшифруй слово и ты узнаешь, какая птица ведёт ночной образ жизни

Комментарии

Знакомство с Лабораторией

Дорисуй листик у каждого яблочка и серединку у каждого цветочка. Раскрась их.

Рассмотри Лабораторию, которую тебе дал учитель. Перейди по ссылке и изучи интерактивный плакат “Лаборатория”.

Будь внимателен! Читай и называй слова, а не цвет.

Комментарии

Проект "Умник-музыкант"

Подключи Лабораторию и помоги роботу Умнику стать музыкантом. При нажатии на кнопки Лаборатории будет играть различная музыка. Чтобы выбрать музыкальные фрагменты воспользуйся вкладкой “Звуки”

Найди тень музыкальных инструментов и назови их.

Среди предметов отыщи музыкальный инструмент и запиши его название.

Проект “Умник и его аквариум”

Комментарии

У робота Умника был День рождения. Зачеркни все символы в строке, а из оставшихся букв собери слово. Ты узнаешь, что Умнику подарили на День Рождения.

Установи фон “Подводный мир”. Для спрайта “Рыба” собери скрипт. Проверь как он работает. Выполни задания к программе: 1. Добавь обитателей в аквариум и напиши скрипт для их движения. 2. Измени скрипт так, чтобы обитатели аквариума двигались с разной скоростью.

Комментарии

Проект "Управление голосом"

Сегодня запрограммируем автомобиль, который начинает движение по команде пассажира. Собери скрипт. Проверь его работу.

Перед тобой цифры в порядке увеличения.

Реши примеры и назови 4 времени года. Допиши недостающую пору года.

Комментарии

Проект "Будильник"

Сколько времени показывают часы? Соотнеси.

Вспомни, где на Лаборатории находится датчик света. Подключи Лабораторию и посмотри, какое значение он показывает. Для этого нажми на кнопку.

Расшифруй фразу и ты узнаешь, что жители Роболендии говорят друг другу каждый день.

Помоги роботу Умнику создать будильник будущего, который будет реагировать на свет. Для этого собери скрипт.

Методические рекомендации

Занятия c комплектами РОББО рекомендуется проводить в компьютерном классе. На первом занятии необходимо ознакомить учащихся с правилами безопасного поведения в компьютерном классе. В процессе работы с комплектами учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. При неисправности робототехнического оборудования учащимся необходимо прекратить работу и сообщить об этом учителю. В соответствии с санитарно-гигиеническими нормами продолжительность непрерывного занятия, связанного с фиксацией взгляда непосредственно на экране монитора компьютера, для учащихся 2-4 классов не должна превышать 15 минут. Поэтому каждое занятие интерактивного плаката разделено на две части: дидактические игры и упражнения и работа в среде программирования RobboScratch непосредственно на компьютере.

У человека – есть глаза, У машины тоже И освещают путь дорожный.

Комментарии

Подключи Робоплатформу. Установи светодиоды в слоты 1 и 3. Подключи их через меню сенсоров. Собери скрипт. Проверь его работу. Объясни, что делает программа. Выполни задания: Увеличь в три раза время, когда фары горят. Измени программу так, чтобы фары моргали поочередно.

Найди лишний предмет в кадом ряду. Зачеркни его и объясни свой выбор.

Комментарии

ПРОЕКТ “Бегущее приключение умника”

Раскодируй послание и узнаешь, кого робот Умник хочет позвать с собой на пробежку.

Поможем роботу Умнику научиться бегать . Для этого собери скрипт. Проверь как он работает. Выполни задания к программе:

1. Установи способ вращения “кругом”. Как изменился результат? 2. Убери блок “Если касается края, оттолкнуться”. Что произошло? 3. Добавь команду “Следующий костюм” из блока “Внешность”. Запусти программу. Какие изменения ты заметил? 4. Добавь для Умника друзей по бегу и собери для них необходимый скрипт.

Комментарии

Пройдя долгий путь и изучив самые азы информатики робот Умник добрался до Роболандии. Теперь мы будем учиться программировать роботов, давать им команды, которые они смогут выполнять. Роботы понимают язык Robbo Scratch. Давай и мы будем учиться на нем разговаривать.

Запусти среду программирования Robbo Scratch, рассмотри её и впиши в тетрадь названия областей.

+info

Нормативные документы

1. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОПФР В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

2. ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО "О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УО ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОПФР"

3. Методические рекомендации по организации и проведению факультативных занятий в STEM-центрах

4. Образовательный стандарт СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Основные нормативы и требования)

Методические материалы

1. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ

3. Новые технологии для детей с оПФР

4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОБОТОТЕХНИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

5. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ, синхронизированная с интерактивным плакатом

Комментарии

Много клавишь есть на нейНабирай слова скорей! Вот где пальцам физкультура Это что?

Открой текстовый редактор Блокнот и набери загадку и отгадку к ней.

Обведи цифры в кружок, а буквы- в квадрат

На ней кнопок очень много Алфавит и цифры есть Чтобы слово написать, Нужно кнопки нажимать. _______________________

Раскрась стрелки, которые показывают направо - синим цветом, налево - красным цветом, вверх - зеленым цветом, вниз - жёлтым цветом.

Комментарии

Проект "Воздушный шар"

Зачеркни заданную букву. В конце строки , напиши, сколько букв ты зачеркнул.

Вспомни, где на Лаборатории находится Рычажок. Подключи Лабораторию и посмотри, какое значение он показывает. Для этого нажми на кнопку.

Проведи линии в пустых квадратах по образцу.

Комментарии

Проект "Светофор"

Помоги роботу Умнику запрограммировать сигналы светофора. Они должны поочередно загораться и гаснуть. Подключи Лабораторию. Собери скрипт. Выполни задания к программе: 1. Внимательно посмотри на скрипт и определи, при каком условии программа начнет работать. 2. Измени скрипт таким образом, чтобы программа запускалась при нажатии любой клавиши. 3.Измени скрипт так, чтобы зеленый сигнал светофора горел дольше остальных.

Найди закономерность и закрась круги нужным цветом.

Отгадай ребус и ты узнаешь, кто главный друг всех пешеходов и водителей. Запиши отгадку.