GURASO BILERA DBH1 24/25

GURASOBILERA DBH1

GAIak

GURE PROIEKTUAK/PROGRAMAK​ INKESTAK KOMUNIKAZIOA​ ORDUTEGIA​ FUNTZIONAMENDUA ETA ARAUTEGIA​ EKINTZAK ETA IRTEERAK​ EBALUAZIOAK​ GALDERAK

ongi etorri!!

GuGeu

Jado Ikastetxeak, GuGeu hezkuntza-komunitate osoan eragina duen programa martxan jarri du, gure ikasleek ahalik eta ongizate handienarekin bizitzen ikas dezaten:

• Adimen emozionalaren garapena

• Bizikidetza-Hezkidetza: Bitartekaritza LHn eta BAT DBHn
• Adingabeen babesa

GuGeu

Adingabeak babesteko eta haien eskubideak defendatzeko konpromisoa adierazten dugu:

• Haurren eskubideak sustatzea: Haurren Eskubideetan oinarritutako Hezkuntzaren arloan erreferenteak gara (UNICEF)
• Hezkuntza-komunitateko edo ikasleen inguruneko haurrek, gazteek edo helduek egindako edozein abusu edo tratu txarren aurkako prebentzioa.
• Tratu txarren edo abusuen susmoa dagoenean antzemateko eta jarduteko esku-hartzea. Jadok Eusko Jaurlaritzako legediarekin bat datozen jarduera-protokoloak jarraitzen ditu.

STEAM EUSKADI SARIA​ STEAM REFERENCE SCHOOL​

Aurten STEAM Euskadi 1.SARIA jaso dugu. Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailak sustatzen duena Innobasqueren (Berrikuntzaren Euskal Agentzia) laguntzarekin. ​Jado Ikastetxea URREZKO mailako Steam Reference School gisa aintzatetsi dute, ikuspegi berritzaileagatik eta STEAM printzipioak hezkuntza-arloan eraginkortasunez integratzeko gaitasunagatik.

ERASMUS+

Bi ikastaro daramatzagu Jado ikastetxean Erasmus+ programa garatzen. Ikasleek eta irakasleek Lyonera, Poloniara eta Hanburgora bidaiatzeko aukera izan dute, eta esperientzia hau bizitzea oso arrakastatsua izaten ari da.

ACADEMICA DUAL

Batxilergoko tituluak nazioartean baliozkotzeko programa ofiziala da, eta ikasleek aldi berean bi titulazio lortzeko aukera dute: beren herrialdeko titulazio propioa eta American High School Diploma.Diploma duala lortzeko, AEBetako batxilergoko 6 irakasgai ikasi behar dira, gure hezkuntza-sisteman DBHko 2. mailatik Batxilergoko 2. mailara arte has daitezkeenak.

HIZKUNTZAK

Ikasleen euskararen eta ingelesaren erabilera sustatu eta indartu nahi dugu, aktiboki parte hartuz ikastetxean eta ikastetxetik kanpo antolatzen diren ekintzetan. Euskal kultura: Euskal Astea, Euskaraldia, Olentzero, Agate Deuna, … Ingelesa: English days, Erasmus +, E-twinning… Euskara Txokoa. Ikasturte honetan Euskara batzordea sortzea dugu helburu, familien artean euskararen erabilera sustatu eta areagotzeko. Nola? Bilerekin, planekin, ekintzekin… Urrian galdetegi bat bidaliko da familia interesatuak apunta daitezen. DBH1 : Bertsolaritza ( ostegunetan 13:40-14:25 )

BERDINTASUN PLANA

2024tik aurrera Berdintasun Plan bat ezarria dugu. Plan honen helburu nagusia JADO IKASTETXEKO emakume eta gizonen berdintasun erreala eta eraginkorra bermatzea eta edozein motatako lan diskriminazioa saihestea da.

JADO IKASTETXEAREN berdintasun-plana hiru ardatz nagusiren inguruan egituratu da:

ARDATZA

ARDATZA

ARDATZA

Pertsonen Kudeaketa

Lidergoa eta berdintasuna kudeatzeko estrategiak

Gizarte-erantzukizuna

ESTRATEGIA PLANA 22-25

IDENTITATEA ETA

PERTSONEN ZAINTZA

EBANGELIZAZIOA

GIZARTEAREN ERALDAKETA

ALDAKETAREN KUDEAKETA

INKESTAK 23-24 (FAMILIAK)

8,02

7,66

7,71

7,70

7,69

7,60

FAMILIA-IKASTETXE ARTEKO HARREMANA

GIZARTEAREN GAINEKO ERAGINA

IRAKASTE-IKASTE PROZESUA

ZERBITZUAK

KOMUNIKAZIOA

ELKARBIZITZA

Ikastetxeak egiten duen lanarekiko gogobetetze orokorra:

7,67

INKESTAK 23-24 (IKASLEAK DBH)

7,12

7,17

6,94

6,91

6,76

5,44

IKASLE-IKASTETXE ARTEKO HARREMANA

GIZARTEAREN GAINEKO ERAGINA

IKASTE-IRAKASTE PROZESUA

ZERBITZUAK

KOMUNIKAZIOA

ELKARBIZITZA

KOMUNIKAZIOA​

NOLA INFORMATZEN NAIZ? NOLA JARTZEN NAIZ HARREMANETAN?

• PLATAFORMA BERRIA - EDUCAMOS (APP/WEB)
• Ebaluazio Notak / Partzialak
• Iragarkiak (Zirkularrak)
• Inzidentziak edota Faltak

• TUTOREAREKIN: ​

• Mª Jesús Soto (1A): mj.soto@jadomaristak.eus​

Astelehena: 8:30-9:30 // Asteartean: 15:30-16:30

• Lexuri Arteaga (1B): l.arteaga@jadomaristak.eus​

Astelehena: 15:30-16:30 // Asteartea: 15:30-16:30

• Daniel Cuende (PREE): d.cuende@jadomaristak.eus​

Asteazkena: 09:40-10:30 // Osteguna: 9:30-10:30

Funtzionamendua eta arautegia (I) ​

SI LLEGAMOS TARDE, ¿QUÉ HACEMOS? Si el retraso es justificado, los alumnos-as entrarán por secretaría y la familia o los tutores legales mandarán un email, traerán un justificante escrito o llamarán al centro para informar el motivo. ​ Si las faltas de puntualidad sin justificar son recurrentes, el alumno será sancionado.​ SI MI HIJA/O NECESITA SALIR EN OTRO HORARIO, ¿QUÉ HACEMOS? ​ Se deberá comunicar al tutor-a o al responsable de comedor mediante o un email o un justificante escrito. Los alumnos de Primero y Segundo de la ESO no podrán irse solos del Centro. ​ ¿QUÉ DEBEMOS HACER PARA COMUNICARME CON EL TUTOR/A O CON ALGÚN PROFESOR/A? ​ Se deberá pedir una cita al tutor-a. La comunicación familia-Centro la realizaremos a través del tutor-a o mediante secretaría.​ SI MI HIJA/O SE PONE ENFERMO EN HORARIO ESCOLAR, ¿CÓMO DEBEMOS PROCEDER?​ Un profesor-a o tutor-a llamarán por teléfono a la familia o a los tutores legales. Por ello, es muy importante tener el número de teléfono actualizado. Los alumnos-as de Primero y Segundo no pueden ir solos a casa; un adulto debe venir a recogerlos.​ SI MI HIJA/O TIENE QUE TOMAR ALGÚN MEDICAMENTO ¿CÓMO DEBEMOS PROCEDER? ​ En la medida de lo posible, se evitará la toma de medicamentos en horario escolar. Si esto no fuera posible, se deberá presentar un informe médico con el tratamiento prescrito y el protocolo de actuación. La madre, el padre o el tutor-a legal deberán rellenar además un formulario de petición.

Funtzionamendua eta arautegia (II) ​

SI MI HIJO-A TIENE UN ACCIDENTE ¿CÓMO PROCEDE EL CENTRO?​ El Seguro Escolar cubre los casos de accidente y no los de enfermedad. Los alumno-as que tienen contratado el Seguro Escolar serán atendidos en el Centro Escolar o en el Centro Sanitario asignado por el médico. En todos los casos se les informará inmediatamente a los padres o tutores legales. (Es muy importante tener los teléfonos actualizados).​ SI QUEREMOS VER UN EXAMEN O UN TRABAJO REALIZADO POR NUESTRO HIJO/A ¿CÚAL ES EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR? ​ Debemos realizar la petición al tutor-a por escrito mediante un email o un justificante escrito. Posteriormente, se revisará el examen o el trabajo, y se explicarán las correcciones al alumno-a y al padre–madre. Si lo solicitáis, se os dará una fotocopia del mismo.​ SI MI HIJO HACE UN MAL USO DE SU DISPOSITIVO DIGITAL ¿CÓMO PROCEDE EL CENTRO? ​ Se avisará a la familia mediante una conducta inadecuada. El alumnado no podrá utilizar el dispositivo durante toda la sesión.

EKINTZAK​

IRTEERAK​

BERTIZ

ORDAINKETA

195€ inguru ikasle bakoitzeko 1.kuota - URRIAN: 100€ (fidantza moduan) 2.kuota - URTARRILEAN: gainontzekoa *IGEko bazkideei autobusa diruztatuko zaie

Aldez aurretik ekartzeko dokumentuak

* Ikaslearen N.A.N / D.N.I ( baldin badaukate/ Si tienen) * Osakidetzako txartelaren fotokopia. / Fotocopia Tarjeta Osakidetza * Alergien informazioa /Información de alergias * Ziurtagiria eta baimenak sinatuta / Certificado y permisos firmados * Bigarren kuota ordaintzeko konpromisoa sinatuta / Compromiso de pago de segunda cuota firmado

EBALUAZIO ALDIAK​

Ebaluazio datak 1 Ebaluazioa >> Abenduak 5 2 Ebaluazioa >> Martxoak 14 3 Ebaluazioa >> Ekainak 13Azterketa astea1 Ebaluazioa >> Azaroaren 21tik 27ra 2 Ebaluazioa >> Otsailaren 20tik 26ra 3 Ebaluazioa >> Maiatzaren 29tik Ekainaren 4raAmaierako txostenak Ekainak 23

AHOLKUAK

-Puntualtasuna sarreretan.​-Denboraren antolaketa. Ordutegia sortu eta aurrera eraman. -​Egunero ikasi.​ - Ikasteko leku egokia. -Agenda erabili. -​Hezkuntza-komunitatea osatzen duten pertsona guztiei tratu zuzena eta hezia ematea. -Ikastetxeko arauak betetzea. -Hamaiketakoa ekarri. -Beharrezko den materiala bakarrik ekartzea.

GURASOEN ORDEZKARIAK

-DBH 1A: Leire Gutiérrez (Leixuri Pérezen ama) -DBH 1B: Nagore Gochi (Aner Carballeiraren ama)

eskerrik asko