Estaciones de Aprendizaje

Estaciones de Aprendizaje

Metodología Activa

¿Qué es?

Las estaciones son diferentes puntos dentro de la clase, donde los estudiantes trabajan simultaneamente realizando distintas tareas. Es donde los alumnos realizan una unidad didactica completa -o bien una aprte-. El profesor crea pequeños grupos en donde los alumnos trabajan diferentes actividades de un msimo tema.

C a r c a t e r í s t i c a s

V e n t a j a s

D e s v e n t a j a s

Planificación Rigurosa

Identificación del Aprendizaje

Demandas Logísticas

Participación Acctiva

Desacuerdos, Atención y Calidad de Estaciones

Autonomía y Responsabilidad

Diversificacion de Métodos y Recursos

Falta de Cohesión en la Experiencia Educativa

Aprendizaje Social

E J E M P L O S

Estación de Aprendizaje 1

Estación de Aprendizaje 2

R E C O M E N D A C I O N E S

Instrucciones Claras y Precisas

El docente debe de tener en cada estacion una hoja con las instrucciones y actividades a realizar de forma sencilla y lo ams completo posbile, para que los alumnos puedan realizar las tareas de forma autonoma sin que tenga que intervenir el docente.

Materiales Relevantes y Atractivos

Estos deben de ser apropiados al nivel educativo y sobre todo capturar el interes de los alumnos, de esta manera lograr que se involucren a la cosntruccion de su conocimiento.

Retroalimentación

Incluir la autoevaluacion y la retroalimentacion por el docente le permite a los estudiantes a reflexionar sobre su progreso y oportunidades para seguir mejorando.

Videos Recomendados

• Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=FeDQkio6mOI
• Ejemplos:
• https://www.youtube.com/watch?v=Hm6vU7O6P0g
• https://www.youtube.com/watch?v=ThDGc-vT0VA

• Estaboece un mapa, en el cual se explique el orden en el que deben de desplazarse los alumnos o bien señaleticas que les ayuden.
• Ten un cronometro, de esta forma cuando termine el tiempo de cada estación puede sonar, o bien tener a la mano algun insruento que te ayude a hacer un sonido caracteristico que ayude a los alumnos a desplasarse.
• Dale a cada equipo una hoja de sellos como incentivo para que al terminar cada estacion lo completen y sea motivacional para recorrer todas las estaciones.
• Propon estaciones multisensoriales.
• En algunas estaciones pon autoevaluaciones o cohevaluaciones para que los alumnos vayan reflexionando sobre su trayectoria.

Colaboración y Comunicación

Las estaciones y actividades deben de fomentar las interacciones entre los alumnos, de este modo ellos puedan generar discusion para ideas y construir su conocimiento. Esto asegura un sano ambiente de convivencia.

Objetivos Claros

Cada estacion debe de tener un Objetivo y tema bien definidos. La unidad didactica se puede realizar de forma completa en cada estacion o bien solamente una parte y complementarla con otras estaciones. Es decir, que el profesor debe de crear pequeños grupos en donde los alumnos realizan diferenets trabajos y actividades de un mismo tema.

Adaptabilidad

Cada estacion debe de contener actividades para diferentes niveles de habilidades y conocimientos, brindando apoyo a alumnos que lo requieran y desafiando a aquellos que esten en un nivel mas avanzado.

Espacio y Organización

Crear espacios fisicos en el aula especificos para cada estacion a fin de que facilite el trabajo y el desplazamiento entre estaciones para que los alumnos tengan acceso rapido a los materiales sin interrupciones de otros equipos.

Tiempo Estructurado

Cada estacion debe de tener un tiempo establecido, asi les ayuda a los alumnos a organizarse mejor pues saben que tienen un tiempo determinado para realizar todas las actividades de la estacion.