Reglas Ortograficas

Reglas

Ortograficas

Las reglas ortográficas son el pilar que orienta la correcta escritura de una lengua. De ese modo, es necesario tenerlas presentes para conservar la pureza del idioma y lograr una redacción adecuada. Además, contrario a lo que se suele pensar, no son difíciles de aprender.

Hecho por: Silverio Perez ContrerasIng, Informatica 1er Semestre

Índice

introduccion

Reglas de Acentuación

Reglas de Puntuación

Uso de Letras Específicas

Reglas de Mayúsculas

Conclusión

Introducción

Las reglas ortográficas son el pilar que orienta la correcta escritura de una lengua. De ese modo, es necesario tenerlas presentes para conservar la pureza del idioma y lograr una redacción adecuada. Además, contrario a lo que se suele pensar, no son difíciles de aprender.

Reglas de Acentuación

Las reglas de acentuación en español se basan en la estructura silábica y acentual de las palabras, y en el lugar que ocupa la sílaba tónica. Las sílabas se clasifican en tónicas y átonas, siendo la tónica la que lleva la entonación más fuerte.

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Palabras Agudas

Ejemplos comunes:

Las palabras agudas son aquellas que llevan la fuerza de pronunciación en la última sílaba. Se acentúan si terminan en vocal, en las consonantes "n" o "s". Aquí tienes los puntos principales para una exposición breve:

Con tilde: corazón, acción, francés. Sin tilde: reloj, tambor, amor.

Reglas de acentuación:

Se acentúan cuando terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". Ejemplos con tilde: camión, compás, sofá. Ejemplos sin tilde: pared, reloj, salud.

Importancia en el idioma: Las palabras agudas son muy frecuentes en español y conocer su acentuación es esencial para escribir correctamente.

Palabras Llanas:

Ejemplos de palabras llanas:

Las palabras llanas, también conocidas como palabras graves, son aquellas en las que la penúltima sílaba es la tónica, es decir, la sílaba que lleva el acento o mayor fuerza de pronunciación. Este tipo de palabras son las más comunes en español.

Coche (penúltima sílaba: co) Azúcar (penúltima sílaba: zú) Árbol (penúltima sílaba: ár)

Reglas de acentuación:

Las palabras llanas son muy comunes en español y se caracterizan por tener la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba. Siguen reglas claras de acentuación que dependen de la letra con la que terminan.

Llevan tilde si NO terminan en vocal, "n" o "s". Ejemplos: lápiz, fácil, árbol. No llevan tilde si terminan en vocal, "n" o "s". Ejemplos: casa, joven, camiones.

Palabras Esdrújulas

Ejemplos comunes:

Cómico Médico Fantástico Geográfico

Las palabras esdrújulas son aquellas que llevan la acentuación en la antepenúltima sílaba. Estas palabras siempre llevan tilde, independientemente de las reglas generales de acentuación que aplican a las palabras agudas o graves. Son menos comunes que las agudas y graves en el español, pero su correcto uso es fundamental para una buena ortografía.

¿Por qué son importantes?

caracteristicas

Las esdrújulas enriquecen el lenguaje y su correcto uso es esencial en la escritura académica y cotidiana. Además, ayudan a dar fluidez a las oraciones y a evitar errores de acentuación que pueden cambiar el significado de las palabras.

Él (pronombre personal) vs. el (artículo definido): Él es mi hermano. (Pronombre) Vi el coche en la calle. (Artículo) Mí (pronombre personal) vs. mi (determinante posesivo): Este regalo es para mí. (Pronombre) Mi casa está cerca. (Posesivo) Sí (afirmación o pronombre reflexivo) vs. si (conjunción): Sí, voy a ir a la fiesta. (Afirmación) No sé si iré a la fiesta. (Conjunción) Más (cantidad) vs. mas (conjunción adversativa, equivalente a "pero"): Quiero más comida. (Cantidad) Quería ir, mas no pude. (Conjunción) Dé (forma del verbo dar) vs. de (preposición): Quiero que me dé el libro. (Verbo) Es el libro de Juan. (Preposición) Sé (forma del verbo saber o ser) vs. se (pronombre reflexivo): Sé que vienes. (Verbo saber) Se levantó temprano. (Pronombre)

Tilde Diacrítica

La tilde diacrítica es un acento gráfico que se utiliza para diferenciar palabras que se escriben igual pero tienen significados o funciones gramaticales diferentes. Aunque estas palabras son homógrafas (es decir, se escriben de la misma forma), la tilde diacrítica ayuda a distinguir su uso en el contexto de una oración.

Ejemplos

Tú (pronombre personal) vs. tu (determinante posesivo): Tú eres mi mejor amigo. (Pronombre) ¿Es tu perro? (Posesivo)

Reglas de Puntuación

Reglas de Puntuación

Punto (.) Función: Indica el final de una oración. Uso: Después de cada idea completa, utiliza un punto para separarla de la siguiente. Ejemplo: La psicología nos ayuda a comprender el comportamiento humano. Esto es clave para mejorar las relaciones interpersonales.

Punto y coma (;) Función: Separa elementos dentro de una oración que ya contiene comas o conecta oraciones relacionadas pero independientes. Uso: Cuando las ideas son complejas o contienen listados con comas. Ejemplo: En la primera parte de la exposición, abordaré el contexto histórico; luego, analizaré la teoría actual.

2. Coma (,) Función: Separa elementos dentro de una oración o ideas relacionadas. Uso: Para listar elementos: En la exposición hablaré de psicología, conducta humana y relaciones familiares. Para aclarar una idea: La psicología, en su rama más general, estudia el comportamiento. Antes de conjunciones como "pero", "aunque", "sin embargo": Este enfoque es muy útil, pero puede ser complicado de aplicar.

Signos de interrogación (¿?) y exclamación (¡!) Función: Denotan preguntas o emociones. Uso: Para enfatizar preguntas o emociones. Ejemplo: ¿Qué es lo que realmente nos motiva? / ¡Es increíble cómo funciona la mente humana!

Reglas de Puntuación

Dos puntos (:) Función: Introduce una explicación, una lista o una cita. Uso: Para presentar ideas secundarias o explicar algo importante. Ejemplo: El estudio revela lo siguiente: la mayoría de las personas se sienten más comprendidas después de una intervención psicológica.

Paréntesis ( ) Función: Introducen información adicional o aclaratoria. Uso: Para añadir detalles que no son esenciales pero que apoyan la comprensión. Ejemplo: El psicólogo Carl Rogers (1902-1987) es conocido por su enfoque centrado en la persona.

Puntos suspensivos (...) Función: Indica una pausa prolongada, incompletitud o duda. Uso: Para dejar en suspenso o hacer una pausa en el discurso. Ejemplo: El futuro de la terapia psicológica... aún es incierto.

Comillas (“ ”) Función: Se usan para citas textuales, títulos o para destacar palabras. Uso: Cuando mencionas frases textuales o términos importantes. Ejemplo: Freud decía: “El ser humano está impulsado por fuerzas inconscientes”.

Uso de Letras EspecíficasEn La Ortografia

-Ejemplo

Uso de la G y J: La G se emplea en verbos que terminan en -ger o -gir, excepto en el verbo tejer (ej. proteger, dirigir). La J se usa en palabras que terminan en -aje o -jero (ej. paisaje, mensajero). Uso de la C, S y Z: La C se usa delante de e e i (ej. cielo, cereza). La S se utiliza en adjetivos terminados en -oso y -osa (ej. hermoso, grandiosa). La Z se usa cuando las palabras terminan en -azo o -aza (ej. golazo, amenaza). Uso de la H: La H es muda, pero tiene reglas para su uso, como en las palabras que comienzan con hie- o hua- (ej. hielo, huérfano). Uso de la Y y LL: La Y se usa como vocal al final de palabras que acaban en diptongos (ej. rey, ley). La LL se emplea en palabras relacionadas con el sentido de 'lluvia', 'llama' o en diminutivos (ej. lluvioso, llanura, caballito).

Uso de Letras Específicas

La ortografía española tiene reglas claras para el uso de letras específicas. Estas normas permiten escribir correctamente y mantener la coherencia en el idioma. A continuación, se presentan algunas de las más importantes:

Ejemplos

Uso de la B y V: La B se usa generalmente después de las consonantes m y b (ej. embellecer, obvio). La V se utiliza después de la n y cuando las palabras terminan en -ivoro o -iva (ej. invisible, carnívoro).

Reglas de Mayúsculas

-Ejemplo

Títulos y cargos: Los títulos de obras (libros, películas, etc.) comienzan con mayúscula solo la primera palabra y los nombres propios dentro del título. Ejemplo: Cien años de soledad, La casa de los espíritus. En cuanto a cargos o títulos de honor, se escriben en minúscula, salvo si están en abreviatura o en sustitución del nombre propio. Ejemplo: El presidente de México. Saludos al Sr. Martínez. Días de la semana, meses y estaciones: Los nombres de los días de la semana, meses y estaciones del año van en minúscula, a menos que formen parte de un nombre propio o título. Ejemplo: El lunes tengo una cita. La Navidad cae en diciembre. Abreviaturas: Las abreviaturas que provienen de palabras que normalmente se escriben con mayúscula conservan la mayúscula. Ejemplo: Dr. (doctor), Sra. (señora). Después de dos puntos: En textos normales, la palabra que sigue a los dos puntos se escribe en minúscula, excepto en el caso de una cita textual, nombres propios o títulos. Ejemplo: Dijo lo siguiente: "La vida es bella". Siglas y acrónimos: Las siglas se escriben en mayúscula y sin puntos entre las letras. Ejemplo: ONU, NASA, FIFA. Nombres geográficos y astronómicos: Se escriben con mayúscula los nombres de continentes, países, ciudades, mares, ríos, montañas, planetas, etc. Ejemplo: Europa, Marte, río Amazonas.

Reglas de Mayúsculas

Ejemplos

Primera palabra de una oración: Siempre se escribe con mayúscula la primera palabra después de un punto, al comienzo de un párrafo o después de signos de interrogación y exclamación. Ejemplo: Hoy es un buen día. ¿Cómo estás?

Nombres propios: Se escriben con mayúscula los nombres de personas, lugares, instituciones y mascotas. Ejemplo: María, Madrid, Universidad de Salamanca, Max.

Conclusión

El uso correcto de las reglas ortográficas, incluyendo las mayúsculas, es esencial para lograr una comunicación clara y efectiva. Respetar estas normas facilita la comprensión del mensaje, evitando confusiones o malos entendidos. Las mayúsculas, por ejemplo, destacan nombres propios, inicios de oraciones y otros elementos importantes, lo que permite organizar y jerarquizar la información. Además, el correcto uso de la ortografía demuestra profesionalismo y respeto por quienes reciben el mensaje. En resumen, seguir las reglas ortográficas no solo mejora la calidad de la comunicación, sino que también refuerza la credibilidad y claridad del emisor.

Tienes dudas?

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Uso de Letras Específicas

Reglas de Mayúsculas

Reglas de Puntuación

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Hecho por: Silverio Perez ContrerasIng, Informatica 1er Semestre

Referencias

Muriel, T. (2023, 7 febrero). Principales reglas ortográficas del español. Diccionario de Dudas. https://www.diccionariodedudas.com/reglas-ortograficas/

Jonhatan. (2024, 26 septiembre). Reglas ortográficas: Definición, usos, tipos y ejemplos. Unibetas Curso Examen de Admisión Online. https://unibetas.com/reglas-ortograficas/

Diccionario del español de México. (s. f.). https://dem.colmex.mx/Ortografia

Por ejemplo

Palabras agudas Las palabras agudas son aquellas cuya última sílaba es la tónica (la que suena con mayor fuerza). Se acentúan si terminan en n, s, o vocal. Ejemplos: canción (termina en n y la última sílaba es la tónica). bebé (termina en vocal y la última sílaba es la tónica). No se acentúan: pared (termina en d, no en n, s ni vocal).

ENLACE

caracteristicas

Acento en la antepenúltima sílaba: Ejemplos como rápido, música o pájaro. Siempre llevan tilde: Esto se aplica sin excepción, ya que es una regla ortográfica fija en el idioma español. Aparición en distintos tipos de palabras: Se pueden encontrar en sustantivos, adjetivos, y algunas formas verbales. Ejemplos incluyen: Sustantivos: próceres, tórax. Adjetivos: tímido, mágico. Verbos: cántaro, llévatelo.