8_nov_IA XENERATIVA NO ENSINO DE LINGUAS_ACoruña_2024

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

A #IA no ensino de linguas

Ameaza ou oportunidade?

Escola Oficial de Idiomas - A Coruña 8 Novembro 2024 Paula Gómez Cernadas

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

A nosa axenda

8 Novembro

Descubrir

Reflexionar

sobre e coa #IA e a súa integración na aula de idiomas

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

REFLEXIONAR: DÚAS OLLADAS

Ollada precisa: Que é a #IA xenerativa?

Ollada crítica:É ouro todo o que loce?

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

REFLEXIONAR

UNHA OLLADA PRECISA

Que é a #IA xenerativa?

E ti? Canto sabes de #IA? Escanea o código e participa no test! Sorprendid@?

+INFO

https://bit.ly/InteractyIA

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

REFLEXIONAR

UNHA OLLADA CRI´TICA

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

REFLEXIONAR

UNHA OLLADA CRÍTICA

1. Quen ten construído a ferramenta?
2. Que datos se teñen empregado para o seu adestramento?
3. Como se empregan os datos que se recollen para o seu funcionamento?
4. Que licencia ten?

Ameazas e desafíos

Unha IA responsable e ética: coñecemos as súas sombras? Seremos quen de minimizar os impactos negativos?

+Participa

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

modelo de negocio

sesgos

privacidade

REFLEXIONAR

UNHA OLLADA CRÍTICA

Ameazas e desafíos

Unha IA responsable e ética: coñecemos as súas sombras? Seremos quen de minimizar os impactos negativos?

fake news

impacto medioambiental

alucinacións

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

REFLEXIONAR

UNHA OLLADA CRÍTICA

Que destacarías desta bana deseñada? Algunha conclusión relativa ao emprego das TIC na educación?

DOCENTE TRANSMISOR

DOCENTE CONSTRUCTIVISTA

#FrancescoTonucci

+Info

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

DESCUBRIR: Preme no directorio

FERRAMENTAS #IA PARA A CLASE DE IDIOMAS

E ti cal empregas e como?

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

DESCUBRIR

#IA XENERATIVA DE TEXTO: LLM (Grandes Modelos de Linguaxe)

OPEN AI:CHAT GPT

Rexistro, settings, compartir

Os 5 pasos da "enxeñería rápida"

INFO

INO

V2302008 - Integración das novas tecnoloxías no ensino de linguas estranxeiras

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

Atreveste a deseñar?

Crea o teu contido #IA

@GmedranoTIC

PFPP - Intelixencia artificial para profes de verdade: Unha viaxe ao futuro do ensino de linguas

Gracias!

facebook.com/havefunwithenglishintermediate

@paula_cernadas

havefunwithenglishintermediate.blogspot.com

Reflexiona co teu alumnado

Desenvolve o seu espíritu crítico

Existe un Plan B para realizar a mesma actividade?

COMPETITIVIDADE

Falta de transparencia

Reprodución do modelo: Fast Fashion (Granxas de Etiquetado)Negocio: Versións de pago cada vez máis caras (Fenda Dixital)

Posibles inconsistencias

O test dos tres pasos:

• Verifica os datos con fontes fiables (artigos, web recoñecidas, libros...)
• Corrobora: Compara con outras fontes.
• Emprega o pensamento crítico: Analiza, a coherencia, consistencia ou posibilidade dos datos.

Escanea o QR

para participar

Tamén podes abrir wooclap.com no teu dispositivo e acceder a través do código: IAEDUCA

Antes de compartir datos

Ten en conta:

• O tratamento dos datos.
• A idade das persoas usuarias.

UNESCO

Campo da informática que implica máquinas capaces de imitar determinadas funcionalidades da intelixencia humana, incluídas a percepción, a aprendizaxe, o razoamento a resolución de problemas, a interacción lingüística e incluso a producción de traballos creativos.

UNIÓN EUROPEA

Que é a IA e para que se emprega?

IA, Naturalmente

Educar Humanos

Nuria Oliver

Alfons Cornella

Escanea o QR

Lorem ipsum dolor

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod.

para participar

Tamén podes abrir wooclap.com no teu dispositivo e acceder a través do código: IAEDUCA

Lorem ipsum dolor sit

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

ALQUIMIA CONVERSACIONAL CON IA

ALGÚNS CONSELLOS

1. Rol: Actúa como un experto en [tecnoloxía pedagóxica e gamificación].
2. Acción: [Escribe/Deseña/Traduce/Resume] un(ha) [carta formal/plan de clase/texto/artigo] para a asignatura de [alemán como lingua estranxeira] sobre o [impacto da intelixencia artificial no medio ambiente].
3. Contexto: O teu plan está dirixido a [alumnado de B2 de alemán ao que lle encantan as experiencias de gamificación].
4. Extensión: A sesión durará [50 minutos].
5. Condicións Extra: Emprega ]unha linguaxe inclusiva/aproximadamente 200 palabras].

1. Emprega unha linguaxe precisa e clara. Evita as ambigüidades.
2. Emprega o espírito critico: Non te conformes coa primeira resposta: Dialoga. Interactúa. Experimenta co teu asistente.
3. Cada acción debería ocupar unha única conversa. (ventá de memoria)
4. Aproveita o teu coñecemento para sacar o máximo partido.
5. Revisa e contrasta a calidade e veracidade da información.
6. Cando o precises, da exemplos.

chat.openai.com

librería de "prompts"