REUNIÓN FAMILIAS 2ºA

curso 2025/2026

2º Primaria

reunión inicial con las familias

TUTORA: Inma Martínez Martínez CEIP. Clara Campoamor

índice

7- Metodología

1- Profesores

8- Evaluación

2- Legislación

9- Medidas de apoyo y atención a la diversidad de aprendizajes.

3- Horarios

10- Colaboración familiar

4- Horario de clase

11- Importante

5- Participación Familas-Centro

12- Elección de delegad@ de familias

6- Temporalización

pROFESORES

LENGUA, MATES, CONOCIMIENTO

PAOLA

INGLÉS

BELÉN

Tutoría 2ºA

EDUCACIÓN FÍSICA

Inmaculada Martínez Martínez

ESTER

RELIGIÓN

MARÍA ISABEL

MÚSICA Y PLÁSTICA

legislación

LEGISLACIÓN: Real Decreto 157/2022 Decreto 101/2023 Orden 30 de mayo de 2023

Duración de las sesiones en el horario: Lengua: 5 h Matemáticas: 5 h Conocimiento del Medio: 2,5 h Inglés: 2,5 Educación Artística: 1,5 h Religión/ Atención Educativa: 1,5 h Educación Física: 3 h Autonomía de los centros: 1,5 h Matemáticas

Horarios

Horario de tutoría telemática: 18:00 a 19:00

Pedir cita con antelación y avisar en el caso de no asistir. Comunicación fluida y recíproca familias-tutora. Justificación de faltas. Todo ello por vía PASEN.

Horario de clases

participación familias - centro

Actividades de aula y/o centro. Próximamente: “Entra y pásatelo de miedo”. Consejo escolar. Ofreciéndose como candidatos/as o participando en las elecciones. Importancia de una buena representación para participar en las elecciones del centro. Delegado/a de aula. Elecciones al final de la reunión. Asociándose a la AMPA

temporalización

metodología

● Grupos cooperativos ● Sin libro de texto (editorial) Aprendizaje basado en proyectos, investigación-acción… ● Materiales: libros, cuentos, prensa, calendario, juegos, biografías, números, registros de temperatura, biblioteca, efemérides,... ● Rincones semanales y permanentes. ● Especial atención en valores Coeducación Igualdad Respeto mutuo Colaboración Etc.

● Atención a los diferentes ritmos ● Trabajo de aula: dedicamos más tiempo a tareas que requieren procesos mentales más complejos y menos tiempo a tareas mecánicas ● Tareas en casa (diario viajero y cuaderno de texto libre)

EVALUACIÓN

¿QUÉ EVALUAMOS?

● Competencias clave que se miden a través de los criterios de evaluación de cada materia y de la etapa. ● No sólo lo que saben o lo que memorizan. ● Libreta, actitud en el trabajo, termina a tiempo, organización de la información, participación en clase (importancia que se escuchen), forma de argumentar y de hacer preguntas, importancia de pensar a través de la formulación de preguntas, por parte de la docente y de ellos mismos. ● Letra, ortografía, hipersegmentación e hiposegmentación

EVALUACIÓN

¿CÓMO EVALUAMOS?

● Exposiciones orales. ● Registros de observación de las tareas realizadas. ● Trabajo en el aula. ● Entrega de trabajos. ● Pruebas escritas

EVALUACIÓN

¿CUÁNDO EVALUAMOS?

● En el día a día de clase. ● En momentos puntuales: exposiciones orales, pruebas escritas… ● Evaluación procesual y formativa

MEDIDAS DE APOYO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

1ª MEDIDA

• REFUERZO EDUCATIVO DENTRO DEL AULA
• ATENCIÓN POR PARTE DE LA PT DEL CENTRO
• AUDICIÓN Y LENGUAJE

EVALUACIÓN DE NUESTROS DISEÑOS DE ENSEÑANZA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE.

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COLABORACIÓN FAMILIAR

● Desayunar bien y traer algo para el desayuno escolar, puesto que son muchas horas. ● Dormir las suficientes horas para estar descansados y rendir al día siguiente. ● Tiempo dedicado a los dispositivos móviles y a las pantallas. ● Venir vestidos con adecuación a las tareas que van a realizar. ● Ser puntuales por la mañana. ● Traer justificante el día siguiente al que se falte. (vía PASEN)

● Importancia de las rutinas de lectura y de establecer hábitos de estudio/trabajo diarios ● Importancia de la fluida comunicación con los maestros y maestras. ● Reforzar las normas de clase en casa. ● BIBLIOTECA DE AULA. Si tienen libros que hayan leído ya, pueden prestarlos a la biblioteca de aula.

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COLABORACIÓN FAMILIAR

● Aprovechar situaciones de aprendizaje: − Compra − Lectura a media tarde o al final del dia − Notas en el desayuno − Fechas importantes, calendario, temperaturas… − Salidas en familia − Recuento de libros/cuentos en casa (poesía, recetas, cómic, literatura, científicos… − Análisis de carteles, anuncios, calendario, horarios, precios, numeración ...

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IMPORTANTE

● Revisar los datos en iPASEN: teléfonos, personas a las que autoriza para que vengan a recogerlos… ● Teléfonos de urgencia. ● AUTORIZACIONES DE SALIDA ● Autorizaciones de grabaciones de imágenes ● Asistencia a clase. ● Canal oficial de comunicación iPASEN ● Si se tiene grupo de Whatsapp, que se haga un uso respetuoso

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IMPORTANTE

● Revisar los datos en iPASEN: teléfonos, personas a las que autoriza para que vengan a recogerlos… ● Teléfonos de urgencia. ● AUTORIZACIONES DE SALIDA ● Autorizaciones de grabaciones de imágenes ● Asistencia a clase. ● Canal oficial de comunicación iPASEN ● Si se tiene grupo de Whatsapp, que se haga un uso respetuoso

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ELECCIÓN A DELEGAD@S DE FAMILIAS

FUNCIONES

PROPUESTA DE CANDIDATOS

ELECCIÓN

NOMBRE Y APELLIDOS, DNI Y TELÉFONO DE CONTACTO

ACTA

FUNCIONES

WEB DEL CENTRO

WWW.CEIPZONALOSPINOS.BLOGSPOT.COM

CURSO 2025/2026

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