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Linea del Tiempo

Fernando Guzman

Created on September 21, 2024

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ETAPAS DE LA INFANCIA

LINEA DEL TIEMPO

ALUMNO: Guzmán Valencia Fernando

Erik Erikson

TEORÍA PSICOSOCIAL

Esta teoría se divide en 8 edades, de nombre:- INFANCIA (1-2 AÑOS): Confianza básica vs Desconfianza. - NIÑEZ TEMPRANA (2-4 AÑOS): Autonomía vs Verguenza / Duda. - PREESCOLAR (4-5 AÑOS): Iniciativa vs Culpabilidad. - EDAD ESCOLAR (5-12 AÑOS ): Laboriosidad vs Inferioridad . - ADOLESCENCIA (13-19 AÑOS): Identidad vs Confusión de roles.

1950

Jean Piaget

TEORÍA DE LAS ETAPAS COGNOSCITIVAS

Existen 4 etapas del desarrollo cognitivo, las cuales son:- SENSORIOMOTRIZ (0-2 AÑOS): Cordinación Sensorial y las Respuestas Motoras. - PRE-OPERACIONAL (2-7 AÑOS): Desarrollo del pensamiento simbolico. - OPERACIONES CONCRETAS (7-11 AÑOS): Operaciones mentales aplicadas a eventos concretos. - OPERACIONES FORMALES (12 AÑOS - EN ADELANTE): Pensamiento lógico y ordenado.

1960

Paul B. Bates

DESARROLLO DEL CICLO VITAL

Paul B. Bates y sus colegas delimitarón 7 principios fundamentales:

  • El desarrollo dura toda la vida
  • El desarrollo es multidimensional
  • El desarrollo es multidireccional
  • La influenza relativa de la biología y la cultura cambia durante el ciclo vital
  • El desarrollo implica modificar la distribución de los recursos
  • El desarrollo muestra la plasticidad
  • El contexto histórico y cultural influyen en el desarrollo

1997

Desarrollo Infantil Normal

TEORÍA DEL DESARROLLO INFANTIIL

Los niños están en proceso de crecimiento y desarrollo, por lo tanto lo normal es el cambio continuo. A continuación se presentan las etapas pediatricas que en la actulidad se utilizan:

  • R-N RECIÉN NACIDO (0-7 DÍAS)
  • NEONATO (0-28 DÍAS)
  • LACTANTE MENOR (1-12 MESES)
  • LACTANTE MAYOR (12-24 MESES)
  • PREESCOLAR (3-5 AÑOS)
  • INFANCIA MEDIA (6-11 AÑOS)
  • ADOLESCENCIA (10-18 AÑOS)

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