REUNIÓN FAMILIAS CEIP CLARA CAMPOAMOR

CURSO 2024/2025

Xº Primaria/INFANTIL

reunión familias

TUTOR/A: CEIP CLARA CAMPOAMOR

pROFESORES

Nombre docente

LENGUA Y LITERATURA

Nombre docente

MATEMÁTICAS

Nombre docente

Tutoría XºX

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Nombre docente

Nombre y Apellido de docente

LENGUA EXTRANJERA

Nombre docente

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Nombre docente

RELIGIÓN /ATENCIÓN EDUCATIVA

Nombre docente

EDUCACIÓN FÍSICA

índice

6- Temporalización

1- Equipo Docente

7- Metodología

2- Horario

8- Evaluación

3- Novedades Curso 2023/2024

9- Colaboración famiiliar

4- Comunicación familia-tutora-centro

5- Contenidos a trabajar por áreas

10- Elección a delegad@ de aula

Horario DE CLASE

CARGA HORARIA DE ASIGNATURAS

Según la ORDEN de 30 de mayo por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria

La carga horaria de las diferentes asignaturas/áreas:

• CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL:

• EDUCACIÓN ARTÍSTICA:

• EDUCACIÓN FÍSICA:

• LENGUA CASTELLANA/LITERATURA:

• INGLÉS:

• MATEMÁTICAS:

• FRANCÉS:

• VALORES CÍVICOS Y ÉTICOS/RELIGIÓN/ATENCIÓN EDUCATIVA:

CARGA HORARIA DE las áreas

Según la ORDEN de 30 de mayo por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria

La carga horaria de las diferentes áreas:

• ÁREA 1: Crecimiento en armonía

• ÁREA 2: Descubrimiento y Exploración del entorno.

• ÁREA 3: Comunicación y representación de la Realidad:

• RELIGIÓN/ATENCIÓN EDUCATIVA:

NOVEDADES CURSO 2024/2025

• ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR
• AMPA CLARA CAMPOAMOR

comunicación familia-tutoría

Pedir cita de tutoría a través de IPASEN. Avisar en el caso de no poder asistir

Revisar con usuario y contraseña. Si tenÉIs problemas contactar con secretaría

Cauce de información y comunicación IPASEN.

Horario de tutorías: Lunes (16.00h – 17.00h)..

Tutoría compartidas

SABERES BÁSICOS por área

Lengua

Nombre asignatura

Nombre asignatura

Nombre asignatura

Nombre asignatura

Nombre asignatura

comunicación familia-centro

Consejo escolar. Ofreciéndose como candidatos/as o participando en las elecciones. Propuestas a través de vuestros representantes

Actividades de aula y/o centro.

Delegado/a de aula. Elecciones al final de la reunión.

Asociándose a la AMPA

EVALUACIÓN

LA EVALUACIÓN PUEDE SERVIR PARA MUCHAS FINALIDADES. LO IMPORTANTE ES UTILIZAR COMO APRENDIZAJE, COMO UNA MANERA DE COMPRENDER PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS QUE ABORDA. (SANTOS GUERRA, 2014)

Utilización de diferentes técnicas e instrumentos

TEMPORALIZACIÓN PROYECTOS/SDA

METODOLOGÍA

Aprendizaje basado en proyectos, situaciones de aprendizaje, investigación-acción…

Grupos cooperativos Roles (Secretario, coordinador…)

Técnicas de estudio y tareas de forma progresiva. Uso de la agenda. Organización A TRAVÉS DE PLANES DE TRABAJO.

Rincones y talleres .

EVALUACIÓN

MEDIDAS DE APOYO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

1ª MEDIDA

• REFUERZO EDUCATIVO DENTRO DEL AULA

• ATENCIÓN POR PARTE DE LA PT DEL CENTRO

• AUDICIÓN Y LENGUAJE

EVALUACIÓN DE NUESTROS DISEÑOS DE ENSEÑANZA PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

COLABORACIÓN FAMILIAR

• Desayunar bien y traer algo para el desayuno escolar, puesto que son muchas horas.
• Dormir las suficientes horas para estar descansados y rendir al día siguiente.
• Venir vestidos con adecuación a las tareas que van a realizar.
• Ser puntuales por la mañana.
• Traer justificante el día siguiente al que se falte.

COLABORACIÓN FAMILIAR

• Importancia de las rutinas de lectura y de repaso y estudio en casa. Hacerles ver la importancia de un trabajo de calidad.
• Google Classroom, se volverán a dar los correos actualizados debido al uso de plataforma por parte de la Junta de Andalucía (usuario: idea y contraseña: iPASEN), actualización de materiales y recursos, seguimiento caso de confinamientos….)
• Importancia de la fluida comunicación con los maestros y maestras.
• Reforzar las normas de clase en casa.
• BIBLIOTECA DE AULA. Si tienen libros que hayan leído ya, pueden prestarlos a la biblioteca de aula.

COLABORACIÓN FAMILIAR

• Revisar los datos en iPASEN: teléfonos, personas a las que autoriza para que vengan a recogerlos…
• Teléfonos de urgencia.

• Asistencia.
• Canal oficial de comunicación iPASEN
• Si se tiene grupo de Whatsapp, que se haga un uso respetuoso

10

ELECCIÓN A DELEGAD@ DE FAMILIAS

WEB DEL CENTRO

WWW.CEIPZONALOSPINOS.BLOGSPOT.COM

CURSO 2023/2024

GRACIAS POR ASISTIR

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Nombre asignatura

Captamos mejor el contenido visual. Este tipo de contenido está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Nombre asignatura

Nuestro cerebro está preparado para consumir contenidos visuales. Y tiene sentido: el 90% de la información que procesamos nos llega a través de la vista. Por eso los contenidos visuales ayudan a un aprendizaje más ágil en muchos casos.

Nombre asignatura

El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Nombre asignatura

Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento críticoy participación.

Nombre asignatura

No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

¿Sabías que... La ventana permite añadir contenido más amplio? Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en elelemento interactivo.