REUNIÓN FAMILIAS 4 AÑOS 24/25

1ER Trimestre

4 años

REUNIÓN PRIMER TRIMESTRE 4 AÑOS CURSO 2024/2025

pRESENTACIÓN PROFESORES

GLORIA ELVIRA

TUTORAS: 4 AÑOS A 4 AÑOS B

ELVIRA WALTER

BILINGÜISMO/TA

CARMELA

ROCÍO

APOYO

INGLÉS

ALMUDENA

MARGARITA

INNOVAMAT

RELIGIÓN

pRESENTACIÓN PROFESORES

ALBA IRENE

PEDAGOGÍA TERAPEUTICA

VERÓNICA VIRGINIA

AULA PASOS

JENNIFER

AUDICIÓN Y LENGUAJE

OBJETIVOS PARA ESTE CURSO

DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS QUE FAVOREZCAN EL CRECIMIENTO EN ARMONIA, EL DESCUBRIMIENTO Y EXPLORACIÓN DEL ENTORNO Y LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD.

AFIANZAR LAS NORMAS Y RUTINAS TRABAJADAS EL CURSO PASADO, FAVORECIENDO LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS DINÁMICAS DE ACTIVIDADES

VALORAR EL RESPETO Y EL CUIDADO DE LOS DEMÁS, FAVORECIENDO LA CONVIVENCIA EN EL AULA.

DISFRUTAR DE UN AMBIENTE CÁLIDO Y DE CONFIANZA, QUE NOS AYUDE A SER FELICES Y A PROMOVER VALORES COMO EL RESPETO Y LA EMPATÍA.

DESARROLLAR ACTITUDES QUE FAVOREZCAN LA AUTONOMÍA Y LA REGULACIÓN DEL PROPIO COMPORTAMIENTO

AVANZAR EN LOS PRERREQUISITOS LECTORES: MEMORIA AUDITIVA, LENGUAJE ORAL, CONCIENCIA FONOLÓGICA...

PLANES Y PROYECTOS DEL CENTRO

HUERTO

BILINGÜISMO.

actividades medioambientales y cuidado cooperativo del huerto. Lo cuidamos entre todos.

mayo artistico, cultura inglesa, TA.

BIBLIOTECA

PLAN CONVIVENCIA:

Halcones ayudantes, actividades con alumnos mayores, Día del deporte, Carrera de Papa Noel,...

animaciones lectoras periódicas en la Biblioteca del centro, cuentacuentos.

METODOLOGÍA Y CONTENIDOS

- CONCIENCIA FONOLÓGICA - SESIÓN ESTIMULACIÓN LENGUAJE ORAL - GALAXIA DE LAS LETRAS - ACTIVIDADES GLOBALIZADAS PROYECTO - ANIMACIONES LECTORAS - PRÉSTAMO DE CUENTOS

LECTOESCRITURA

- CULTURA, SABIDURÍA, LETRAS, ARTiSTAS - ROTACIÓN SEMANAL - DIFERENTES PROPUESTAS DE ACTIVIDAD EN CADA RINCÓN - FOMENTO DE LOS INTERESES Y AUTONOMÍA.

RINCONES DE INVESTIGACIÓN

- ASAMBLEA - RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS - PONERNOS EN EL LUGAR DE LOS DEMÁS

EMOCIONES

MINDFULNESS

METODOLOGÍA Y CONTENIDOS

TALLER INNOVAMAT

• Identificación y clasificación de los bloques lógicos atendiendo a criterios dicotómicos.
• El número 4 y número 5 (dos talleres cada número)
• Representación a través de figuras de acrosport
• Composición y descomposición del número 4 y 5.
• Asociación grafía-cantidad
• Seriaciones de 2 y 3 elementos en orden creciente de dificultad.
• El arte y las matemáticas: obra de Paul Klee "Bailando por miedo" (dos talleres)
• Análisis de la obra
• Estampación y composición libre.
• Creacción de obra propia inspirada en Paul Klee.
• Exposición de las obras
• Recorridos y planos

METODOLOGÍA Y CONTENIDOS

INGLÉS

• Las clases de inglés curricular son impartidas por Teacher Rocío (conceptos más relacionados con la lengua inglesa). COLORES/NÚMEROS/JUGUETES Y NAVIDAD

• El Proyecto Bilingüe, impartido por Teacher Elvira, supone la incorporación del inglés en el proyecto trimestral, con vocabulario específico del proyecto y dinámicas más parecidas a las que realizan los tutores.

ASAMBLEA/CUENTOS Y ACT. RELACIONADAS PSICOMOTRICIDAD/RINCONES

• La comprensión precede a la expresión. Se priorizará, por tanto, entender mensajes y disfrutar del tiempo bilingüe.

PROYECTO

DESCUBRIMOS COMO SOMOS

Actividad de motivación, momento mágico Investigación, exposiciones, talleres Rincones de investigación Diferentes agrupamientos: individual/pequeño grupo/gran grupo Producto final: llavero diferentes sistemas del cuerpo Participación y colaboración de la familia: proceso de investigación y descubrimiento

SESIONES

JORNADA ESCOLAR TIPO

VUELTA A LA CALMA/ MINDFUNLESS

ENTRADA/ASAMBLEA

RINCONES DE INVESTIGACIÓN y ESPECIALIDADES

OTRAS SESIONES Y DINÁMICAS: asamblea, Innovamat, psicomotricidad, inglés, música, atención educativa.

JUEGO POR RINCONES/HORA DEL CUENTO

BAÑO/LAVADO DE MANOS/ALMUERZO

RECOGIDA, LAVADO DE MANOS Y SALIDA

RECREO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

FIESTA DEL OTOÑO Noviembre

HALLOWEEN 31 de octubre

FESTIVAL DE NAVIDAD 19 de diciembre

THANKSGIVING 28 de noviembre

COLABORACIÓN DESDE CASA

Almuerzo saludable (cuidamos las cantidades )

Bolsita/mochila todos los días: almuerzo, botella de agua y agenda

Ropa de cambio: si se considera necesario (con nombre)

Cinta larga o goma para colgar la chaqueta y/o abrigo (con nombre)

Ropa y calzado cómodo que favorezcan la autonomía: evitar cordones, paraguas... y objetos innecesarios: relojes, pulseras

CUMPLEAÑOS

• FORMATO "LIBRITO"
• 4/5 FOTOGRAFÍAS (UNA POR AÑO DE VIDA)CADA FOTOGRAFÍA EN UNA PÁGINA QUE PUEDE SER DECORADA AL GUSTO.
• BUSCAMOS DAR AÚN MÁS SIGNIFICADO A LA RELACIÓN DEL CUMPLEAÑOS CON VUELTAS AL SOL COMPLETAS, PASO DEL TIEMPO Y CAMBIOS QUE SE PUEDEN OBSERVAR EN ELLOS MISMOS. CRECIMIENTO.

COMUNICACIÓN FAMILIA-ESCUELA

NUEVA

WEB

REDES

FONDO COMÚN

30

2 FAMILIAS ENCARGADAS

10

DUDAS

¿ALGUNA DUDA?

¡¡MUCHAS GRACIAS POR ASISTIR!!