EDUCACIÓN

ISAE UNIVERSIDAD

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TALLER 1 A CONSIDERACIÓN DE PROF. JOANNA ITZEL ROMERO REALIZADOR POR RAFAEL EFRAIN MORENO 8-821-1193 EDWIN ALEXIS JULIO 8-789-949

Caracterización General de la Supervisión en Panamá

Un sistema orientado a la mejora continua de la educación.

Supervisión Educativa en Panamá

La Supervisión Educativa en Panamá es un proceso orientador, evaluativo y sistemático que abarca todos los niveles del sistema educativo. Su propósito es asegurar la mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo al desarrollo nacional mediante un enfoque técnico y creativo. El Ministerio de Educación garantiza los recursos necesarios para este proceso, promoviendo la investigación y el perfeccionamiento docente.

Objetivos de la Supervisión Educativa

• Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en todos sus aspectos.
• Evaluar la efectividad de los docentes.
• Garantizar la implementación eficaz de los planes educativos.
• Asegurar la orientación y asesoramiento permanente a los supervisores.

Estructura de la Supervisión Educativa

Niveles de Supervisión

La Supervisión Educativa en Panamá se organiza en tres niveles: Nacional, Regional y Local. Cada nivel tiene responsabilidades específicas:

• Nacional: Supervisores especializados que rinden informes a los Directores Nacionales.
• Regional: Supervisores por especialidades que dependen del Director Regional de Educación.
• Local: Coordinadores de asignaturas y Directores de Centros Educativos.

Selección y Nombramiento de Supervisores

Proceso de Selección de Supervisores

La selección de Supervisores de Educación se realiza mediante concurso público, garantizando que los candidatos cumplan con los requisitos establecidos. Para el cargo de Supervisor Regional, se exige el título correspondiente al nivel y un mínimo de ocho años de experiencia docente, además de créditos en dirección y supervisión escolar. Los Supervisores Nacionales deben cumplir con requisitos similares, pero con una mayor experiencia.

Responsabilidades del Supervisor Nacional

Funciones del Supervisor Nacional

Aunque aún no se ha desarrollado completamente la legislación sobre las funciones específicas del Supervisor Nacional, se sabe que estos supervisores ejercen sus responsabilidades en todo el país. Su principal función es coordinar la supervisión educativa en las áreas bajo su especialidad, reportando directamente a los Directores Nacionales correspondientes.

Responsabilidades del Supervisor Regional

Funciones del Supervisor Regional

Los Supervisores Regionales dependen del Director Regional de Educación y se especializan en áreas específicas de enseñanza. Su labor incluye la evaluación, orientación y asesoramiento de los docentes en su región, asegurando que se implementen los planes educativos de manera eficiente.

Supervisión Local

A nivel local, la supervisión está a cargo de los Directores de los Centros Educativos y los Coordinadores de Asignaturas. Estos supervisores deben asegurar que se cumplan los objetivos educativos en el entorno escolar, y sus informes son presentados al Director Regional de Educación.

Impacto de la Supervisión en la Calidad Educativa

Mejoras en la Calidad de la Educación

La supervisión educativa es esencial para garantizar la calidad de la educación en Panamá. Mediante el monitoreo constante y la orientación a docentes y directivos, se logra una mayor efectividad en la enseñanza, beneficiando directamente a los estudiantes y contribuyendo al desarrollo del recurso humano en el país.

Conclusión

Supervisión Educativa: Clave para el Desarrollo Nacional

En conclusión, la supervisión educativa en Panamá es un proceso clave para mejorar la calidad de la educación. Mediante una estructura bien organizada y orientada a los resultados, se garantiza que los estudiantes reciban una enseñanza efectiva, lo que contribuye al desarrollo social y económico del país.