CTE SEP 24

Oct

Dic

Feb

Abr

Jul

Ago

Jun

May

Mar

Ene

Nov

Sep

Ene

Feb

Mar

Abr

Jun

Jul

Ago

Sep

Nov

Dic

Oct

May

Educación Suerior

Escribe un subtítulo genial aquí para dar contexto

Ver

Ver

Oct

Dic

Feb

Abr

Jul

Ago

Jun

May

Mar

Ene

Nov

Sep

Ene

Feb

Mar

Abr

Jun

Jul

Ago

Sep

Nov

Dic

Oct

May

Presentación

En este ciclo escolar, los invitamos a ser protagonistas activos de la construcción de rutas y sesiones autogestivas que atiendan las necesidades de nuestros estudiantes y comunidades en este amplio camino de la educación. Con este llamado se pretende fortalecer la autonomía responsable y profesional para que, desde su experiencia y conocimiento, diseñen estrategias educativas acordes a la realidad y a los desafíos que enfrentan. Para cumplir con este propósito, es necesario crear propuestas innovadoras relacionadas directamente con su entorno, que contribuyan al máximo logro del aprendizaje de las alumnas y los alumnos, así como que favorezcan la mejora continua de cada escuela.

Ver

Antes de la sesión

• Con base en la ruta que como colectivo comenzamos a elaborar en la última sesión de la fase intensiva de CTE, retomemos los elementos, temas y/o situaciones que consideramos prioritario abordar en la primera sesión ordinaria, tales como:

o La segunda fase del Proceso de Mejora Continua “Planeación. Programa de Mejora Continua (PMC)”. o Primer paso de la Sistematización de la experiencia. o Concreción de la ruta de CTE de nuestro colectivo. o Socialización y toma de decisiones con base en el conocimiento obtenido del diagnóstico socioeducativo. o Planeación didáctica para el siguiente mes de trabajo. o Diseño de actividades para la atención de todo el alumnado. o Organización para la implementación de las Estrategias Nacionales. o Otros temas prioritarios que nos permitan atender las necesidades, problemáticas o situaciones específicas de nuestro contexto.

• Contar con el documento orientador que guiará nuestras acciones en esta primera sesión ordinaria de CTE.
• Considerar los mecanismos por los que evaluaremos el logro de los objetivos de nuestra sesión y el proceso vivido durante la jornada.
• Establecer quiénes y de qué manera coordinarán la sesión.

Durante la sesión

Para este momento se sugiere:  Retomar los acuerdos de convivencia necesarios para el desarrollo de la sesión.  Registrar los acuerdos que resulten de la jornada. Practicar los Principios Recrea para un Aprendizaje dialógico.  Desarrollar procesos reflexivos. Considerar las Estrategias de comunicación para el desarrollo de la sesión.  Practicar el diálogo para potenciar acciones autogestivas. Participar de manera proactiva en las actividades de la sesión.

Después de la sesión

Con base en la experiencia vivida durante la jornada, tomemos decisiones para:  Programar el diseño del documento orientador para la segunda sesión ordinaria, con base en la ruta de CTE construida.  Dar seguimiento a los acuerdos emanados de la sesión.

Nuestro espacio CAV

Como Comunidad de Aprendizaje en y para la Vida (CAV), hemos avanzado hacia la innovación en diversas dimensiones del proceso educativo, con el genuino interés de ofrecer oportunidades de aprendizaje creativas, situadas y contextualizadas. En este sentido, Proyectos Integradores, ha sido una estrategia que nos ha acompañado en este proceso de innovación, ahora, es momento de enriquecer ésta estrategia. Demos a conocer nuestro talento a otros colectivos al compartir Proyectos Integradores Inéditos, de los que encontremos pormenores en la infografía disponible en https://recreadigital.jalisco.gob.mx/proyectosintegradores/ineditos/.

Evaluación

Para un análisis más profundo en nuestro trayecto de conformación como Comunidad de Aprendizaje en y para la Vida, está disponible de forma permanente el Autodiagnóstico CAV como un instrumento autogestivo, voluntario y virtual, el cual se podrá contestar cuantas veces sea necesario como aporte para nuestro colectivo en momentos distintos a esta sesión. El instructivo se puede obtener en el siguiente enlace: https://recrea.jalisco.gob.mx/cemej/wpcontent/uploads/sites/37/2024/06/Instructivo-_Autodiagnostico-CAVv3.pdf El Autodiagnóstico CAV se encuentra disponible en: https://forms.gle/7XzCVFMLtCkwqSw56

ASUNTOS VARIOS

ACUERDOS

VISITAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO DE LOS DOCUMENTOS TECNICO PEDAGOGICOS (CARPETAS Y PORTAFOLIOS)